不過(guò)，只能暫時(shí)離開(kāi)，先去接自己的女兒們。

然而，當(dāng)李建業(yè)來(lái)到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，卻是看到了黑著臉的劉麗麗。

以及，低著頭，有些沮喪的三丫四丫。

“劉老師，這是什么情況？”

李建業(yè)看著眼前的情況，不由得有些吃驚。

“這位同志，你怎么能教孩子做生意呢？”

劉麗麗黑著臉，質(zhì)問(wèn)李建業(yè)。

“什么意思？”

劉麗麗的話，直接將李建業(yè)給問(wèn)住了。

“不能教她們做生意嗎？”

“當(dāng)然不行！”

劉麗麗憤怒地說(shuō)著。

“學(xué)校，是學(xué)習(xí)的地方，不是經(jīng)營(yíng)這些蠅營(yíng)狗茍的地方！

做生意是什么？

在過(guò)去這就是投機(jī)倒把！

雖然現(xiàn)在國(guó)家允許做生意了。

但，這叫什么？

這叫做資本主義！

你怎么能教自己的孩子做生意呢？

你應(yīng)該教自己的孩子好好地念書(shū)，然后上大學(xué)。

成為一個(gè)光榮的工人，或者是其他的勞動(dòng)者。

再或者，做一個(gè)干部也是極好的。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)你做生意賺到了些錢(qián)。

但在我的眼中，你就是個(gè)暴發(fā)戶。

毫無(wú)文化底蘊(yùn)，毫無(wú)知識(shí)的暴發(fā)戶！

和我們這種體面勞動(dòng)者完全不一樣。

對(duì)你我不做任何的評(píng)價(jià)，不過(guò)對(duì)于你的孩子們，我想要好好地說(shuō)說(shuō)你。

你已經(jīng)無(wú)藥可救了，但你的孩子還可以挽救一下?！?

“呵呵~”

聽(tīng)著劉麗麗的話，李建業(yè)臉色也變得有些不好看了。

這個(gè)年代，雖然已經(jīng)改開(kāi)了。

但是，依舊有不少人的思想，還停留在過(guò)去。

打心底瞧不起做生意的人。

打心底瞧不起農(nóng)民。

依舊認(rèn)為工人和干部，才是最為光榮的勞動(dòng)者。

對(duì)于劉麗麗的這種老思想，李建業(yè)懶得做任何的評(píng)價(jià)。

不過(guò)，讓他疑惑的是，為什么連三丫一起批評(píng)了？

“李來(lái)娣本來(lái)是個(gè)好苗子。

但卻讓你們給帶歪了！

她寫(xiě)的一手好作文。

可今天呢？

她居然寫(xiě)了一篇關(guān)于什么，無(wú)花果絲的文章。

讓同學(xué)們對(duì)于無(wú)花果絲非常感興趣。

我念完了文章之后，李念娣就拿出了帶著的無(wú)花果絲。

將這些無(wú)花果絲全都賣(mài)給了同學(xué)們！

這就是你教出來(lái)的好女兒！

今天，我已經(jīng)在全班同學(xué)面前，對(duì)她們提出了批評(píng)。

我在這里需要再和你說(shuō)一下。

希望你今后可以好好地教育你的女兒！

千萬(wàn)不要讓她們?cè)僮咄崧?！?

聽(tīng)著劉麗麗的話，李建業(yè)的臉色忽然就難看了起來(lái)。

劉麗麗的這么一個(gè)舉動(dòng)，不僅打擊了三丫和四丫的積極性。

同時(shí)，最重要的是……

如此處理，很可能會(huì)引起同學(xué)們對(duì)三丫和四丫進(jìn)行霸凌的！

他可是非常清楚一點(diǎn)的。

小孩子們可是沒(méi)有什么善惡觀的。

他們眼中的善惡，都是家長(zhǎng)與老師教的。

當(dāng)老師和家長(zhǎng)都否定某件事的時(shí)候，他們也很可能會(huì)否定某件事。

而否定某件事的表達(dá)方法，就是霸凌那個(gè)做了某件事的同學(xué)！

這也是被霸凌者大多數(shù)都是那些“與眾不同”的人。

而學(xué)霸往往不會(huì)被霸凌的原因之一。

“你算什么東西？”

看著那委屈的已經(jīng)開(kāi)始哭的兩個(gè)女兒，李建業(yè)直接冷聲開(kāi)罵。

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