如果得到太公兵法以后，立即就融會(huì)貫通，那張良也太神了一些。

若是之前便得到了傳承，仔細(xì)研讀，等輔佐劉邦的時(shí)候，便已經(jīng)大成，成為千古謀圣，如此才是正常。

至于他跟黃石公的故事，很可能是張良自己的說辭。

當(dāng)即，趙驚鴻笑了，隨口道：“猜的！”

然后就繼續(xù)前行。

撿到了一個(gè)大寶貝，誰不開心呢。

或許現(xiàn)在的張良還沒將《六韜》融會(huì)貫通，但也就是近幾年的事情，不著急。

等張良真的將這些融會(huì)貫通了以后，想要說服對(duì)方那難度可不就是高了一點(diǎn)半點(diǎn)了。

至少現(xiàn)在，趙驚鴻覺得自己還能唬一唬張良。

扶蘇好奇地問道：“大哥，何為太公兵法？”

扶蘇是一個(gè)愛書之人，碰到喜歡的書籍，反復(fù)閱讀都不會(huì)覺得膩，甚至要抱著睡覺。

知道誰家有珍貴的藏書，扶蘇更是恨不得幾度登門，以求一觀。

聽到趙驚鴻說起書籍，立即好奇了起來。

趙驚鴻看了一眼驚疑不定的張良，笑著說道：“傳聞中，太公兵法乃是姜公姜子牙所作，又被稱之為六韜，分別為：《文韜》、《武韜》、《龍韜》、《虎韜》、《豹韜》、《犬韜》六卷，共六十篇，對(duì)否？”

趙驚鴻的話，在張良心中炸起了驚雷。

當(dāng)即，張良對(duì)趙驚鴻恭敬起來，拱手道：“敢問先生如何得知？可是也曾深研太公兵法？”

趙驚鴻搖頭，“并未讀過，只是聽說，略知一些。”

張良心中驚訝不已，心中猜測(cè)趙驚鴻的來歷。

當(dāng)即，張良拱手詢問道：“敢問先生師從何人？”

趙驚鴻笑了笑，搖頭道：“我跟你們不一樣，我的老師很多，但是他們都不在這個(gè)時(shí)代，我的學(xué)習(xí)方式也很多，并不局限于看書，如果非要冠名一個(gè)老師的話，那便是天人吧?！?

天人之師！

張良猛地瞪大了眼睛。

好大的口氣！

看到張良的反應(yīng)，趙驚鴻很滿意。

別的不說，古人是很吃這一套的。

扶蘇在一旁助攻道：“先生，我家大哥，才學(xué)驚天，說是天人之師，一點(diǎn)也不為過。”

“我家大哥曾，他此生立志要：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！”

說完，扶蘇還傲嬌地抬了抬下巴。

趙驚鴻臉頰微紅。

尬！

太尬了！

但是，心中好爽怎么回事。

不愧是自己的好弟弟，替自己裝逼立人設(shè)，杠杠的！

張良更是滿臉吃驚。

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！

這是何等人才能說出來這樣的話？

單憑這四句話，張良就愿意稱其為師！

“先生大才，請(qǐng)受我一拜！”張良滿臉正色，對(duì)趙驚鴻行禮。

趙驚鴻擺手，“子房不必如此。”

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