熱浪撲面！
似乎快要烤干了秦風(fēng)臉上的每一滴水分。
哪怕此刻的他躲在被打濕的棉被里,依舊能感受到這股侵入骨髓的炎熱。
秦風(fēng)的頭發(fā)發(fā)出刺啦刺啦的聲響,散出一股股焦糊味。
干涸的嘴唇密布一道道血痕,臉上更是被高溫燙紅了一大塊。
但即便這樣,他的腳步也未曾后退過一步。
秦風(fēng)一手在前,一手在后,像是提起刺刀,震懾?cái)耻姷臒o(wú)畏戰(zhàn)士一般。
將手中二氧化碳滅火器的噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源,不斷噴灑。
他知道個(gè)人的能力微不足道,也知道在災(zāi)害面前自已有多渺小。
可他還是想以凡人之軀,盡可能為樓上的孩子們打開一條生命通道。
不能再死人了,真的不能再出事了！
秦風(fēng)咬著牙,頂著熱浪的灼燒,硬是將一瓶滅火器噴完。
而在他的努力下,入口處的火焰明顯減弱了一些,灼熱的溫度也下降了不少。
秦風(fēng)將手中滾燙的空瓶甩向身后,全然不顧手上的燙傷。
一鼓作氣的打開第二瓶滅火器,繼續(xù)朝著熾熱的源頭挺近！
隨著二氧化碳的不斷覆蓋,缺少氧氣助燃,入口處的火焰開始逐漸逐漸減小。
并且,暴露出兩扇已經(jīng)被燒的焦黑的木門。
這兩扇門原本是敞開的,但卻因?yàn)閯倓偟谋ㄕ饓牧撕享?yè),變?yōu)殛P(guān)閉狀態(tài)。
之后,又被隔壁蔓延來的大火點(diǎn)燃,這才形成一道火墻體。
看著入口不斷軟弱減小的火焰,圍觀人群終于在此刻看到了希望。
車?yán)镉袦缁鹌鞯?都上去幫忙！
人群中,有個(gè)戴墨鏡的大哥吼了一嗓子。
率先從車?yán)锬贸鲆黄啃⌒蜏缁鹌骶蜎_了上去。
緊接著,越來越多的人從車?yán)锬贸鰷缁鹌?加入到了和秦風(fēng)一起滅火的行列中來
。
雖然這些車載滅火器體量很小,作用微乎其微
。
但眼下,入口的火勢(shì)已經(jīng)得到控制。
而他們需要做的就是徹底撲滅門上的火焰
,并且不斷降溫,防止隔壁餐館的火焰再次蔓延過來。
砰的一聲！
秦風(fēng)用力一腳踹開了入口的兩扇門。
眼下的兩扇木門已經(jīng)被燒成焦炭。
挨了一腳后,頓時(shí)支離破碎的散落一地。
但就在此刻,滾滾黑煙如同地獄惡鬼一般從里面瘋狂涌出,嗆的所有人連連后退。
再次把目光投向入口,門里變成了深不見底的黑洞。
但即便這里頭是吃人深淵,即使這條路通往地獄。
依舊有很多家長(zhǎng)前赴后繼,奮不顧身的想要往里沖。
因?yàn)闃巧鲜撬麄兊奈ㄒ幌Ｍ?
還有那么多孩子等著他們?nèi)ゾ龋?
