陳考官遲疑地開(kāi)口，語(yǔ)氣中帶著不確定。

“聽(tīng)那動(dòng)靜，怕是篇驚世之作?！绷硪晃豢脊賴@了口氣，

“《書》房那邊，好像也有了好文章……”

馮運(yùn)沉默，他們看中的試卷已經(jīng)全都送往了副主考那里。

他回憶著辰字十二號(hào)考生的文章，四書五經(jīng)題的文章精妙絕倫。

尤其是對(duì)《春秋》微大義的把握，堪稱絕妙。

但是解元之爭(zhēng)，乃是全方位的較量。

《詩(shī)》房若真出了那等破題驚艷、氣象恢宏的四書文，天然便占盡優(yōu)勢(shì)。

《書》房若真有策問(wèn)驚天的雄文，其分量亦不可小覷。

而《春秋》經(jīng)，本就小眾精深，文章好壞，有時(shí)更依賴考官的個(gè)人學(xué)養(yǎng)和偏好來(lái)評(píng)判。

這辰字十二號(hào)的文章雖好，但真能好到壓下其他各房那聽(tīng)起來(lái)石破天驚的佳作嗎？

最終的決定權(quán)在主考官手中。

他們雖然推薦了文章，但主考官有自己的喜好。

如果寫出的文章文風(fēng)不是主考官喜歡的，很有可能就得不了解元。

陳運(yùn)等人也沒(méi)有怎么去鉆研主考官的文風(fēng)。

也不知道他們推薦的這位考生文章文風(fēng)能不能獲得主考的喜愛(ài)。

馮運(yùn)心里多年的老手，一眼便能看出高下。

隨后鄧中岳又將其他兩篇文章給考官們看，連帶著判詞，策論也讓他們看。

雖然誰(shuí)是解元他一人說(shuō)了就行，但也要讓這些同僚服氣才行。

方才還為自家試卷爭(zhēng)得面紅耳赤的考官們，此時(shí)不說(shuō)話了。

已經(jīng)被文章所折服。

馮運(yùn)看著同僚們臉上的驚嘆之色，心中那塊大石終于落下。

一股難以喻的激動(dòng)和自豪感涌上心頭，他強(qiáng)忍著才沒(méi)有表露出來(lái)。

鄧中岳將眾人的反應(yīng)盡收眼底，臉上雖然沒(méi)多少表情，但眼底卻有著滿意和贊賞。

此人的文章他太喜歡了。

文中的思想幾乎和他不謀而合，他出的題心中自然有答案。

而此子的想法深得他心。

“解元之位，關(guān)乎一省文脈臉面，非才、學(xué)、識(shí)、膽俱佳者不可?！?

“此子，可當(dāng)之，諸位以為如何？”

同考官們自然沒(méi)有意見(jiàn)，看了此人的所有文章，哪怕是其他經(jīng)房的考官也不得不承認(rèn)，文章寫得太漂亮。

幾乎是力壓了其他所有士子，他不是解元，誰(shuí)還能是解元。

就他了！

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