段教練嘆了口氣：“原因是找到了，可是想解決卻不容易。因?yàn)樘K超的比賽規(guī)則是方總自己定的，每個(gè)球隊(duì)的職業(yè)球員不能超過三名?！?

“想要提升整體實(shí)力，就要在其他球員上下功夫?？墒瞧渌騿T都是業(yè)余的，想在短時(shí)間內(nèi)找到另一批優(yōu)秀的業(yè)余球員，這太難了?！?

更衣室里再次陷入了沉默。

段教練最后說道：“除非，我們自己有一個(gè)青訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以自己培養(yǎng)人才。但這需要長期的投入和規(guī)劃?！?

從蘇城回來的路上，曹陽一直在思考段教練的話。

作為球隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，他比任何人都希望球隊(duì)能夠變得更強(qiáng)。這次的失利讓他深刻意識(shí)到，僅僅依靠現(xiàn)有的11名主力球員是不夠的。

回到平川后，曹陽開始行動(dòng)起來。

他先是聯(lián)系了幾個(gè)在足球圈有資源的朋友，詢問關(guān)于青訓(xùn)和人才培養(yǎng)的問題。

“老曹，你們平川隊(duì)想搞青訓(xùn)？”一位在中甲俱樂部工作的朋友聽到他的詢問后，很是意外，“這可不是鬧著玩的，需要很大的投入。”

“我知道，但我們必須得想辦法解決人才儲(chǔ)備的問題，”曹陽認(rèn)真地說道，“你能給我一些建議嗎？”

接下來的幾天，曹陽請教了不少業(yè)內(nèi)人士，包括退役的職業(yè)球員、青訓(xùn)教練，甚至還聯(lián)系了幾個(gè)足球?qū)W校的負(fù)責(zé)人。

每一次交流，他都認(rèn)真做筆記，想要找到一個(gè)切實(shí)可行的解決辦法。

這天下午，方正正在辦公室里和顧瑤討論事情，他的手機(jī)忽然響了起來。

他看了一眼來電顯示：曹陽。

于是立即按下接聽鍵，問道：“啥事？”

“老方，有個(gè)事我想征求一下你的意見。”電話那頭的曹陽聲音聽起來有些興奮。

“你說。”方正靠在沙發(fā)背上。

“我們要不要投資青訓(xùn)??？”

“青訓(xùn)？”方正有些意外，“為什么會(huì)有這種想法？”

曹陽解釋道：“我這幾天和幾位青訓(xùn)教練聊了一下，他們給了我不少建議，還希望我們能專門批一筆錢出來，支持青少年的足球發(fā)展?！?

顧瑤聽到‘足球’兩個(gè)字，也好奇地湊過來聽。

“他們說這樣既可以給我們球隊(duì)補(bǔ)充新鮮血液，還能依靠運(yùn)作球員小賺一筆。”曹陽繼續(xù)說道，“我琢磨了一下，似乎挺有搞頭的，你有沒有興趣？”

方正的腦海中，瞬間浮現(xiàn)出前世那些赫赫有名的足球小將。那群孩子雖然年紀(jì)不大，但在國際賽場上為華國足球爭回了不少榮譽(yù)。

也不知道，董老師現(xiàn)在有沒有開始組建足球小將的計(jì)劃。

想到這里，方正眼睛一亮：“可以搞一搞！”

“真的？”曹陽顯得很興奮。

“當(dāng)然?！狈秸酒鹕韥?，在辦公室里踱步，“你放出風(fēng)去，先弄一個(gè)全國海選，把每個(gè)年齡段有天賦的孩子集中起來，然后再商量怎么訓(xùn)練他們?！?

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