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第307章 同桌的你一響,帝大哭成畢業(yè)典禮

你們帝大不給他唱,我給他辦個(gè)萬人場(chǎng)!

啊啊啊啊?。∥倚枰?!

拜托唱!唱到我上個(gè)初戀給我發(fā)消息為止??!

那陣仗——

像是宣布戀綜節(jié)目獲獎(jiǎng)。

像是讓江川當(dāng)場(chǎng)續(xù)寫《同桌的你·番外》也沒人會(huì)拒絕。

江川被這群人吼得抬不起頭,最終扶著吉他笑得直發(fā)燙。

他抬手讓大家先冷靜點(diǎn),語氣又無奈又壞:

“不是我不想唱——

是我再唱下去,你們李院長(zhǎng)今晚就得把我扣學(xué)校里編制里了?!?

臺(tái)下直接爆笑。

鏡頭切到李大國,他那張“我就知道你要甩鍋”的臉都快繃不住了。

他慢悠悠站起,像是準(zhǔn)備開嗓鎮(zhèn)場(chǎng)子:“同學(xué)們,江老師剛才唱得好不好?”

“好——?。。 ?

“絕了?。?!”

“我青春被他重啟了啊?。?!”

喊得墻皮都要震下來。

李大國點(diǎn)點(diǎn)頭,然后笑著壓了壓手掌:

“唱得好是一回事……

可你們不能光顧著追星啊?!?

全場(chǎng):“……”

直播間瞬間噴笑:

哈哈哈哈院長(zhǎng)在線潑冷水

帝大:偶像你們可以追,課你們必須上

李院長(zhǎng)的心聲:別唱了你們這群逆子

我突然感覺在參加大型粉絲家長(zhǎng)會(huì)

李大國繼續(xù)道:

“江老師的現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作,就是一堂最好的文學(xué)課——

他用情緒帶入,用意象寫人,這些都是文學(xué)的靈魂。”

臺(tái)下師生紛紛點(diǎn)頭,那股“狂熱粉絲潮”硬生生被拉回“知性學(xué)習(xí)模式”。

然后——

李大國瞇起眼,看準(zhǔn)氣氛差不多了,輕輕甩出一句:

“當(dāng)然……咱們后面還安排了,比唱歌精彩百倍的內(nèi)容!

你們——想不想看?”

“想?。。。。。 ?

直播間也瞬間炸起同款彈幕:

想!我跪求你們繼續(xù)!!

帝大你們別停!?。?

感覺我們都不是在看講座,是看大型清江音樂綜藝!!

江川你逃不掉了!后面趕緊亮絕活!

這一刻——

教學(xué)樓外的風(fēng)都帶著觀眾情緒的顫。

這時(shí),只見李大國抬手一揮:“把‘國寶’請(qǐng)上來!”

瞬間,全場(chǎng)騷動(dòng)。

直播間畫面卡著燈光落下的那一刻——

下一秒,“國寶”二字像炸雷一樣在彈幕中爆炸。

國寶?????!

等等??這講座尺度這么大的嗎??

我靠不會(huì)真把文物抬上來了吧!

帝大這是在舉辦國家級(jí)綜藝嗎??

而臺(tái)下也炸成一鍋粥。

“國寶?!”

“不會(huì)真是熊貓吧?!”

“不是——安保都上來了??!”

鏡頭一轉(zhuǎn),兩名安保謹(jǐn)慎地抬著兩副畫卷走上講臺(tái)。

畫軸金邊一亮,直播間集體石化三秒。

臥槽這不是《孤禽圖》和《六柿圖》?!

真的假的……這是清江那兩幅????!

我還以為節(jié)目組吹的!原來是真的國寶級(jí)?!

帝大牛得離譜,國寶當(dāng)ppt用?

江川看到那兩幅畫,整個(gè)人都在鏡頭里“???”了。

“李院長(zhǎng)……您玩這出?”

他的臉寫著:你們帝大今天到底想把我往哪卷?

