講臺上，李老師的聲音繼續(xù)響起：

“咱們班的第二名是——王建軍同學！”

“語文92，數學95，俄語90，總分277！”

“大家鼓掌祝賀！”

又一陣熱烈的掌聲過后，王建軍上臺領取了獎狀。

此刻，劉光福的心跳快到了極點，幾乎要撞破胸膛——前三名只剩下最后一個名額了。

如果李老師念出的名字不是他，那么今天，他就將與獎狀徹底無緣。

班上不少與他成績相仿、同樣渴望獎狀的同學，此刻也屏息凝神，緊緊盯著老師，等待著最終答案的揭曉。

李老師的目光緩緩掃過成績單，在第三名的位置停頓了一下。

他拿起獎狀再次確認，臉上隨即浮現出極為驚訝又倍感欣慰的神情。

“下面，我宣布第三名——”

他故意頓了頓，目光在教室里搜尋，最終定格在那個一直深深低著頭的身影上，這才清晰地宣布：

“第三名，劉光福同學！”

“語文85，數學88，俄語82，總分255分！”

靜！

死一般的靜！

所有人都愣住了，仿佛無法相信自已聽到的。

幾秒鐘后，教室里“嗡”的一聲炸開了鍋！

一個同學失聲叫道：“誰？劉光福？不可能吧！”

另一位同學也難以置信：“對??！255分！這分數都快趕上王建軍了！”

又有人驚呼：“劉光福上學期都沒怎么來，這才上學幾天??？就能考這個分數？太不可思議了！”

旁邊的何雨水率先反應過來，她猛地從座位上跳起來，用力搖晃著還在發(fā)蒙的劉光福，聲音里充滿了狂喜：

“光福！光福！聽見沒有？聽見沒有！”

“你是第三名！第三名！你聽見了嗎？你做到了！你真的做到了！”

雨水自已也不知道為何會如此興奮，這感覺甚至比她自已拿了第一名還要強烈，那是一種發(fā)自內心、無法抑制的由衷喜悅。

一直低著頭的劉光福，此刻才猛地抬起頭，臉上是一片空白與茫然。

“劉光?！焙汀暗谌边@兩個詞，在他腦中仿佛無法產生關聯。

他呆呆地看著講臺上李老師那肯定而欣慰的目光，聽著身旁雨水興奮的歡呼與同學們難以置信的議論……

不知怎的，一股巨大的熱流猛地沖上頭頂，臉頰瞬間變得滾燙，眼眶不受控制地發(fā)熱發(fā)酸。

他張了張嘴，想對雨水說點什么，卻一個字也吐不出來，只能重重地點頭。

眼淚就在這一刻，毫無預兆地奪眶而出。

這不是悲傷，而是巨大的喜悅、長期積壓的壓力和委屈得到徹底釋放后，那種復雜難的情感洪流，讓他情不自禁，淚流滿面。

這時，班上另一個同學大聲質疑道：

“李老師！您是不是看錯了？要不要再看一遍？”

李老師用力敲了敲講臺，壓下教室里的嘈雜議論，聲音洪亮而堅定：

“安靜！都給我安靜！這次的成績真實有效！”

“劉光福同學這次月考的進步是飛躍性的，是實實在在靠自已努力得來的！”

“所有同學都應該向劉光福同學學習，他就是大家身邊的榜樣！”