穿過幾道防衛(wèi)森嚴的門禁，李科長帶我們進入了一間密室。&lt-->>;br>燈光下，一張借條擺在那兒，上面的落款是借款人：張軍。

李科長伸手道：“師父請坐，這是一件巨額經(jīng)濟糾紛。請您幫我們分析一下，‘張軍’這個簽名，到底是張軍本人的筆跡，還是模仿的?！?

師父坐在工作臺前，一只白熾臺燈，照得臺面雪亮。一邊是借條上的“張軍”，另一張紙上，是張軍本人寫的十個‘張軍’。

師父拿著兩張紙比較，坐了好一陣，果然地說：“借條上的‘張軍’是偽造的?！?

李科長吐了一口長氣：“我也覺得是偽造的。就是偽造得太逼真了，所以，我一時難以下決心?！?

師父沉思了一會兒，對李科長說道：“在你這樣科班出身的刑偵專家面前，我是班門弄斧。但是，我還是要說說自已的見解?！?

李科長笑道：“您才是專家，我們多次請你幫忙，次次都準?！?

師父說：“筆跡模仿得天衣無縫，根本看不出任何破綻時，我們就要從模仿者的普通心理來分析。一句話：形快實慢。轉(zhuǎn)折處必露破綻?！?

接著，師父就開始細細地解釋這句話。

所謂形快實慢，就是模仿者是通過無數(shù)次練習(xí)，練習(xí)到越寫越快，一氣呵成的地步。但是，從模仿者的心理來說，畢竟是模仿，怕走樣。所以，他用力比較足，筆觸比較重，看起來快，實質(zhì)上寫得慢。

我們把紙翻過來，看它的背面，是不是比真正的張軍寫的字，用力明顯過大？

李科長對照背面一看，說道：“確實如此?！?

師父再解釋“轉(zhuǎn)折處必露破綻”。他細細地講解道：

轉(zhuǎn)折是最難模仿的，比如這個“張”字，左邊的“弓”旁，共有三處轉(zhuǎn)折。模仿起來，要特別小心。所以，這個“弓”旁，模仿者的用筆力量均衡。

為什么要力量均衡呢，他怕出錯，用筆很慢。所以，每到轉(zhuǎn)折處，就可以通過高倍放大鏡，看出墨粒的重合，如果正常用筆，一筆寫成，放大后墨粒之間是有間隙的。

說罷，師父叫李科長到高倍顯微鏡下再對比。

李科長一看，雙手一擊：“您分析的完全正確?！比缓?，一直送我們到大門口，再三向師父致敬，說感謝師父這個好顧問。

送師父到悠然居后，我還舍不得走。笑道：

“原來您還留了一手啊。”

師父安撫我道：“不是留一手，留一手不會叫你去市局。這個太專業(yè)的東西，你學(xué)會點皮毛即可。你也不能給人鑒定，因為你不是權(quán)威機構(gòu)。鑒定無效?！?

我又伏地一拜：“師父，您一定要教我。雖然，我不能給人出具有效的鑒定證書，但是，至少讓我分得清真?zhèn)伟　！?

師父說道：“站起來?！?

當我站起來時，突然，天空中傳來一聲巨響。

接著，狂風(fēng)飚起，樹枝搖動。俄頃，天像撕開了一條口子，大雨傾盆而下

師父說了句莫名其妙的話：“有人要遭殃，有人要發(fā)財了?！?

我以為是要發(fā)山洪，百姓要遭災(zāi)，山洪過后，又要修堤壩，包工頭要賺錢了。

所以，我也沒有多問，而是說：“那您開始教吧。”

他揮揮手：“你先回去，有的時間，這雨會下十來天。”

我邊開車邊想：“師父真是個謎，他竟然是市局的筆跡學(xué)顧問，還能斷定這雨會下十來天?！?

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