可最后,這些人全部被秦風(fēng)和幾個(gè)交警給聯(lián)合起來攔住了。
我明白你們救人心切,但咱們不能全都上去,否則就不是救人,而是添亂！
現(xiàn)在聽說我,來幾個(gè)年輕人用濕毛巾捂住口鼻,跟我一起上去,
我們一定會(huì)把所有孩子都救下來！
秦風(fēng)的喉嚨被先前的熱浪榨干了最后一絲唾沫。
但即便是這樣,他依舊在扯著沙啞的嗓子奮力大吼。
因?yàn)榍仫L(fēng)深知,越是在這種混亂無(wú)章的時(shí)候,越是得保持秩序。
這種時(shí)候,必須有人站出來穩(wěn)住現(xiàn)場(chǎng)。
否則非但救不了人,反而會(huì)有更多人倒在濃煙里,甚至還會(huì)引發(fā)踩踏事故。
如果真到了這種地步,那救援工作最終也會(huì)變成一場(chǎng)更大的災(zāi)難！
好在,秦風(fēng)的軍人身份起到作用,一下子就震住了現(xiàn)場(chǎng)。
再加上剛的救人和滅火,他也是沖在最前頭的。
所以這一刻,秦風(fēng)已經(jīng)成了人群里的主心骨！
我們挺你的,軍人同志,你怎么說,我們
怎么做！
你你你,還有你,帶上兩個(gè)滅火器,濕毛巾捂住口鼻跟我走！
秦風(fēng)選了幾個(gè)年輕力壯的,跟他一起上去救援。
老人和婦女,則全部留在底下等著。
這家早教機(jī)構(gòu)逃生路線總共有兩條,一條是電梯。
不過,因?yàn)楸ê突馂?zāi)的緣故,顯然是已經(jīng)損壞不能用了。
另一條,就是樓梯。
此刻,秦風(fēng)和幾個(gè)年輕家長(zhǎng),彎腰捂住口鼻。
右手順著欄桿,幾乎是用爬行的姿勢(shì)一點(diǎn)點(diǎn)往上摸索。
被動(dòng)天行健也在此刻將他的五感放到最大,幫助他探尋方向。
可在經(jīng)過二樓時(shí)候,秦風(fēng)明顯感覺樓梯間的平臺(tái)上堆放了許多雜物。
而且還是紙殼類,木質(zhì)家具之類的易燃品。
還好這些東西沒燒起來,要不然就是真的進(jìn)退兩難了！
此刻,秦風(fēng)也顧不得許多,只能加快速度朝四樓過去。
四樓的入口是一扇玻璃門,門縫位置已經(jīng)被濕毛巾給堵住。
老師們也是經(jīng)過一定急救培訓(xùn)的,所以早教中心里頭的空氣雖然渾濁,但比起外頭如墨般的濃煙簡(jiǎn)直好太多。
秦風(fēng)隔著玻璃門,往里頭看去。
剛好能夠看到一群孩子,站在窗邊凳子上,朝著外頭呼救的畫面。
此刻的老師們也發(fā)現(xiàn)了趕來救援的秦風(fēng)等人。
聽到老師們的講述,秦風(fēng)這才知道。
原來在爆炸發(fā)生時(shí),孩子們?nèi)荚谒臉巧匣顒?dòng)課。
有了二層和三層的沖擊減緩,四樓上課的孩子和老師們,除了頭暈?zāi)垦：投Q外,其他并無(wú)大礙。
原本,在爆炸發(fā)生后,老師們是準(zhǔn)備帶孩子從樓梯逃出去的。
可他們剛到樓下,就發(fā)現(xiàn)樓梯間飄起黑煙,
唯一的出路被火焰給擋住了。
在這種時(shí)候誰(shuí)也不敢貿(mào)然行動(dòng),只能重新返回四樓,用濕毛巾堵住門縫,靜靜等待救援。
對(duì)于老師們的做法,
秦風(fēng)還是相當(dāng)認(rèn)可的。
因?yàn)榛馂?zāi)里,真正可怕的,并不是火焰,而是濃煙。
絕大多數(shù)人,最后并不是被火燒死,而是被濃煙嗆死在逃生的路上。
門口的火被我們暫時(shí)撲滅,警方和救護(hù)人員已經(jīng)在底下,消防隊(duì)也在趕來路上！
火馬上就會(huì)從三樓燒到四樓,咱們得抓緊撤離
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