江川：“請(qǐng)說(shuō)?！?

呂思微微一笑：“能為我、為阿遠(yuǎn)，還有在座的老師同學(xué)們……唱首歌嗎？”

那一刻，全場(chǎng)靜得連呼吸都清晰可聞。

江川的目光輕輕一動(dòng)，像是有某種柔軟的情緒在眼底蕩開(kāi)。

他輕輕點(diǎn)頭：“你們想聽(tīng)什么？”

剎那間，呂思重新切回主持人狀態(tài)。

她轉(zhuǎn)身，聲音清亮有力——

“同學(xué)們，你們想聽(tīng)什么？”

“今天你要嫁給我！”

“孤勇者！”

“夜空中最亮的星——！”

呼聲此起彼伏，氣氛炸成一鍋粥。

江川看著臺(tái)下那一張張興奮的臉，整個(gè)人都有點(diǎn)恍惚。

這才過(guò)去多久，他的歌單已經(jīng)能開(kāi)巡演了？

看來(lái)，是時(shí)候“減產(chǎn)”了。

他剛想收手，后排忽然有人扯著嗓子喊：“現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)歌啊——！”

下一秒，全場(chǎng)節(jié)奏整齊地呼喊起來(lái)：

“寫(xiě)歌！寫(xiě)歌！寫(xiě)歌！”

呂思趁勢(shì)抬手：“看來(lái)大家最想看的，還是您現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。不知江老師，敢不敢滿(mǎn)足同學(xué)們的心愿？”

江川還想再圓滑推辭一句，沒(méi)想到臺(tái)上的催眠大師忽然站起身來(lái)，一臉正經(jīng)：“我的使命已經(jīng)完成！下面，就交給江老師吧！”

說(shuō)完，他瀟灑一握手，退場(chǎng)坐下。

全場(chǎng)掌聲轟然。

掌聲剛停，呼喊又起——

“寫(xiě)歌！寫(xiě)歌！寫(xiě)歌——！”

江川抬手示意安靜，笑道：“校園歌曲可是劍哥的強(qiáng)項(xiàng)，他這御用搭檔沒(méi)到，我怕寫(xiě)不出好作品啊?！?

呂思配合地接話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，我們相信您能行！”

“行也得有樂(lè)器啊，”江川攤攤手，“咱這學(xué)術(shù)場(chǎng)合，也沒(méi)準(zhǔn)備——”

話(huà)音未落，臺(tái)下第一排忽然傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音：“早給你備好了！來(lái)，把吉他遞上去！”

江川循聲望去。

只見(jiàn)“文壇三友”齊刷刷坐在第一排——

而他們旁邊，赫然是自己當(dāng)年的恩師，譚立文。

心頭一熱。

他幾步下臺(tái)，緊緊抱了老先生一下：“譚老師，我剛才沒(méi)看到您！”

譚立文拍著他的肩，笑道：“先和孩子們互動(dòng)吧，下來(lái)再敘舊?！?

江川點(diǎn)頭，重新走回講臺(tái)：“既然同學(xué)們熱情這么高，我的恩師也在場(chǎng)，那我就獻(xiàn)丑一次?！?

呂思眼神一亮，順勢(shì)轉(zhuǎn)向臺(tái)下：“既然是我把機(jī)會(huì)爭(zhēng)來(lái)的，那——命題權(quán)是不是也該歸我？”

臺(tái)下齊聲附和：“好！”

江川笑著抬手示意：“那就你來(lái)出題?！?

呂思略一思忖，開(kāi)口柔中帶鋒：“江老師，能不能為我們寫(xiě)一首適合大學(xué)校園的情歌？”

“校園情歌？”

江川愣了下，腦海里瞬間閃過(guò)十幾首旋律。

哪首合適？哪首能擊中？

他環(huán)視全場(chǎng)，目光最終落在呂思和郜懷遠(yuǎn)身上，嘴角微微一勾。

“那——”

他指了指兩人，笑意意味深長(zhǎng)，

“你能先說(shuō)說(shuō)，你和阿遠(yuǎn)的愛(ài)情故事嗎？”

呂思臉色一紅：“我說(shuō)的是……適合我們所有大學(xué)生的。不是單指我和阿遠(yuǎn)的愛(ài)情！”

江川笑道：“其實(shí)吧，校園里的愛(ài)情是有共性的。”

“你吧講講你們的故事，我怎么能有靈感？”

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