而他這話一出，剛才還混亂的學(xué)生們。

立刻向著操場(chǎng)而去。

顯然，校長(zhǎng)李良杰在這些孩子們心中的威望很高。

很快。

五六十個(gè)孩子，整整齊齊的站在了操場(chǎng)上。

接著，校長(zhǎng)開(kāi)始為學(xué)生們介紹起了一眾明星的身份。

當(dāng)然，這些學(xué)生們，大多都是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)江楓這些明星的。

畢竟，他們可不像是城里的孩子們。。

能夠擁有自己的手機(jī)。

他們唯一對(duì)于外界的幻想。

基本上都來(lái)自于校長(zhǎng)李良杰和他們的講述。

校長(zhǎng)李良杰，也是這個(gè)學(xué)校里，唯一擁有手機(jī)的男人。

“他是江楓，之前我教你們的《童話》，還記得嗎？”

“他就是原唱?！?

見(jiàn)到學(xué)生們有些無(wú)動(dòng)于衷。

校長(zhǎng)也是有些尷尬。

連忙指著江楓對(duì)著學(xué)生們說(shuō)道。

這下，學(xué)生們懂了。

連忙鼓掌起來(lái)。

“他就是《童話》的原唱嗎？看起來(lái)好年輕啊?！?

“是啊，還挺帥的?！?

“不過(guò)，他旁邊的姐姐，也好漂亮?！?

“他們穿的，也好好看啊?！?

現(xiàn)場(chǎng)的孩子們，小聲的議論道。

顯然，這些明星，在他們的眼里，跟天上的神仙，也沒(méi)啥區(qū)別。

“孩子們不懂事?！?

“你們別見(jiàn)怪啊?！?

“他們只是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面?！?

校長(zhǎng)對(duì)著眾人替孩子們道歉起來(lái)。

“李校長(zhǎng)，可別這么說(shuō)?！?

“我們也只是普通人，孩子們不認(rèn)識(shí)我們，也是正常的事情?！?

“我們這次來(lái)，主要是為了表達(dá)我們的一片愛(ài)心?！?

“另外，我們也想要資助一下孩子們的生活?！?

何老師作為眾人中的代表。

也是主動(dòng)站出來(lái)對(duì)著李校長(zhǎng)說(shuō)道。

“你們的愛(ài)心，我們收下了。”

“感謝你們不遠(yuǎn)千里的前來(lái)看望孩子們。”

“不過(guò)，比起物質(zhì)上的需求，孩子們更需要的，其實(shí)是精神上的需求?！?

校長(zhǎng)對(duì)著何老師說(shuō)道。

“這話怎么說(shuō)？”

何老師微微一愣。

不明白李校長(zhǎng)為什么要這么說(shuō)。

畢竟，貧困山區(qū)的孩子們，最缺少的，不應(yīng)該是物質(zhì)上的生活嗎？

“其實(shí)，我和孩子們，都是在農(nóng)村長(zhǎng)大的。”

“再加上有著江楓先生的資助，所以我們，物質(zhì)上雖然缺少了一些，但是我們也能夠堅(jiān)持?！?

“只是這些孩子們，大部分父母都在外面的城市里打工，一年都回不來(lái)一次?！?

“孩子們長(zhǎng)期缺少陪伴。”

“目前，已經(jīng)有很多的孩子，產(chǎn)生了厭學(xué)的想法?！?

“他們覺(jué)得，讀書(shū)也沒(méi)有什么用。”

“到最后，還是和他們的父母一樣，到外面去打工?！?

“他們覺(jué)得，還不如不讀書(shū)，現(xiàn)在就出去打工。”

“我勸過(guò)他們很多次，但他們不知道是受了誰(shuí)的思想，根本就不聽(tīng)?！?

“所以，我想請(qǐng)你們，來(lái)給他們講一堂課。”

“就分享分享你們的經(jīng)歷什么的?！?

“來(lái)告訴他們，讀書(shū)的重要性。”

李校長(zhǎng)對(duì)著何老師說(shuō)道。

“沒(méi)問(wèn)題。”

何老師一聽(tīng)。

當(dāng)即點(diǎn)頭道。

接著，眾人開(kāi)始商量起來(lái)。

他們這些明星當(dāng)中，究竟讓誰(shuí)去給學(xué)生們講課，比較好。

他們當(dāng)中，可不是每個(gè)人，都適合去講課的。

子楓和彭彭兩人，明顯不適合，不成熟，很容易給孩子們帶來(lái)不好的價(jià)值觀。

特別是子楓，從小在城里長(zhǎng)大。

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