還是忌憚的把手放了下去，不過依舊在心里給秦風(fēng)默默點(diǎn)了個(gè)贊。
撂下最后這句話，秦風(fēng)就頭也不回的拉著小迪薇離開了辦公室。
只留下被教育一頓的孫主任，獨(dú)自在辦公室里無能狂怒。
......
“秦風(fēng)哥哥。”來到樓下，小迪薇突然開口：“小迪薇知道錯(cuò)了。”
秦風(fēng)扭頭看向她，笑著問：“錯(cuò)哪兒了？”
小迪薇不敢看他的眼睛，揉搓著校服一角說：“我，不應(yīng)該在學(xué)校里讓生意，不應(yīng)該違反學(xué)校紀(jì)律。”
秦風(fēng)揉了揉她的腦袋：“從認(rèn)識(shí)你的那天起，我就知道你很有商業(yè)頭腦，要不然你也不會(huì)想當(dāng)我老板?！?
小迪薇不好意思的笑了。
“不過，你現(xiàn)在還在念書?！鼻仫L(fēng)說：“學(xué)生，得以學(xué)習(xí)為重。你現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，都是在為未來積蓄力量?！?
“與其盯著蠅頭小利，倒不如把目光放的更加長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，你能懂我意思嗎？”
小迪薇用力點(diǎn)頭：“我懂！先學(xué)，先看，然后等到了年紀(jì)，掙大錢！”
秦風(fēng)笑了：“理解能力不錯(cuò)，給你加一百分！待會(huì)和你們班主任說一聲，咱們提前走，我想請(qǐng)你和你養(yǎng)父母一起吃個(gè)飯。吃完飯，我就得回部隊(duì)去了?！?
“啊？這么快就得回去嗎？”小迪薇可憐巴巴的看著他。
“嗯，回去處理點(diǎn)事，處理完，我就和你一樣，也得去上學(xué)了?！鼻仫L(fēng)微笑說。
“那好叭~”小迪薇有點(diǎn)兒不舍。
“走，帶我去找你們班主任，給你請(qǐng)個(gè)假?！?
“不用去找，他已經(jīng)來了?！?
秦風(fēng)頓了一下，扭頭看過去。
只見一個(gè)男人正一路小跑的朝自已過來。
這個(gè)男人，正是之前在辦公室門口，唯一一個(gè)給秦風(fēng)鼓掌的。
“你好，你好，怎么稱呼，我叫全磊，是秦薇薇班主任。”
“你好，秦風(fēng)，我是她哥，算半個(gè)監(jiān)護(hù)人?！?
全磊一把握住秦風(fēng)的手，有些激動(dòng)的說道：“你好你好，幸會(huì)幸會(huì)！你剛剛在辦公室里，罵那個(gè)老巫婆，罵的實(shí)在是太好了！”
“哎呀，真的，我到這上班好幾年，一直受她窩囊氣，今天你可算是給我出了口氣了！”
秦風(fēng)尷尬的笑道：“額...有感而發(fā)而已。那個(gè)，全老師，這些日子秦薇薇給你添了不少麻煩，我?guī)蚰愕狼?，并且我已?jīng)批評(píng)教育過她，她保證以后不會(huì)再犯了。”
全磊笑著擺擺手：“哎，不是什么大不了的事，走讀生那么多，也不是她一個(gè)人幫大家充電帶早飯?！?
“學(xué)生嘛，愛玩，好吃，活潑是天性，誰小時(shí)侯不是這么過來的？”
“我倒是挺喜歡她的，那股子機(jī)靈勁，和創(chuàng)造力，是咱們這其他學(xué)生所不具備的?！?
秦風(fēng)對(duì)于這種性格開朗，又開明的老師，很有好感。
但即便如此，他還是再次表達(dá)了歉意，并且提出了想給秦薇薇請(qǐng)假的請(qǐng)求。
全磊很爽快，想都沒想就直接答應(yīng)了。
甚至還問就請(qǐng)半天假夠不夠？
秦風(fēng)只是想請(qǐng)秦薇薇和他養(yǎng)父母吃個(gè)飯而已，半天假綽綽有余了。
臨走前，他讓秦薇薇在這等著，拉著全磊來到一旁：“全老師，有件事，我想麻煩你?！?
“嗯，你說?！?
“我擔(dān)心，今天的事兒會(huì)影響到秦薇薇在學(xué)校里.....”
“怕她被老女人穿小鞋是吧？”
秦風(fēng)愣了一下，尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭。
你這個(gè)班主任，一直都這么剛的嗎？
全磊笑著拍了拍胸脯：“放心，有我在，她不敢的。別的老師擔(dān)心前途，我可不怕她，只要她敢亂來，我就敢把視頻給曝光了！”
“視頻？”
秦風(fēng)瞬間就腦補(bǔ)出了，教導(dǎo)主任和某領(lǐng)導(dǎo)的二三事。
全磊怕誤會(huì)，直接拿出手機(jī)，在相冊(cè)里找出一段視頻。
畫面中，似乎是一個(gè)小型歷史公開課。
孫主任戴著小話筒，站在講臺(tái)上侃侃而談。
而她的一些荒謬論，直接讓秦風(fēng)震碎三觀，再次憤怒起來。
孫主任：
“所謂的軍人，其實(shí)啥也不是！看過電視的都知道，一個(gè)軍人值不值錢，看的是哪啊？對(duì)咯，看他的軍銜....”
“這三十萬啊，只是一個(gè)民間流傳的說法而已，誰能證明真死了那么多人？可能只有兩三萬，甚至更少，說不定直接就是虛構(gòu)的呢....”
“通學(xué)們，我覺得我們應(yīng)該放下仇恨，去認(rèn)真反思一下，為什么人家一定要來打我們。一個(gè)巴掌拍不響，是不是我們自身存在問題.....”
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