一晃過了年，初四上午，旭哥、佩青也要上班了，我搭車回市里。

十點(diǎn)到了旭哥那兒，我叫佩青開車，先去汪校長家，再去高局長家，最后才去聞主任家拜年。

中午在聞主任家吃中飯。

下午，我回到宿舍，打電話給易館長拜年。

易館長很感動(dòng)，和我聊了很久，得知我為明天的會(huì)議已回到四水，便說：“晚上到我家來吃頓飯，等會(huì)叫譚軍來邀你?！?

我一口答應(yīng)：“好，我對(duì)考古也有興趣。”

一會(huì)兒，譚軍就給我來拜年了，提了大包小包幾袋禮品，我發(fā)煙，泡茶，擺糖果盒。坐下聊些過年的趣事。

這時(shí)，我才把自己的計(jì)劃透給他，說現(xiàn)在編制抓得緊，我想把唐盛推薦給易館長，唐盛愿意，不知易館長會(huì)不會(huì)收。

譚軍說：“他那個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，對(duì)人好就一好到底，不愿意理的人，就絕對(duì)不理。你去說，他會(huì)同意?！?

我說：“你就在一旁敲邊鼓。要他心甘情愿，唐盛過去才會(huì)得到重視，反正不勉強(qiáng)。萬一不行，我們?cè)傧朕k法?！?

譚軍點(diǎn)點(diǎn)頭：“反正我就全拜托你了?！?

說完這句，他又說：“易館長家在郊區(qū)，有五六里，我們叫一輛的士過去吧?！?

我搖了搖頭，打電話給佩青，要他來送我們一趟。

一會(huì)兒，佩青敲開我的門。

我叫他拿些禮物先走。

兩人下樓，邊走邊聊，在樓下碰到熟人，我主動(dòng)上前握手，寒暄幾句。

上了車，我對(duì)佩青說：“送到那兒，你就回去，我們要吃了晚餐才回來，到時(shí)再打你電話。”

譚軍等我交代完畢，就打易館長電話。說了幾句，掛機(jī)，對(duì)我說道：

“他在門口等。夫人姓朱，教書的，我們稱她為朱老師。”

初四街上人不多，一路滔滔，開到東郊，譚軍說，就是前面那棟。車子減速，開進(jìn)了一座建有院墻的樓房前。

易館長、朱老師站在地坪迎接。

一下車，夫婦倆就上前迎接。大家握手，互道新年好。佩青從車尾廂提下幾盒禮品交給朱老師，說：“這是他們兩個(gè)的小意思。”

朱老師接過，對(duì)我倆說：“還這么客氣啊?！?

佩青說：“東哥，我先回去，要接，你就打我電話?！?

朱老師對(duì)佩青說：“你也到這兒吃晚餐啊。”

佩青說：“還早著呢?！?

他笑一笑，鉆進(jìn)車子開走了。

我介紹道：“我一個(gè)朋友的司機(jī)?！?

易館長點(diǎn)點(diǎn)頭，夫婦倆陪我們進(jìn)屋。

我稱贊這房子建得好，有徽派風(fēng)格。

易館長笑道：“那就先參觀一下。我很喜歡徽派風(fēng)格，馬頭墻有很高的辨識(shí)度。別人找不到我家，我就說，就是那棟有馬頭墻的房子。”

我答道：“馬頭墻不僅有很高的辨識(shí)度，而且有個(gè)重要的特征——就是能有效阻止火源?！?

易館長說：“對(duì)。防火?！?

我接著說：“徽派建筑很符合你的文人氣質(zhì)，它有三雕，木雕、石雕、磚雕，很有藝術(shù)口味。”

易館長望著我，笑道：“你不是學(xué)建筑的呀?！?

我笑道：“在大學(xué)里面嘛，只要你想學(xué)，圖書館有的是資料，我對(duì)什么都感興趣，見到什么感興趣的，自己不懂的就抄一些，所以叫懂點(diǎn)皮毛。”

譚軍插：“他還懂醫(yī)學(xué)呢，跟我們談過讀書時(shí)就交了一個(gè)同學(xué)，同學(xué)懂醫(yī)，他就跟著學(xué)?！?

“啊？”易館長定定地看了著我，“不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單啊?！?

我說：“淺嘗輒止，我有個(gè)高中老師送了我一句話，大學(xué)不讀書，參加工作后再讀，那是一句廢話?！?

易館長說：“先看看，等會(huì)我們好好談?wù)??！?

他家一共有三層，我們從一樓看到三樓，然后從三樓退回二樓客廳，朱老師早已準(zhǔn)備好了茶水，糖果。

大家坐下，朱老師把茶水端給我們，下樓去了。

易館長對(duì)我大學(xué)讀了很多書，表現(xiàn)出極大興趣，給了我們一人一支煙后，又給我們打火。

他自己點(diǎn)燃后，吸了一口，問道：“談?wù)勀阕x大學(xué)的情況?！?