劉光天想著之前雖已讓雨水帶著去過老師家，但讓老兩口親自去說說也好，便點(diǎn)頭：

“行，您考慮得周到。跟班主任見個(gè)面，把情況再說說?！?

傻柱也湊過來附和：

“對(duì)！跟班主任混個(gè)臉熟沒壞處?！?

“以后雨水和光福在學(xué)校有個(gè)什么事，老師也能多照應(yīng)點(diǎn)。”

于是雨水和劉光福在前頭帶路，一行人來到教師辦公室。

敲門進(jìn)去，幾位老師正伏案工作，滿屋子都是紙張和油墨的味道。

雨水輕車熟路地找到班主任陳老師。

陳老師見是成績(jī)好的何雨水，露出溫和的笑容：

“何雨水同學(xué)，有事嗎？”

雨水口齒伶俐地解釋：

“陳老師，劉光福同學(xué)今天來報(bào)名，”

“正式回來上學(xué)了。這是他家長(zhǎng)，想跟您打個(gè)招呼?！?

她依次指了指易中海、劉光天，又指指傻柱，“這是我哥?！?

陳老師了然地點(diǎn)點(diǎn)頭，看辦公室里人多，便站起身：

“這樣啊。那咱們?nèi)ヅ赃吙战淌伊陌?，這里太擠了?！?

眾人跟著陳老師來到一間空教室。

各自找位置坐下后，易中海率先開口，清了清嗓子：

“陳老師您好！我是劉光福的干爹！”

他特意頓了頓，帶著工人特有的自豪：

“我在紅星軋鋼廠工作，是八級(jí)鉗工，易中海！”

“這孩子以后在學(xué)校，就麻煩您多費(fèi)心了！該管就管，該批評(píng)就批評(píng)，我們家長(zhǎng)絕無二話，就盼著他能學(xué)好！”

他這番自報(bào)家門，讓旁邊的傻柱和劉光天都有些意外地對(duì)視一眼。

易中海向來為人低調(diào)，也從不拿八級(jí)工說事，今天為了干兒子，竟把這金字招牌都亮了出來。

這略顯笨拙的舉動(dòng)，背后全是對(duì)劉光福沉甸甸的重視和期望。

陳老師顯然很有經(jīng)驗(yàn)，她既沒在意“干爹”這個(gè)稱呼，也沒對(duì)“八級(jí)鉗工”表現(xiàn)出過分熱情，只是溫和地笑道：

“哦，是咱們軋鋼廠的工人同志，還是高級(jí)工老師傅?！?

“您放心，劉光福同學(xué)的情況我大致了解。”

“他肯回來安心上學(xué)是好事，我會(huì)在學(xué)習(xí)和生活上多關(guān)心他的?！?

易中海樂呵呵地點(diǎn)頭，又絮絮叨叨地交代了幾句，無非是孩子調(diào)皮您多擔(dān)待，學(xué)習(xí)上請(qǐng)您多督促之類的話。

一大媽也在旁邊溫和地補(bǔ)充，說光福這孩子懂事，就是基礎(chǔ)差了點(diǎn)，勞老師多費(fèi)心。

該說的話老兩口都搶著說了，劉光天這個(gè)親哥哥反倒全程沒插上什么話。

最后傻柱也拜托老師多看著點(diǎn)何雨水。

事情說完，眾人起身告辭。

易中海故意落在最后，趁前面的人走出教室的工夫，迅速從兜里摸出一包嶄新的“牡丹”煙，動(dòng)作有些生疏地塞到陳老師手里，壓低聲音說：

“陳老師，辛苦您了！孩子以后就勞您多費(fèi)心?！?

“我這當(dāng)工人的，沒啥別的，一點(diǎn)心意，請(qǐng)您抽包煙。”

陳老師連忙擺手推拒：

“易師傅，這可使不得?！?

“孩子上學(xué)，我關(guān)心是分內(nèi)的事，用不著這個(gè)?！?

易中海卻執(zhí)拗地又塞回去，帶著點(diǎn)不容拒絕的懇切：

“哎呀，陳老師您別見外！就一包煙，不算什么，您就拿著，拿著！我這心里也踏實(shí)點(diǎn)！”

陳老師推辭不過，看他實(shí)在誠懇，只好收下，點(diǎn)頭道：

“行，易師傅，您有心了。孩子我會(huì)多留意的。”

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