丘北一中教師辦公室。

午休時(shí)間，大部分老師都去了食堂，寬敞的辦公室里顯得有些空曠，只有零星幾位老師在埋頭批改作業(yè)，氣氛安靜得有些壓抑。

蘇陽抱著小炎的玻璃房，跟在張毅身后走了進(jìn)來。

“坐吧?！?

張毅指了指自己辦公桌對(duì)面的椅子，然后給蘇陽倒了杯水。

他沒有立刻開口，而是先拿起桌上的一份成績(jī)單，仔細(xì)地看了許久，臉上帶著欣賞、贊嘆，又夾雜著一絲惋惜的復(fù)雜神情。

“蘇陽啊，”張毅終于開口，他將成績(jī)單轉(zhuǎn)向蘇陽，“你的文化課成績(jī)，我看了三年。”

“每一次，都是全年級(jí)第一，而且是斷層式的領(lǐng)先，尤其是在古代符文辨識(shí)和戰(zhàn)術(shù)構(gòu)建這兩門最難的課上，你甚至能拿到滿分?！?

“說實(shí)話，你是我從教十幾年以來，見過的最有天賦的學(xué)生，沒有之一，你是我們丘北一中的驕傲?！?

這番發(fā)自肺腑的高度贊揚(yáng)，讓蘇陽有些意外。

他正想謙虛兩句，張毅卻話鋒一轉(zhuǎn)，抬手指了指蘇陽懷里，那只正好奇打量著辦公室的小炎。

“但是，高考那百分之六十的比重，不是光靠文化課就能彌補(bǔ)的?！?

張毅的語氣沉重了下來。

“你的情況，你嬸嬸昨天已經(jīng)哭著給我打過電話了。我知道你心里的壓力，也理解你想要證明自己的心情。但是，蘇陽，有時(shí)候選擇比努力更重要?！?

他看著蘇陽，提出了一個(gè)看似另辟蹊徑，實(shí)則經(jīng)過深思熟慮的方案。

“放棄這只小火龍吧?！?

這句話，他說得斬釘截鐵。

不等蘇陽反駁，他緊接著說道：“我知道，讓你放棄自己的戰(zhàn)獸很殘忍。但你這只不一樣，它的問題是根源性的，幾乎沒有解決的可能。我們不能在一棵注定長(zhǎng)不大的樹上，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和資源?！?