李鈺站在門(mén)口，看著這一幕，搖了搖頭，果然是熊孩子啊。
畫(huà)完后，太子起身，踹了小太監(jiān)一腳，然后洋洋得意，便準(zhǔn)備尋找第二個(gè)目標(biāo)。
李鈺開(kāi)口了“殿下這筆法，力道是夠了，可惜形態(tài)欠-->>佳，畫(huà)出來(lái)的怕是病貓，而非猛虎啊。”
這帶著點(diǎn)評(píng)的話(huà)，讓在場(chǎng)所有人都是一愣。
太子趙弘扭過(guò)頭，皺著眉打量這個(gè)陌生的年輕人：“你是誰(shuí)？盡敢說(shuō)孤畫(huà)得不好?！?
那老講官像是看到了救星，連忙介紹，“殿下，這位是新任詹事府少詹事，武襄伯李鈺李大人，是來(lái)輔佐殿下讀書(shū)的?！?
“武襄伯？”
太子趙弘眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，顯然聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字。
但他立刻揚(yáng)起下巴，恢復(fù)了那副趾高氣揚(yáng)的模樣。
“哼！原來(lái)又是來(lái)教書(shū)的！孤告訴你，那些之乎者也孤聽(tīng)夠了！你若是來(lái)說(shuō)教的，趁早出去！”
李鈺聞，非但不惱，反而笑了。
他走到太子面前，目光掃過(guò)他手中的筆，開(kāi)口道：“臣今日初次拜見(jiàn)殿下，并非來(lái)說(shuō)教。
只是見(jiàn)殿下似乎對(duì)畫(huà)畫(huà)頗有興趣，恰好，臣在山林中見(jiàn)過(guò)真正的猛虎，不知殿下可有興趣一聽(tīng)？”
“山林中的猛虎？”趙弘一愣，開(kāi)口問(wèn)道：“比御花園里關(guān)著的那只還大嗎？”
“御花園那只，不過(guò)是圈養(yǎng)的貓兒。”
李鈺搖了搖頭，開(kāi)始繪聲繪色地描述，“臣見(jiàn)過(guò)的猛虎，潛伏時(shí)悄無(wú)聲息，捕獵時(shí)快如閃電，一聲咆哮，能令百獸震惶。
它身上的花紋，可不是用筆墨能輕易畫(huà)出來(lái)的……”
李鈺將前世從動(dòng)物世界中看過(guò)的老虎加上自己的想象，繪聲繪色地講了出來(lái)。
趙弘不知不覺(jué)聽(tīng)得入了神，連旁邊幾個(gè)小皇子也湊了過(guò)來(lái)。
等說(shuō)得差不多的時(shí)候，李鈺適時(shí)停了下來(lái)，趙弘急了“別停啊，后面如何了？”
李鈺笑道：“殿下，這些天地間的道理、猛獸的習(xí)性、生存的智慧，很多都藏在書(shū)本里。
若殿下有興趣，下次臣來(lái)講課時(shí)，我們可以一邊讀那些記載著山川異獸、兵法謀略的書(shū)，一邊講更多有趣的故事，如何？”
太子看了看地上散亂的書(shū)本，又看了看李鈺，猶豫了一下。
他討厭枯燥的說(shuō)教，但對(duì)李鈺口中那個(gè)廣闊而神奇的世界充滿(mǎn)了向往。
“那……那你下次還講猛虎嗎？”
“猛虎有什么好聽(tīng)的，我還知道一只猴子，比猛虎更厲害?！?
“比猛虎還厲害的猴子？有這樣的猴子嗎？孤不信?！?
趙弘雖然只有8歲，但還是很聰明的，這世上怎么可能有比老虎還厲害的猴子。
李鈺笑道：“這只猴子叫孫悟空，我寫(xiě)了一本關(guān)于他的故事，他的本事可大了，可上天入地，可七十二變……”
一旁的老夫子此時(shí)插嘴道：“李伯爺，這些都是無(wú)稽之談，咱們是來(lái)教導(dǎo)殿下經(jīng)史子集的。”
趙弘正聽(tīng)得起勁，卻被老夫子打斷，頓時(shí)生氣，將手中的筆朝著老夫子扔去。
“孤才不學(xué)什么經(jīng)史子集，我就要聽(tīng)李鈺給孤講故事，你給孤出去?！?
老夫子頓時(shí)臉上有些掛不住。
冷哼一聲，拂袖而去。
李鈺在東宮待了半天，趙弘已經(jīng)舍不得他走了。
這半天，李鈺都在講西游記，沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教，而趙弘也徹底被西游記中的故事吸引。
見(jiàn)到李鈺要走，趙弘頓時(shí)不舍。
“你明天還來(lái)嗎？”
“殿下想我來(lái)嗎？”
“當(dāng)然想，我還想聽(tīng)孫悟空的故事。”
趙弘急忙開(kāi)口，李鈺突然覺(jué)得太子也有些可憐。
這么小的年紀(jì)卻沒(méi)聽(tīng)過(guò)什么故事，那些教他的人，都恨不得將經(jīng)史子集直接灌進(jìn)太子腦中。
這樣皇帝考察學(xué)業(yè)，太子就能應(yīng)對(duì)了。
沒(méi)有誰(shuí)給太子講故事，只是逼著他學(xué)習(xí)，也無(wú)怪乎太子對(duì)學(xué)習(xí)這么反感。
偏偏他又是太子，打不得，罵不得，也就養(yǎng)成了這跋扈的性格。
李鈺知道要扭轉(zhuǎn)這位被縱容慣了的太子，急不得，需要耐心和技巧。
不過(guò)好在自己的故事很多，要讓太子養(yǎng)成讀書(shū)的興趣，應(yīng)該不是太難的事。
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