得了對(duì)方如此禮敬，陸羽自也得拿出點(diǎn)誠(chéng)意來(lái)，作為師傅，給個(gè)見(jiàn)面禮也在情理之中。

親自將行叩首禮的朱雄英扶起來(lái)，陸羽從袖中取出一面透明小鏡遞了過(guò)去道：“太孫身份貴重，尋常禮物自看不上眼，我這里有個(gè)自制的小玩意，便將之作為見(jiàn)面禮，贈(zèng)予太孫。”

這放大鏡是當(dāng)初制作望遠(yuǎn)鏡的附帶產(chǎn)物，雖稱不上天材地寶，卻也是當(dāng)世難尋。

朱雄英不過(guò)六七歲的孩童，正是好奇心最旺盛的年紀(jì)，此刻看這放大鏡晶瑩通透，立刻生了興趣，他伸出小手要去接那放大鏡，可還未夠著，倒是被朱標(biāo)搶了先。

朱標(biāo)同樣滿臉好奇，接過(guò)放大鏡細(xì)細(xì)打量，顯然很感興趣。

陸羽笑著在一旁介紹其功用道：“此鏡名喚放大鏡，顧名思義，能將一切事物放大?！彼S手拿出本書，遞過(guò)去道：“你用這放大鏡看一眼書上文字，便該知曉其功用。

朱標(biāo)將放大鏡對(duì)著書本，打眼一瞧，登時(shí)嚇得愣住。

這書上文字果真變大，他大喜贊嘆：“果真名副其實(shí)！”

一旁的朱雄英早等得不耐煩了，伸長(zhǎng)了胳膊便來(lái)討要。

看他那小臉上布滿好奇，陸羽索性再亮些絕活。

將那放大鏡取過(guò)，陸羽拉著朱雄英道：“太孫，我這放大鏡另還有個(gè)功用，你要不要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)？”

朱雄英瞪大了眼，眨巴眨巴。

陸羽笑著拉著他到院中道：“這放大鏡可用來(lái)生火，我來(lái)演示與你瞧瞧?！?

他蹲下身，取來(lái)張白紙放到地上，而后將放大鏡對(duì)著上面。

此刻正午時(shí)分，日頭正盛，燦爛日光照下來(lái)，透過(guò)那放大鏡聚焦成點(diǎn)，正落在白紙上。

那白紙上一個(gè)光點(diǎn)耀眼奪目，直看得朱雄英哈哈直樂(lè)，但隨即，那光點(diǎn)迅速變黃，繼而變黑，竟是那白紙被那光點(diǎn)灼燒，燒出個(gè)小黑洞來(lái)。

紙張一經(jīng)點(diǎn)燃，立即燒了起來(lái)，片刻間已燒成灰燼。

這一系列的變化，太過(guò)玄妙離奇。

朱標(biāo)看得傻眼了，朱雄英卻是樂(lè)得連蹦帶跳。

六七歲的年紀(jì)，正是對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都好奇的時(shí)候，看到這一張白紙自己燃起來(lái)，當(dāng)然心生欣喜。

比起宮里那些夫子們，陸羽這師傅可要有趣多了。

那些老夫子整日逼他讀書，陸羽卻送他這么稀奇古怪的寶貝。

當(dāng)下朱雄英拿著這放大鏡左看右看，又對(duì)著地上照來(lái)照去，滿眼都是好奇。

倒是朱標(biāo)湊上前，向陸羽問(wèn)道：“這放大鏡緣何能生火？”

“該怎么解釋呢……”陸羽倒犯難了，倒并非他不通原理，實(shí)在要解釋清楚這道理，得先科普光和能量的基本常識(shí)，還得解釋凸透鏡的原理。

他只能嘗試用淺顯的話來(lái)解釋：“殿下理當(dāng)知道，太陽(yáng)光照在身上，人是會(huì)感受到暖意的，同樣，當(dāng)太陽(yáng)光照在紙上，紙也會(huì)變熱，放大鏡將太陽(yáng)光聚焦于一點(diǎn)，使所有熱力聚在一起，這張紙自然就燒起來(lái)了?！?

費(fèi)盡心力解釋了一通，朱標(biāo)卻似懂非懂，他倒沒(méi)再追問(wèn)，只一個(gè)人埋頭苦思去了。

朱雄英仍守在一旁，拿著放大鏡對(duì)著地上紙張一通亂照。