陸夫子看著朱雨墨沒有動，有些奇怪。

“怎么回事兒？沒聽清楚嗎？”

朱雨墨有些不太好意思。

玉奴才站了出來。

“老師，我們還欠村里的銀兩，如果這就跟你們走，害怕他們說閑話?！?

“還差多少？”陸夫子做夢就沒有想到自己的弟子，怎么混到這一步。

“七兩。”

“拿十兩過去，給他說，多謝這么多年照顧你們。”陸夫子從警衛(wèi)員身上拿出來銀子，遞給了自己的弟子朱雨墨。

“這使不得呀，老師。”朱雨墨有些慚愧。

“你是要還的，有啥不好意思的呢？”

“老師，弟子還不起?！敝煊昴难蹨I又要快下來。

“我剛才不是叫你收拾東西跟我走啊，渭城還需要一個太守呢？快點，這么大個人了還唧唧歪歪的?！?

朱雨墨聽到老師這句話，感覺到有些不太認識，什么時候老師說話這個調(diào)調(diào)了。

陸夫子仿佛也感覺出來。

“還不是跟先生一路，說話現(xiàn)在也撿他的了。”

“老師，我已經(jīng)很多年沒有做官，恐怕不能勝任?！?

“你當然現(xiàn)在還不能勝任，你還要去學習，學習以后回來才上任。”

朱雨墨聽到這兒，這才笑了起來，接過老師手中的銀子走了出去。

玉奴看見這樣，連忙進屋收拾東西，朱小虎立刻把桌子上的書籍包好。

陸夫子做夢就沒有想到，他們收起來的東西，就一個小包袱。

朱雨墨很快就回來，后面還跟著一些村民，都聽說朱雨墨要走，前來送行。

誰知道看見他的老師身旁，還有這么多警衛(wèi)，大家都知道朱雨墨非池中之物。

朱小虎看著這些警衛(wèi)，感覺到特別的稀奇，從來沒有見過當兵的，像這種手持快弩，對周圍的東西特別的警惕。

朱雨墨同他老師坐一輛車，談論一些常識，還有治理上的理論。

“雨墨啊，現(xiàn)在的國家制度跟往常不一樣，跟以往的都不一樣，我們實行的是gc主義之sh制度，沒有皇權(quán)，沒有世襲，百姓當家作主，我們只有總統(tǒng)，你老師現(xiàn)在是總理，相當于原來的宰相吧，都是由百姓代表大會制度選舉出來的?！?

朱雨墨越聽你越心驚，這個是個什么樣的制度？皇權(quán)沒了，百姓當家作主。

“有句話叫水能載舟，亦能覆舟，皇帝是舟，百姓是水，明白這個道理沒有?！?

朱雨墨把這句話念了一遍又一遍，這才抬起頭來看著自己的老師。

“這句話誰說的？太通透。”

“我也是從先生那兒知道的，他說不是他說的，是一個姓魏的先賢說的?！?

“現(xiàn)在我就想去見見這位先生，請教一些不太理解的問題。”朱雨墨說話很誠懇，沒有一點做作。

“不用找他，就問老師就可以，原來很多不明白的地方，經(jīng)過他一點撥，現(xiàn)在很多事情我都明白?！?

這一路，朱雨墨到了渭城，他的問題，還沒問完。

玉奴提著小包袱，牽著朱小虎走下車來，兩只眼睛到處亂瞧，感覺到自己從來沒有見過這么好看的情景，玉奴感覺到自己束手束腳

“渭城好繁華喲?！敝煨』⑷滩蛔「袊@。

誰知道旁邊的一名士兵撲哧的一下笑了起來。

“小朋友，你沒去見過帝都，帝都那才叫繁華，這兒以后可能會繁華，但是現(xiàn)在這個景象，還沒有華夏的一個鎮(zhèn)繁華?！?

“啊，叔叔，真的是這樣的嗎？”

“那是肯定的呀。”這名士兵看著這位虎頭虎腦的小孩。

“有時間，到帝都去玩玩就知道。”

朱小虎聽他這么一說，立刻正色的說道。

“我一定要去帝都看看?！?

旁邊的玉奴看著自己的兒子，這么有志氣，開心的笑了。

“老師，剛才這些士兵說，渭城解放，還沒打，他們就投降啦？”朱雨墨感到十分的震驚，還有這么回事兒？

“還打？有打的本事嗎？”陸夫子簡單的把這兩場戰(zhàn)爭給他說了一遍。

“國運，這肯定是國運，大一統(tǒng)的國運?！?

“國運還得有實力?！标懛蜃又苯幼呦蚋?，讓工作人員安排他們的住宿。

朱小虎看著在寬敞明亮的房子，里面還有燈點著。

“母親，這個燈太亮啦，你看整間屋子都能看見東西?！?

旁邊幫他收拾東西的工作人員，直起腰來。

“小朋友，這個燈還不算亮，在帝都有一種叫電燈的東西，特別的亮?！?

“什么叫電燈？”小孩子就有一種打破沙鍋問到底的精神。

“其實我也說不清楚，我聽家里的小孩子說是一種叫電的驅(qū)動，讓它亮的，說過幾年，可能整個帝都都會有?！?

“為什么要過幾年呢？”

“因為現(xiàn)在的科技還達不到?！?

“母親，我也要學科技，照一個很大很大的燈?！敝煨』⒙牭焦ぷ魅藛T的描述，忍不住要學科技。