雖然抓到了兩個(gè)鬼娃娃，但現(xiàn)在的情況不容樂(lè)觀。

院長(zhǎng)進(jìn)入狂暴模式，封鎖了整個(gè)幼兒園。

“到底哪來(lái)這么重的陰氣？難道這個(gè)幼兒園，還有別的問(wèn)題？”

陸非攙扶著荊劍，輕手輕腳和院長(zhǎng)繞圈圈。

眼下這種情況，要么熬到天亮，要么一舉超度了院長(zhǎng)。

可荊劍受了傷，第二個(gè)選擇恐怕懸了。

此刻的院長(zhǎng)，聽(tīng)力似乎更加敏銳，一點(diǎn)細(xì)小的聲音都能吸引他的注意，瞬間沖撞過(guò)去。

長(zhǎng)長(zhǎng)的戒尺在地面留下一道道觸目驚心的拖痕。

陸非小心呼吸，盡量平息自己的心跳。

荊劍后背有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕，因?yàn)閬?lái)不及運(yùn)功療傷，陰氣侵入體內(nèi)，他臉色蒼白，渾身發(fā)冷，開(kāi)始不受控制的顫抖。

行動(dòng)愈發(fā)艱難。

“這樣下去荊兄撐不住的，還是要找個(gè)地方藏起來(lái)?！?

陸非撿起幾顆石子，用力朝著遠(yuǎn)處扔去，趁著院長(zhǎng)被引開(kāi)，他火速帶著荊劍返回教室。

能藏下他們兩個(gè)成年人的地方不多。

去老師辦公室試試！

在幼兒園轉(zhuǎn)了這么多圈，陸非對(duì)這里的布置已經(jīng)很熟悉了，很快就找到辦公室的方向。

但同時(shí)，院長(zhǎng)的怒吼也如影隨形。

反應(yīng)比之前更快了！

陸非和荊劍對(duì)視一眼，盡量放輕腳步。

戒尺好像一把大刀在地面快速拖過(guò)，離兩人越來(lái)越近。

陸非將一顆小石子拋進(jìn)旁邊的教室，然后和荊劍背靠著墻壁一動(dòng)不動(dòng)。

屏住呼吸。

嗖！

院長(zhǎng)好似凌厲的颶風(fēng)沖進(jìn)教室，教室里頓時(shí)一陣狂轟亂炸般的響動(dòng)。

陸非馬上扶著荊劍，拐進(jìn)了旁邊的走廊，推開(kāi)了辦公室的門(mén)。

左右看了看。

藏進(jìn)了一張桌子下面。

“荊兄，快運(yùn)功療傷！”陸非對(duì)荊劍比了個(gè)手勢(shì)。

荊劍點(diǎn)點(diǎn)頭，忍著疼痛盤(pán)腿而坐，調(diào)動(dòng)剩下的法力，努力將陰氣逼出體外。

陸非握著雷擊木，小心地望著門(mén)口。

外面不時(shí)傳來(lái)院長(zhǎng)走過(guò)的聲響，令人心驚肉跳。

小黑狗一直躲在背包里，大氣都不敢出。

不知道為什么，此時(shí)此刻，陸非忽然想到了幼兒園那些小鬼。

它們每天都是這樣提心吊膽的躲著院長(zhǎng)嗎？

怪不得鬼娃娃的躲藏能力那么優(yōu)秀，恐怕就是這樣鍛煉出來(lái)的。

想到這。

陸非把布娃娃拿出來(lái)看了看。

應(yīng)該是手工縫制，很粗糙，針腳歪歪扭扭，布料都有些舊了。

說(shuō)實(shí)話，很不可愛(ài)。

此時(shí)身上還有被雷光劈過(guò)的焦黑痕跡，看著就更丑了。

幸好抓到了這對(duì)邪物，今夜沒(méi)有白費(fèi)，接下來(lái)只要平安熬到天亮就行。

現(xiàn)在荊劍受了傷，一切以他的安全為重，不急著超度院長(zhǎng)。

大不了，出去以后再找?guī)讉€(gè)幫手。

院長(zhǎng)如此厲害，似乎不是僅僅因?yàn)樵箽馓?，還有別的原因。

不弄清楚，就很難對(duì)付。

陸非低頭思索。

幼兒園的風(fēng)水他看不出大問(wèn)題，那么如此濃重的陰氣從何而來(lái)？

該不會(huì)是人為吧？

他突然想到密室里那些福祿娃娃，陪葬的金童玉女為何會(huì)出現(xiàn)在幼兒園，該不會(huì)有人在這里布置了什么吧......

辦公室里沒(méi)有動(dòng)靜，院長(zhǎng)在外面徘徊了一番后，戒尺磨過(guò)地面的駭人動(dòng)靜漸漸遠(yuǎn)去。

陸非微微松了口氣，又轉(zhuǎn)頭看了看荊劍。