從省城回來(lái)第五天晚上七點(diǎn)，少澤專門(mén)來(lái)我宿舍玩。

兩人喝茶聊天，談些工作生活中的瑣事。

我告訴他，向他學(xué)習(xí)，回來(lái)后第一件事就是向支部遞交了入黨申請(qǐng)。

他說(shuō)：“對(duì)，這個(gè)要早。”

兩人又扯到肖逸，少澤說(shuō)，肖逸很講同學(xué)感情。

我附和，但沒(méi)說(shuō)肖逸準(zhǔn)備走從政的路。

最后，少澤才問(wèn)：“你對(duì)聶雅琴有沒(méi)有感覺(jué)？”

我搖搖頭。

少澤一拍桌子：“這就對(duì)頭，我也覺(jué)得你和她不適合。”

我吃了一驚：“那你喊她去一起去省城干嗎？”

少澤一副玩世不恭的樣子，笑道：

“貞姐是我們庭的副庭長(zhǎng)，副庭長(zhǎng)可怕嗎？不可怕，上面還有庭長(zhǎng)。

但是，他堂哥是曹院長(zhǎng)啊。貞姐想把聶雅琴介紹給你。我能不配合嗎？”

我喝了一口茶，想起少澤平時(shí)也不喊我打牌，他也似乎不熱衷于這項(xiàng)活動(dòng)，便明白了：

“哦——，難怪你一直在配合貞姐，那天晚上全輸給她，原來(lái)你在打技術(shù)牌啊?！?

少澤故作嚴(yán)肅的樣子：“郝曉東同志，請(qǐng)不要污辱我的人格。”

我哈哈大笑：

“這與人格沒(méi)有關(guān)系。這叫手段。

你讓貞姐高興，貞姐在她哥哥面前說(shuō)，那個(gè)汪少澤名校畢生，工作認(rèn)真。

加上她嬸母在旁邊說(shuō)，對(duì)，中秋節(jié)他還委托同學(xué)給我家送了肉魚(yú)……”

少澤任憑我取笑，然后說(shuō)：

“真要感謝你送魚(yú)肉給我。讓我做了一個(gè)好人情。

一個(gè)人的成長(zhǎng)不是自己能夠決定的。我要和貞姐搞好關(guān)系。這叫團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量?！?

我說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，要向你學(xué)習(xí)。”

少澤突然問(wèn)：“那位陳姐是哪位領(lǐng)導(dǎo)的女兒？”

我故意搖搖頭：“搞不清楚?！?

“你一定要搞清楚，單位的人事很復(fù)雜。不過(guò)，憑我的觀察，不管是她的親人，還是她的親戚，要么是退下來(lái)了，要么是現(xiàn)在不得勢(shì)。還有就是自己沒(méi)有才干?！?

我的個(gè)爺爺，少澤怎么知道呢？便問(wèn)道：“你這是什么道理呢？”

少澤說(shuō)：“如果她的家人、親戚在臺(tái)上，她30出頭，讓她管檔案？管檔案是做不出任何工作成績(jī)來(lái)的。

她家有勢(shì)，就會(huì)讓她到重要的崗位上去，或者放到下面哪個(gè)局當(dāng)副局長(zhǎng)，哪個(gè)縣當(dāng)副縣長(zhǎng)。30多歲，正是干事業(yè)的時(shí)候啊。

除開(kāi)這點(diǎn)之后，那么就是她很平庸，沒(méi)有志向，沒(méi)有才干，才選擇到檔案室。

檔案室是個(gè)與人打交道最少的部門(mén)。別人不求她，她也不求別人。這在任何一個(gè)機(jī)關(guān)，都叫邊緣人?！?

我一聽(tīng)，想了半天，對(duì)啊，少澤這么一分析確實(shí)有道理。

關(guān)鍵是他怎么會(huì)分析，我坐了兩個(gè)月，從來(lái)沒(méi)有分析過(guò)呢？

我就天天埋頭看材料，體會(huì)材料的n種寫(xiě)法。

他就天天抬頭看路，看完本單位，目光如炬，還看到外單位來(lái)了呢。

少澤說(shuō)：“你去打聽(tīng)打聽(tīng)?？次艺f(shuō)的對(duì)不對(duì)?！?

我點(diǎn)點(diǎn)頭。自己不太抽煙，就忘了發(fā)給少澤，于是掏出煙來(lái)，給了少澤一支。

他搖搖手：“這段喉嚨不舒服，來(lái)，嚼這個(gè)東西。”

他掏出一個(gè)瓶子，擰開(kāi)，倒出兩顆三角丸子，說(shuō)：

“貞姐給了我?guī)灼?。她老公寄回?lái)的，外國(guó)口香糖。”

我丟一顆進(jìn)嘴里。

少澤說(shuō)：“嚼碎吧，可以吃下去的。”

我一咬，一嚼，滿口溢香。

我問(wèn)：“還有嗎？”

他說(shuō)：“還有一瓶。”說(shuō)罷，拿開(kāi)公文包掏出來(lái)一瓶給我?！?

我說(shuō)：“你還帶個(gè)公文包啊?！?

他笑笑：“我有點(diǎn)資料要送給孟主任。對(duì)了，我只是順路坐坐，現(xiàn)在到孟主任家里去一趟?！?

給孟主任送份材料，他沒(méi)叫我一起去。我就只好站起來(lái)說(shuō)：“那你去忙吧?！?

少澤走了，我一個(gè)人留在那兒沉思。

對(duì)，我是應(yīng)該了解陳姐。

少澤有他父親傳身教，我呢，誰(shuí)教我？

為什么爹當(dāng)官，兒子會(huì)當(dāng)官？就是老爹的為人處事，思維方式，舉止行為影響了兒子。讓兒子懂得當(dāng)官的訣竅。

為什么爹種田，兒子也會(huì)種田？就是爹把種田的訣竅教會(huì)了兒子。哪時(shí)播種，哪時(shí)踩田，那時(shí)施肥，哪時(shí)治蟲(chóng)。

我要是考不上大學(xué)，一定是個(gè)好篾匠。

但來(lái)到機(jī)關(guān)，要不是少澤時(shí)不時(shí)點(diǎn)化我，我等于盲人摸象。