學(xué)生們爆笑,直播間瞬間跟風(fēng):

江老師的表情:我就是隨便畫畫你們別太認(rèn)真啊

哈哈哈哈被學(xué)校反向催活了

這就是你隨口畫兩筆,人家當(dāng)國寶供起來的世界嗎

李大國接過話筒,鏡頭給了他一個(gè)“老狐貍式”的特寫。

“江老師的才華,”他說,“已經(jīng)不是驚艷,是嚇人?!?

直播間清一色刷起:

院長(zhǎng)親口認(rèn)證:江川=天才·官方版

嚇人哈哈哈哈哈哈

江川:求你別把我卷成重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

李大國繼續(xù):

“音樂、詩詞、書法、繪畫,你拎哪個(gè)我們都覺得能單開一門課。

既然如此——不如從這兩幅畫開始,

給同學(xué)們上一堂真正的傳統(tǒng)文化課,如何?”

——這一句,直接點(diǎn)燃直播間。

給我看看還有誰敢這么排陣容??

我原以為他來唱歌的,結(jié)果你告訴我這是大師講座現(xiàn)場(chǎng)?

清江:我到底來干嘛的??我自己也不太清楚

鏡頭給到江川,他站在畫前,被燈光一勾,氣質(zhì)瞬間從“頂流創(chuàng)作者”切換成“隱士·講學(xué)版”。

他抬眼,淡笑:

“那就先講講咱們夏國的寫意水墨?!?

直播間瞬間安靜到只剩心跳聲。

然后——

江川輕點(diǎn)《六柿圖》,開口:

“這幅畫,看似隨手。

其實(shí),是我研究夏國佛學(xué)文化時(shí)的一個(gè)頓悟。”

頓悟???這詞在他嘴里完全不違和!

這氣場(chǎng)……給我跪下

江川:寫歌順便畫畫,畫畫順便領(lǐng)悟佛學(xué)

我突然理解院長(zhǎng)為什么說“嚇人”了

接著——

江川一句“色即是空,空即是色”。

直播間瞬間:

????。?!

清江老師您別突然普度眾生啊!

我剛追星追到一半你突然給我開禪???!

鏡頭掃到臺(tái)下,學(xué)生們剛從音樂狂歡切回來,此刻又被佛理砸到腦袋嗡嗡響。

江川繼續(xù)從“虛實(shí)”講到“空明”,從“意境”講到“留白”。

每句話都像是開掛輸出。

直播間直接變成大型悟道現(xiàn)場(chǎng):

臥槽他講得太好,我真的在悟

天才在上,我跪著聽

我怎么開始覺得唱歌只是他順便的

江川:我只是來上課的,你們誤會(huì)我了

帝大:不好意思,我們請(qǐng)來的是國寶不是歌手

當(dāng)江川說出——

“水墨的最高境界,是讓墨為心說話。六柿六人生?!?

直播間直接被掀翻:

這句我抄了??!我要抄進(jìn)我的論文里!!

江川!你給我離開娛樂圈??!去當(dāng)教授?。?!

我靠怎么有人能把傳統(tǒng)文化講得這么帥!

現(xiàn)場(chǎng)安靜得落針可聞。

屏幕另一端,卻狂飆成一座火山。

這一刻——

所有網(wǎng)友都看明白了:

這不是講座。

這是清江·頂級(jí)創(chuàng)作者·國寶級(jí)老師的降維打擊現(xiàn)場(chǎng)。

……

終于講座臨近尾聲。

但臺(tái)下沒一個(gè)人想走。

直播間更是吵到快把服務(wù)器掀了。

???現(xiàn)在幾點(diǎn)了?

我午飯都涼成冰雕了他們還不放江川下課??

這不是講座!這是非法拘留天才吧!

鏡頭里,江川剛收筆,準(zhǔn)備收尾,學(xué)生們卻一嗓子高過一嗓子:

“江老師!再講一點(diǎn)!”

“再來一個(gè)案例??!”

“再示范一筆?。?!”

直播間同步:

求你繼續(xù)!哪怕講五分鐘??!

我悟了!我真的在悟!

帝大你們沒有感情嗎!再加一個(gè)小時(shí)怎么了??!

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