閉眼念了許久的經(jīng)，道衍終于恢復(fù)平靜。

他緩緩睜開眼來，看向陸羽道：“陸施主方才所謂‘翻天覆地’，貧僧實(shí)在聽不懂?！彼目谖侨院苌?，滿含回拒之意。

陸羽正自失望，卻聽那道衍話鋒一轉(zhuǎn)：“只不過……施主口中的科學(xué)天道，貧僧倒有點(diǎn)興趣?！闭f話間，他臉上已浮現(xiàn)出玩味笑容，頗有示好意味。

陸羽終于松了口氣，終于將這老和尚給忽悠住了，他立馬招呼起仆人道：“來人，快給道衍禪師準(zhǔn)備廂房！”

這倒給道衍嚇愣住了，莫不是自己上了什么賊船？

陸羽笑著解釋道：“大師回廟里也沒甚要事，索性留在我府上，一來方便照應(yīng)，二來你我也好探討這科學(xué)?！?

費(fèi)這么大氣力留住他，可不能再將他放跑了。

“如此便有勞陸施主了?！钡姥芟肓讼?，倒也沒拒絕，隨即起身，跟著仆人前往前往廂房。

看著道衍離去，陸羽終于得空，擦了擦額頭的汗，嘴里喃喃自語道：“朱老鬼，咱這可算是又替你擋了一災(zāi)??！”

這道衍可是潛在的造反分子，放他出去，定又鬧出禍害。

現(xiàn)如今，帶其鉆入科學(xué)門徑，想來憑這道衍這股鉆研勁兒，日后再無心旁騖，自然也就會(huì)放棄造反的打算。

……

這一晚道衍在陸羽家住下，睡得極不踏實(shí)，倒并非他認(rèn)床怕生，也并非是他還顧及著策反朱棣之事，實(shí)在陸羽先前所提的科學(xué)問題，太過折磨人。

“為何水往低處流，為何天上會(huì)打雷，又為何火焰能燃燒？”

“為何一年分四季，一天分黑白？”

這些問題，原本在道衍心中，是司空見慣的常識(shí)，任三歲小孩子都該知道。

可是，今日陸羽的問題，卻將他點(diǎn)醒，世間萬事萬物的運(yùn)行都存在其原理，這令他的心頭蒙上一層迷霧，他亟盼探索這些常理，卻又苦思不解。

一整晚思來想去，自然睡不踏實(shí)。

次日，道衍又起了個(gè)大早，剛收拾妥當(dāng)，便急著去找陸羽，他已迫不及待要去國子學(xué)，感悟這所謂的科學(xué)天道。

剛一出門，正撞上陸羽。

“來得正好，我正要尋禪師呢！”

陸羽已換好一身官袍，看樣子似準(zhǔn)備出門。

“去國子學(xué)？”道衍大是欣喜道。

陸羽卻連連搖頭道：“今日暫不去國子學(xué)，我還另有個(gè)新鮮事兒，要請禪師幫著參詳參詳?！?

一說新鮮事，道衍自然又聯(lián)想起那飛天的熱氣球，陸羽見聞廣博，他所謂的新鮮事，定然也與那科學(xué)天道有關(guān)，他更是欣然點(diǎn)頭，跟著陸羽上了馬車。

路上得空，他自是要將昨晚苦思的問題搬出來，尋求解答。

可陸羽倒好，非但沒告訴他答案，反倒提出個(gè)更新鮮的問題：“要想解答那些問題，就得弄清楚另一件事：咱們所處的世界，究竟是個(gè)什么樣的？”

一聽這話，道衍頓時(shí)又迷糊了道：“這天地之大，無非天圓地方，何需贅議？”

“不不不！”

陸羽卻是連連搖頭道：“天圓地方之說，其實(shí)并不靠譜。咱們所處的世界，其實(shí)是一片浩瀚混沌的宇宙，在這宇宙中，有一個(gè)個(gè)星球組成，而我們腳下的大地，正是其中一個(gè)球體，喚作地球。”

“陸施主覺得張衡的渾天說才是正確的嗎？”聞，道衍雖然有些詫異，但并不驚奇，畢竟陸羽不是第一個(gè)提出這個(gè)想法的人。

早在東漢時(shí)候，張衡就提出過“宇宙如雞子，地球如蛋中黃，天地各乘氣而立，載水而浮”，咋聽之下，跟陸羽這話有異曲同工之處。

“不錯(cuò)，張衡的渾天說雖然不完美，但他說的的確很對(duì)，我們腳下所在的大地是個(gè)球體，只有認(rèn)識(shí)到這個(gè)，才能明白為何會(huì)有白天黑夜，為何會(huì)有一年四季，為何水總往低處流？”

陸羽倒也并非故意顯擺，實(shí)在想解釋那些問題，就必須有個(gè)前提——要認(rèn)識(shí)地球，道衍并沒有后世的地理常識(shí)，以他的古人思維，認(rèn)識(shí)地球談何容易。

“可我們?nèi)羰钦驹谝粋€(gè)球上，為何不會(huì)掉下去？”道衍再次發(fā)問道，這也是為何大家都會(huì)支持蓋地說，天圓地方，實(shí)在是這個(gè)問題無解。

“因?yàn)橛幸环N力把我們拉著，讓我們不會(huì)掉下去。”陸羽說完，見道衍想要發(fā)問，當(dāng)即表示：“大師，我們到了，先下車吧！只大師也無需再苦惱，只要能入得科學(xué)門徑，這些問題日后都會(huì)明白的！”

顯然，陸羽是想用這些學(xué)識(shí)鉤住道衍，讓他不愿再去想那些造反的事。

見陸羽閉口不，道衍只能將這些問題暫且擱置，跟著下了馬車，可剛一下車，他又懵逼了。

“這里……是何處？”

眼前是個(gè)新建的衙司，其高大衙門和廣闊院落竟是格外陌生。

道衍雖沒進(jìn)過國子學(xué)，卻也曾路經(jīng)，至少國子學(xué)的大門是認(rèn)識(shí)的，可眼前這壓根就不是國子學(xué)，再看那衙門招牌，寶鈔提舉司，這是個(gè)啥？

正自迷惑間，陸羽已笑著引他進(jìn)去道：“陛下預(yù)備發(fā)行大明寶鈔，這里正是負(fù)責(zé)寶鈔的衙門?！?

道衍更迷糊了，不是去探討科學(xué)的嗎，怎到這印鈔的衙門來了？

他正要追問，陸羽已朝院中幾個(gè)年輕人招手，一一引薦道：“給禪師介紹一下，這位是方孝孺，這位是楊寓……這些都是我國子學(xué)的生員，如今在這提舉司幫忙印鈔。”

連學(xué)生都來印鈔……

道衍蹙了蹙眉：“卻是不知陸施主帶貧僧來此，意欲何為？”

陸羽這才訕笑解釋：“說來慚愧，近日陛下將這印鈔重任交到我手里，可給我忙得焦頭爛額，實(shí)在沒法子，只能將這幾個(gè)生員拉了過來，替我出謀劃策?！?

人家道衍問的是自己，陸羽答的卻是幾個(gè)生員。

這話中暗示，再明白不過。

道衍何等機(jī)敏，當(dāng)即會(huì)出意來：“陸施主將貧僧帶來，不會(huì)也是想讓貧僧幫忙吧？”