“我不該在課堂上看小說的?！?

學(xué)生也是直接站起身，道歉說道。

“你不該和我說對不起?！?

“你應(yīng)該和文學(xué)說對不起?！?

“你明明已經(jīng)領(lǐng)略了文學(xué)的美，卻還在看這種粗制濫造的網(wǎng)絡(luò)小說?！?

老教授看到學(xué)生拿出了小說后。

也是搖頭晃腦的說道。

“教授，這不是粗制濫造的網(wǎng)絡(luò)小說?！?

“這本書，是文學(xué)！”

學(xué)生卻是在此時說道。

“哦？那你說說，這本書，是那個大作家寫的？”

老教授笑著問道。

“是楓少?！?

學(xué)生回答道。

“哈哈哈哈?！?

全場學(xué)生都是大笑起來。

顯然，被這個中二的作者名字，給逗笑了。

“你看看，他們信嗎？”

老教授指著其他學(xué)生說道。

“這個作者名字，確實有點中二?！?

“可是這絕對是一本文學(xué)巨作，不信的話，教授你可以自己看?！?

學(xué)生依然倔強的說道。

“哦？”

“是嗎？”

“那我看看?！?

老教授不以為然。

但還是接過學(xué)生手中的書。

然后看了一眼。

“活著？”

老教授看到這個書名后。

有些訝異起來。

畢竟，如果是一般的網(wǎng)絡(luò)小說，又怎么會取一個這么有深意的名字。

不過，為了教訓(xùn)一下這個在自己課堂上看小說的臭小子。

教授也是心生一計。

“這樣吧，你既然覺得，這是文學(xué)?！?

“不是什么爽文。”

“那我在課堂上，讀一下這本小說，沒問題吧？”

教授嘴角微微上揚，對著學(xué)生說道。

“沒問題。”

誰知。

學(xué)生根本不慌。

甚至，心中微微有些期待。

“好?！?

教授見狀，也是拿起學(xué)生手中的這本《活著》。

然后走向講臺。

接著，開始朗讀起來。

“我比現(xiàn)在年輕十歲的時候，獲得了一個游手好閑的職業(yè)——去鄉(xiāng)間收集民間歌謠。那一年的整個夏天，我如同一只亂飛的麻雀，游蕩在知了和陽光充斥的村舍田野……我遇到那位名叫福貴的老人，他脊背和牛背一樣黝黑，兩個進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動，猶如水面上掀起的波浪。”

不得不說。

老教授的朗讀，很有感染力。

直接讓教室里的學(xué)生們，皆是有了一種身臨其境。

沉浸到了這個名為福貴的老人的故事里面。

“這書，文章寫的倒是蠻好的。”

老教授讀著讀著，也是嘀咕了一句。

隨后，繼續(xù)朗讀起來。

想要證明，這本書，哪怕寫的再好，也就是一本爽文。

接著，老教授繼續(xù)閱讀，而當(dāng)老教授讀到，福貴的家里，有著大片的田地，佃戶。

是個十足的富二代的時候。

而且，福貴還是一個爛賭之人的時候。

“你們看吧，這就是一篇描繪富二代的小說?！?

“雖說，寫的不錯，但終究沒什么深度?！?

老教授也是對著下面的學(xué)生說道。

接著，老教授繼續(xù)朗讀起來。

“我父親從糞缸上掉下來，便再沒起來……他摔下來時腦袋撞在糞缸邊沿，當(dāng)場就死了。我聽到我娘在一旁哭著說：‘你爹是被你氣死的?！艺驹谝慌?，心里一陣陣發(fā)冷?！薄?

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