如果得到太公兵法以后,立即就融會(huì)貫通,那張良也太神了一些。
若是之前便得到了傳承,仔細(xì)研讀,等輔佐劉邦的時(shí)候,便已經(jīng)大成,成為千古謀圣,如此才是正常。
至于他跟黃石公的故事,很可能是張良自己的說辭。
當(dāng)即,趙驚鴻笑了,隨口道:“猜的!”
然后就繼續(xù)前行。
撿到了一個(gè)大寶貝,誰不開心呢。
或許現(xiàn)在的張良還沒將《六韜》融會(huì)貫通,但也就是近幾年的事情,不著急。
等張良真的將這些融會(huì)貫通了以后,想要說服對(duì)方那難度可不就是高了一點(diǎn)半點(diǎn)了。
至少現(xiàn)在,趙驚鴻覺得自己還能唬一唬張良。
扶蘇好奇地問道:“大哥,何為太公兵法?”
扶蘇是一個(gè)愛書之人,碰到喜歡的書籍,反復(fù)閱讀都不會(huì)覺得膩,甚至要抱著睡覺。
知道誰家有珍貴的藏書,扶蘇更是恨不得幾度登門,以求一觀。
聽到趙驚鴻說起書籍,立即好奇了起來。
趙驚鴻看了一眼驚疑不定的張良,笑著說道:“傳聞中,太公兵法乃是姜公姜子牙所作,又被稱之為六韜,分別為:《文韜》、《武韜》、《龍韜》、《虎韜》、《豹韜》、《犬韜》六卷,共六十篇,對(duì)否?”
趙驚鴻的話,在張良心中炸起了驚雷。
當(dāng)即,張良對(duì)趙驚鴻恭敬起來,拱手道:“敢問先生如何得知?可是也曾深研太公兵法?”
趙驚鴻搖頭,“并未讀過,只是聽說,略知一些。”
張良心中驚訝不已,心中猜測(cè)趙驚鴻的來歷。
當(dāng)即,張良拱手詢問道:“敢問先生師從何人?”
趙驚鴻笑了笑,搖頭道:“我跟你們不一樣,我的老師很多,但是他們都不在這個(gè)時(shí)代,我的學(xué)習(xí)方式也很多,并不局限于看書,如果非要冠名一個(gè)老師的話,那便是天人吧?!?
天人之師!
張良猛地瞪大了眼睛。
好大的口氣!
看到張良的反應(yīng),趙驚鴻很滿意。
別的不說,古人是很吃這一套的。
扶蘇在一旁助攻道:“先生,我家大哥,才學(xué)驚天,說是天人之師,一點(diǎn)也不為過。”
“我家大哥曾,他此生立志要:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平!”
說完,扶蘇還傲嬌地抬了抬下巴。
趙驚鴻臉頰微紅。
尬!
太尬了!
但是,心中好爽怎么回事。
不愧是自己的好弟弟,替自己裝逼立人設(shè),杠杠的!
張良更是滿臉吃驚。
為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平!
這是何等人才能說出來這樣的話?
單憑這四句話,張良就愿意稱其為師!
“先生大才,請(qǐng)受我一拜!”張良滿臉正色,對(duì)趙驚鴻行禮。
趙驚鴻擺手,“子房不必如此。”
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