南山居，商場(chǎng)情場(chǎng)殺得正酣。
而遠(yuǎn)在大西北——
樓蘭沙漠腹地，一支神秘隊(duì)伍正悄然開展著一場(chǎng)秘密特訓(xùn)。
正午，烈日灼心。
失重模擬訓(xùn)練基地外，一群學(xué)員剛完成上午科目，三三兩兩走出營(yíng)區(qū)。
大門口，一名身著戎裝、肩扛三星的大校正來回踱步，焦急等待。
他就是吳長(zhǎng)風(fēng)——江川最引以為傲的學(xué)生之一。
夏國(guó)航天動(dòng)力組總設(shè)計(jì)師。
此時(shí)，他眼神緊盯訓(xùn)練場(chǎng)出口，滿臉擔(dān)憂。
終于——
人群散盡。
一個(gè)瘦削倔強(qiáng)的身影被兩人架著，從出口一步一歪地走出來。
楊若雨——江川的另一名學(xué)生。
她此時(shí)，臉色慘白，腳步發(fā)虛，走一步，吐一口。
吳長(zhǎng)風(fēng)見狀，立刻迎上去扶住她：“師妹，撐住。坐這歇歇，喝點(diǎn)水？”
楊若雨臉色鐵青，手一揮：
“不用（哇）……別廢話，先扶我（哇）上車?！?
吳長(zhǎng)風(fēng)一臉心疼：“你這又是何苦呢？”
“咱搞的是研發(fā)，不是特戰(zhàn)?！?
“飛船造好就行了，非得跟那些航天員拼體能干啥？”
“你都瘦成紙片人兒了！”
楊若雨扶著車門喘氣：“老師說過——”
“自己設(shè)計(jì)的東西，連自己都不敢用，那就是耍流氓?！?
“只有親身體驗(yàn)過，才能知道哪里有缺陷，哪里該優(yōu)化。”
她聲音虛，眼神卻亮。
吳長(zhǎng)風(fēng)沉默幾秒，還是不死心：
“你白天上訓(xùn)練艙，晚上還得搞研發(fā)，這樣折騰下去，身體會(huì)垮的。”
“要不……我替你？”
“不行?！?
楊若雨抬起頭，吐字清晰：
“誰的項(xiàng)目，誰負(fù)責(zé)?！?
“不是不信你，是信老師教的規(guī)矩?！?
“你扛得了我的理想嗎？”
吳長(zhǎng)風(fēng)張了張嘴，沒再說話。
這時(shí)候的楊若雨，臉色雖然蒼白，眼里卻透著火。
一股倔勁，一股狠勁。
像老師。
吳長(zhǎng)風(fēng)輕嘆一聲，沒再勸。
這姑娘，瘋起來連老師都管不住。
他默默掏出一根能量棒，遞過去：“補(bǔ)點(diǎn)糖?！?
“你剛才吐得差點(diǎn)連膽汁都沒了?！?
楊若雨咬了口，嘴里含糊道：“謝了，師兄?！?
下一秒，又干脆利落地抬頭：
“推進(jìn)組的數(shù)據(jù)還差?！?
“晚飯后回實(shí)驗(yàn)室，我得再優(yōu)化一下調(diào)節(jié)閥。”
吳長(zhǎng)風(fēng)扶額。
瘋了。
瘋子一個(gè)。
但——是最值得敬的那種瘋子。
望著楊若雨那瘦到不成人形的身板兒，
他忽然想起了遠(yuǎn)在清江的老師。
還記得那是高一的第一堂語文課。
從大城市來的江老師，白襯衫、牛仔褲，出現(xiàn)在了教室里。
自我介紹完之后，他在黑板上寫下了四個(gè)字：我的夢(mèng)想。
接著就讓每人寫一篇命題作文。
當(dāng)時(shí)，教室一片嘩然，沒人想到語文課會(huì)這么“開門見山”。
同學(xué)們寫什么的都有，
崔三秒想當(dāng)廚子，羅不舉想當(dāng)歌手，馬小眼兒想出國(guó)，洛小兔說她沒有夢(mèng)想，交換生林雪說她會(huì)成為舞蹈家……
但更多的人，是想成為一名科學(xué)家。
批改完每人的作文之后，江老師就問了：“你們都想當(dāng)科學(xué)家，那什么才是科學(xué)家呢？”
沒人答得上來。
于是江老師站上講臺(tái)，整整講了一個(gè)上午。
他講上天入地，講衛(wèi)星講芯片，講載人飛船和遠(yuǎn)洋母艦。
講過去，也講未來。
他講了很多很多。
那一節(jié)語文課，他們聽得熱血沸騰。
也就是根據(jù)那堂課，他和楊若雨、程武幾人才懵懂的寫下了自己的夢(mèng)想。
造火箭、搞衛(wèi)星、探索宇宙。
他清楚的記得，那天晚上。
下了晚自習(xí)。
老師將幾人叫到操場(chǎng)，望著漫天的繁星問：“你們真的想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？”
那一刻，幾乎每個(gè)人都毫不猶豫的點(diǎn)頭肯定。
第二天，老師就將幾人的作文，投了稿。
一周后，《云省科技日?qǐng)?bào)》刊出了他的那篇《我的夢(mèng)想：一彈多星》。
又過了幾天。
一群西裝革履的不速之客，忽然現(xiàn)身學(xué)校。
兩天兩夜，江老師沒上課，跟他們關(guān)在宿舍里長(zhǎng)談。
誰也不知道談了什么。
只知道——那之后，清江中學(xué)高一一班，多了個(gè)名號(hào)。