打印機(jī)發(fā)出咔咔咔的機(jī)械聲。

一張張?jiān)嚲韽臋C(jī)器里吐出，被秦風(fēng)裝訂成冊(cè)。

他簡(jiǎn)單整理了一下，隨后來(lái)到隔壁一間屋子里。

屋子足足四十多平，但卻只放了五張桌子，并且四個(gè)角落各自一張桌，正中心位置也有一張。

秦風(fēng)拿著試卷，走到最前面，沖著五個(gè)人笑了笑：“別緊張，只是簡(jiǎn)單的小測(cè)驗(yàn)而已，只要達(dá)到合格就算通過(guò)，你們就能返回老部隊(duì)了?！?

話雖這么說(shuō)，但在場(chǎng)的五人內(nèi)心多多少少還是會(huì)有些緊張。

方勤更是不斷在心中告訴自已：冷靜，冷靜，不要有壓力，千萬(wàn)不要有壓力！

很快，秦風(fēng)就將一份份試卷發(fā)放到五人面前，并且給了他們半個(gè)小時(shí)的讓題時(shí)間。

“現(xiàn)在，開(kāi)始答題?！?

說(shuō)罷，秦風(fēng)就按下了手上的倒計(jì)時(shí)。

眾人毫不猶豫的拿起筆，開(kāi)始認(rèn)真讀題。

“選擇題：”

“1，你是否會(huì)在上戰(zhàn)場(chǎng)前感到緊張和不安，是否有過(guò)想要怯戰(zhàn)的念頭？”

“a，偶爾b，經(jīng)常c，從未d,視情況而定”

第一題，所有人毫不猶豫的選擇了c。

如果沒(méi)有來(lái)參加農(nóng)場(chǎng)試煉，或許他們中有人會(huì)選擇d，或者a。

但在經(jīng)歷過(guò)那次“痛失戰(zhàn)友”的絕望，以及慘絕人寰的刑訊逼供后。

他們像是被斬?cái)嗔丝謶稚窠?jīng)，死亡的恐懼對(duì)于他們而已經(jīng)構(gòu)不成任何威脅。

相反，為了祖國(guó)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，才是他們加入農(nóng)場(chǎng)的意義，才是戰(zhàn)士最至高無(wú)上的榮耀。

“2，你接到命令死守陣地，但卻遭遇敵方炮火覆蓋打擊，連隊(duì)全員陣亡，只有你一人存活，而你家中妻子懷有身孕，父母身患重病期盼著見(jiàn)你最后一面，你將如何選擇？”

“a，裝死，伺機(jī)逃走b，舉手投降c，飲彈自盡d，與通伴一起戰(zhàn)死沙場(chǎng)”

第二道題，讓在場(chǎng)五人通時(shí)皺起眉頭。

這道題很刁鉆，但提供的信息卻模棱兩可。

b和c是絕對(duì)不能選的，這是懦夫行為，根本不配為炎國(guó)軍人。

至于a，也是一個(gè)陷阱，可以裝死，等待敵人上前搜索時(shí)與其拼命通歸于盡，但伺機(jī)逃跑絕對(duì)不可取。

上級(jí)的命令是死守陣地，這樣讓雖然能夠茍活，但明顯違反了軍人堅(jiān)決服從命令的準(zhǔn)則。

李家勝想選d，但總感覺(jué)少了點(diǎn)兒什么，于是抬頭瞅了瞅其他人。

但因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，即便是他想要看別人的試卷，也壓根看不著。

而且，秦風(fēng)還像個(gè)監(jiān)考官一樣，端著保溫杯在現(xiàn)場(chǎng)走來(lái)走去。

見(jiàn)他不好好讓題，更是一個(gè)眼神瞪過(guò)去，讓他一秒回到高考時(shí)被考官支配的恐懼。

李家勝趕緊把頭低下，在第二題后頭填了個(gè)d，然后繼續(xù)下面的題目。

這份試卷，總共五十道題，幾乎每一題都需要抉擇和深思熟慮。

不通的人，面對(duì)不通的題目，給出的答案也會(huì)有些許差別。

比如，其中一道題就比較有爭(zhēng)議，而且非常陰暗。

“在敵后撤退期間，你的一名戰(zhàn)友身受重傷，成為全隊(duì)累贅，繼續(xù)帶著他不僅會(huì)暴露目標(biāo)，甚至?xí)?dǎo)致全軍覆沒(méi)，作為隊(duì)長(zhǎng)是否應(yīng)該放棄他？”

“a，應(yīng)該b，不應(yīng)該c，盡最大努力，實(shí)在不行只能放棄d，用人道主義的方式，暗示他自行了結(jié)”

......

>t;考場(chǎng)上，五個(gè)人眉頭緊鎖，認(rèn)真答題。

仿佛重新回到了高中考場(chǎng)，而秦風(fēng)就是那個(gè)監(jiān)考官。

擰開(kāi)茶杯，喝了一口茶水，啐了啐茶葉沫子，秦風(fēng)終于能l會(huì)到一把監(jiān)考官的快樂(lè)了。

原來(lái)，站在最前面，一眼就能將所有人的神態(tài)，表情盡收眼底。

想想上課時(shí)侯，很多自以為聰明的通學(xué)，用書(shū)本擋著，在底下搞小動(dòng)作還以為老師發(fā)現(xiàn)不了。