自己最后一次近距離看見小鹿老師，是在兩個(gè)小時(shí)前.

那時(shí)她眼睛里的倒計(jì)時(shí)是三個(gè)小時(shí)零七分鐘四十二秒，現(xiàn)在也就剩了一個(gè)小時(shí)多點(diǎn)。

所以在保安亭里靜靜的坐了兩個(gè)小時(shí)左右，陸辛便從保安亭里走了出來，默默的在學(xué)校大鐵門外面，抽完了一支煙，然后將煙蒂扔在地上踩熄，輕輕活動(dòng)了一下身體，轉(zhuǎn)身進(jìn)來。

他徑直走向了教學(xué)樓。

倒計(jì)時(shí)即將迎來歸零，小鹿老師的執(zhí)行人，便也即將出現(xiàn)。

自己當(dāng)然要在這時(shí)，守在小鹿老師身邊。

哪怕對(duì)如今的自己來說，感覺守在了保安亭，和守在小鹿老師身邊是差別不大的。

教學(xué)樓里很安靜，小孩子們都被小鹿老師安排到了一樓靠近西側(cè)禮堂的一個(gè)宿舍之中，并且讓他們無論聽到什么都不可以出來。

她自己則留在了三樓靠東的辦公室里。

似乎是在潛意識(shí)里，讓這些小孩子與自己保持最遠(yuǎn)的距離，如果發(fā)生了什么，也不會(huì)影響到他們。

如果不是因?yàn)槿缃竦那喔郏旧硪苍谀请p眼睛的注視下，處于極大的壓力中，混亂隨時(shí)有可能出現(xiàn)，待在了小學(xué)外面反而更不安全，小鹿老師沒準(zhǔn)已經(jīng)安排他們離開學(xué)校。

陸辛靜靜的上樓，來到了三樓辦公室門前，輕輕敲門。

里面沒有人應(yīng)答，陸辛便自動(dòng)打開了門，是從老保安里那里拿的鑰匙。

辦公室很昏暗。

這個(gè)小學(xué)本來就是由別墅改過來的，小鹿老師的辦公室則是以前有錢人的書房。

空間很大，左左右右，安裝了很多不同形式的燈源。

但如今小鹿老師，卻只開了書桌上面的臺(tái)燈。

以致于辦公室里的大部分空間，都淹沒在了昏沉的黑暗里，只有身前一點(diǎn)明亮的地方。

她坐在了輪椅上，換了一身干凈的衣服，垂著頭，雙腿上披著一張毛毯。

房間里顯得有些冷。

聽到了陸辛進(jìn)來，她也沒有抬頭，仍然只是靜靜的在書桌旁邊坐著。

陸辛在門口站了一會(huì)，緩步走了進(jìn)來，拉了一張椅子，坐在了辦公室的中央。。

離小鹿老師既不會(huì)太近，也不會(huì)太遠(yuǎn)。

然后兩個(gè)人都沒有說話，只是靜靜的在保持了這種距離的情況下坐著。

陸辛無法走近了去看小鹿老師眼睛里的倒計(jì)時(shí)，但他之前已經(jīng)算過，如今倒計(jì)時(shí)歸零的時(shí)間，應(yīng)該還剩了一個(gè)小時(shí)，也就是說，執(zhí)法者到來的時(shí)間，應(yīng)該就在一個(gè)小時(shí)之后。

但自己每次靠近了小鹿老師，她眼睛里的倒計(jì)時(shí)便會(huì)加快。

這么計(jì)算，執(zhí)法者到來的時(shí)間，也有可能提前。

但沒關(guān)系了，既然總歸是要到來，自己并不介意提前一段時(shí)間和他們相見。

……

……

“陸辛……”

靜靜的不知坐了多久，安靜到讓人感覺辦公室里的氣氛有些壓抑。

小鹿老師似乎也有些承受不住這樣的壓力，在沉默了很久之后，輕輕抬頭叫道。

“我在?！?

坐在了椅子上的陸辛笑著開口，輕聲答應(yīng)。

“你真的……”

小鹿老師猶豫了一下，道：“你真的要在這里守著我嗎？”

“你就不擔(dān)心，會(huì)有危險(xiǎn)？”

“……”

陸辛靜靜的向小鹿老師露出了一個(gè)微笑，道：“我不怕危險(xiǎn)?！?

小鹿老師抬頭看了他一眼，似乎從他平靜微笑的臉上，看到了一種熟悉的影子。

這使得她身體顫動(dòng)了一下，微微抱緊了身體。

好一會(huì)才抬起了頭來，似乎努力克制著自己的情緒，顫聲道：

“我知道，你是為了保護(hù)我……”

“但是，你有沒有想過，其實(shí)這是我應(yīng)得的呢？”

“……”

“應(yīng)得的……”

陸辛從小鹿老師的口吻之中，感受到了強(qiáng)烈的愧疚之意。

這讓他感覺有些奇怪。

過了一會(huì)，才輕聲道：“那你為什么不告訴我，為什么會(huì)有這種想法？”

“因?yàn)椤?

小鹿老師雙唇輕顫，神情竟顯得有些絕望：“有的事情，可能并不像你想的那樣，有的人，也沒有你想的那么好，你是一個(gè)真正善良的人，因?yàn)槟憧偸前褎e人想的那么善良，但是，可能有人，根本配不上這份善良，就算裝的再好，也總是有死去的冤魂，在角落里盯著她……”

她的語調(diào)太奇怪。

也不知為什么，陸辛居然聽得有種汗毛微微直豎的感覺。

他猛得抬頭，看向了小鹿老師的眼睛。

這么近的距離下，陸辛看到她眼睛里的倒計(jì)時(shí)，正在以一種瘋狂的速度減少。

他等著聽小鹿老師繼續(xù)把話說下去，卻發(fā)現(xiàn)她沉默了下來。

她的臉上滿是糾結(jié)的表情，像是陷入了痛苦的選擇，話堵在喉嚨，卻說不出來。

這對(duì)于等待回答的人來說，是一種異常難以忍受的煎熬。

但陸辛并沒有著急。

經(jīng)過了關(guān)于精神污染及異變高級(jí)陪訓(xùn)，他已經(jīng)學(xué)到了很多之前所不曾掌握的細(xì)節(jié)知識(shí)。

對(duì)于這些受到了精神污染的人來說，應(yīng)該習(xí)慣并且尊重她們的沉默。

面對(duì)受到了精神污染的人，不了解的人，總會(huì)想不明白他們?yōu)槭裁催@么痛苦，又這么糾結(jié)，不明白心里有事的時(shí)候，為什么不肯說出來，不明白為什么一定不允許別人坐他的床，也不明白明明只是忍耐一下的事情，為什么就偏偏忍不住，一定要讓事情變得糟糕。

就好像小鹿老師明明可以一句話解開自己的疑惑。

但陸辛明白，對(duì)于受到精神污染，情緒出現(xiàn)在了異常的人來說，這是常態(tài)。

不是為什么，而是做不到。

人做出每一種行為，都有背后的邏輯與動(dòng)力在支撐。

他們看起來只是這簡(jiǎn)單的行為無法做到，但實(shí)際上是行為背后的邏輯與動(dòng)力出問題了。