不過掙不掙錢林千逸也不在意，一個調(diào)味料能掙多少錢？

又不是老干媽。

聚餐后的次日，林千逸就準備開始繼續(xù)研究計瑞祥安排的課題了。

實驗室大門被推開，林千逸感覺像是進入了某種大型的工廠。

不過這些大型的器械設(shè)備和林千逸沒有關(guān)系，他一個都用不上，他現(xiàn)階段需要使用的就那么幾樣。

也就購買點需要的基因，然后導(dǎo)入對應(yīng)的種子里面。

一臺機器就能搞得定。

購買原始基因的經(jīng)費也都是直接走公賬，機械的操作流程林千逸還不懂。

張云澤親自給林千逸做了示范。

注射法，溶解法，浸泡法，轟擊法，導(dǎo)入法，合成法.

一口氣張云澤給林千逸展示了十幾種將外部基因注入到種子內(nèi)部的技巧。

“你記錄下來了嗎？”張云澤問道。

“都記錄了?！绷智б蔹c頭道。

“嗯，這些都是比較簡單的基因?qū)朕k法，你現(xiàn)在沒有對應(yīng)的道紋，只能依賴機械，成功概率和精準度方面，會比較低。”張云澤說道：“但本身課題難度也不高，慢慢做吧。”

說完，張云澤就離開前往自己的實驗室去了。

林千逸待在自己的小實驗室，開始按照張云澤教導(dǎo)的進行嘗試。

說白了，整個過程就是將外部基因?qū)氲街参锏姆N子里面就行了。

這種導(dǎo)入有很多種辦法，直接用機器打進去，或者靠外部攜帶對應(yīng)基因的天然菌體浸泡感染也可以，或者用特別的化學(xué)試劑，溶解開一個小洞注射，直接機器合成等等等等。

林千逸沒法感知植物種子的具體細節(jié)，好在種子并不少，這次收獲完，他對應(yīng)的巨型植物種子拿到了數(shù)千粒。

所以可以量大管飽的嘗試。

很快，林千逸給西瓜種子完成了一個基因注入。

這一串基因，是讓它的含糖量提升的。

注入完，林千逸思索了一下，意識沉浸在了種田空間里面。

然后直接收割了其中一株種植了沒兩天的大翠薯。

旋即，他嘗試把這一粒種子種下。

提示：是否要使用當前的種子進行種植？

“否！”

林千逸沒有種。

他就是用空間看看自己這種子能不能種活。

不能種植的種子，在空間里面是會提示無法種植的。

既然顯示可以，那就意味著，他手頭的種子可以直接種活了。

林千逸繼續(xù)忙活著。

一種植物搞幾個不同對應(yīng)基因的種子就行了。

雖然都很簡單，但林千逸成功率還是不高，攏共注射了幾百粒，能通過種田空間種植確定的，就不到3%。

種田空間里面，一定是要能生長成熟的植物種子才能種植。

這讓林千逸減少了很多篩選的痛苦過程。

不用全部都拿去催芽嘗試。

但即便如此，這3%也未見得就都能拿到結(jié)果。

空間里面是不用考慮種植環(huán)境之類的。

能長大就一定能長大。

但外面就不一樣了。

改造了基因之后的種子，誰知道會不會對環(huán)境適應(yīng)性變?nèi)?，突然出問題？

還有就是長大了之后，能否繼續(xù)遺傳下一代的基因？

這些都是問題。

不過現(xiàn)階段林千逸是不用考慮太多的。

反正催芽開種就行了。

計瑞祥對他接下來的要求，就是這里面的課題隨便有一個成功就可以。

這只是讓他更了解種植過程，了解植物進化引導(dǎo)的基礎(chǔ)知識。

真正要正式的畢業(yè)，需要的是引導(dǎo)進化出一株新的一階植物。

林千逸現(xiàn)階段輔助植物生長的道紋都沒有凝聚，這種效率想引導(dǎo)進化出一種一階植物來，幾百年都未必搞得定。

所以這一切也都只是在打基礎(chǔ)。

他這個學(xué)科，前面一兩個學(xué)期，差不多都是干這種枯燥的事情。

等基礎(chǔ)學(xué)完，第三年左右，才會開始正式接觸高端課題，準備畢業(yè)方面的研究。

而且這也說不定，如果運氣不好，基礎(chǔ)課題就要做好幾年，最倒霉的那種，磨個十幾年也是很正常的。

所以這一學(xué)科才很少有人選，現(xiàn)在很多學(xué)校甚至都不開設(shè)這個專業(yè)了，只有聯(lián)邦的專業(yè)團隊還在專門培養(yǎng)新鮮血液。

忙活一上午，浪費一大堆種子，剩下的被林千逸丟到催芽機器里面，初期工作就算是完成。

還有幾樣是環(huán)境引導(dǎo)，通過篩選的種子，不同的外部環(huán)境和肥料之類的進行引導(dǎo)進化。

那些就到時候直接去種植區(qū)調(diào)整參數(shù)就可以了，比較簡單。

(本章完)_c