段教練嘆了口氣:“原因是找到了,可是想解決卻不容易。因?yàn)樘K超的比賽規(guī)則是方總自己定的,每個(gè)球隊(duì)的職業(yè)球員不能超過三名?!?
“想要提升整體實(shí)力,就要在其他球員上下功夫??墒瞧渌騿T都是業(yè)余的,想在短時(shí)間內(nèi)找到另一批優(yōu)秀的業(yè)余球員,這太難了?!?
更衣室里再次陷入了沉默。
段教練最后說道:“除非,我們自己有一個(gè)青訓(xùn)機(jī)構(gòu),可以自己培養(yǎng)人才。但這需要長期的投入和規(guī)劃?!?
從蘇城回來的路上,曹陽一直在思考段教練的話。
作為球隊(duì)的領(lǐng)隊(duì),他比任何人都希望球隊(duì)能夠變得更強(qiáng)。這次的失利讓他深刻意識(shí)到,僅僅依靠現(xiàn)有的11名主力球員是不夠的。
回到平川后,曹陽開始行動(dòng)起來。
他先是聯(lián)系了幾個(gè)在足球圈有資源的朋友,詢問關(guān)于青訓(xùn)和人才培養(yǎng)的問題。
“老曹,你們平川隊(duì)想搞青訓(xùn)?”一位在中甲俱樂部工作的朋友聽到他的詢問后,很是意外,“這可不是鬧著玩的,需要很大的投入。”
“我知道,但我們必須得想辦法解決人才儲(chǔ)備的問題,”曹陽認(rèn)真地說道,“你能給我一些建議嗎?”
接下來的幾天,曹陽請教了不少業(yè)內(nèi)人士,包括退役的職業(yè)球員、青訓(xùn)教練,甚至還聯(lián)系了幾個(gè)足球?qū)W校的負(fù)責(zé)人。
每一次交流,他都認(rèn)真做筆記,想要找到一個(gè)切實(shí)可行的解決辦法。
這天下午,方正正在辦公室里和顧瑤討論事情,他的手機(jī)忽然響了起來。
他看了一眼來電顯示:曹陽。
于是立即按下接聽鍵,問道:“啥事?”
“老方,有個(gè)事我想征求一下你的意見。”電話那頭的曹陽聲音聽起來有些興奮。
“你說。”方正靠在沙發(fā)背上。
“我們要不要投資青訓(xùn)???”
“青訓(xùn)?”方正有些意外,“為什么會(huì)有這種想法?”
曹陽解釋道:“我這幾天和幾位青訓(xùn)教練聊了一下,他們給了我不少建議,還希望我們能專門批一筆錢出來,支持青少年的足球發(fā)展?!?
顧瑤聽到‘足球’兩個(gè)字,也好奇地湊過來聽。
“他們說這樣既可以給我們球隊(duì)補(bǔ)充新鮮血液,還能依靠運(yùn)作球員小賺一筆。”曹陽繼續(xù)說道,“我琢磨了一下,似乎挺有搞頭的,你有沒有興趣?”
方正的腦海中,瞬間浮現(xiàn)出前世那些赫赫有名的足球小將。那群孩子雖然年紀(jì)不大,但在國際賽場上為華國足球爭回了不少榮譽(yù)。
也不知道,董老師現(xiàn)在有沒有開始組建足球小將的計(jì)劃。
想到這里,方正眼睛一亮:“可以搞一搞!”
“真的?”曹陽顯得很興奮。
“當(dāng)然?!狈秸酒鹕韥?,在辦公室里踱步,“你放出風(fēng)去,先弄一個(gè)全國海選,把每個(gè)年齡段有天賦的孩子集中起來,然后再商量怎么訓(xùn)練他們?!?
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