“教你個(gè)辦法?！?

“啥辦法。”

“對(duì)這符紋說(shuō)話，哪張回音，哪張就是?！?

秦景修：“......”

我去！

他為啥沒(méi)想到。

秦景修麻溜的照做，傅霆舟汗顏，“不上學(xué)，念念就算治好了你的腦子，你遲早也得變成小傻蛋?！?

秦景修欲哭無(wú)淚，該說(shuō)不說(shuō)，傅三叔說(shuō)的好有道理啊。

不然為什么傅三叔能想到的辦法，他想不到呢。

肯定因?yàn)楦等鍖W(xué)識(shí)淵博。

“傅三叔，我找到啦！”秦景修揚(yáng)起一張符。

傅霆舟瞇眼，將傳音符撕成兩半。

“三叔，你這樣把符撕了，它不就不管用了嗎?！?

傅霆舟沒(méi)說(shuō)話，念念畫的符，跟別的大師不一樣，只要上面有符文，這符的威力就巨大。

他只是從中撕成了兩半，把傳音符一分為二，效果沒(méi)有完整的傳音符強(qiáng)，威力上大打折扣，一張符能堅(jiān)持十天，一人一半后，也能堅(jiān)持五天。

“將此符單獨(dú)收好，到了北城，要寸步不離的帶著它，我會(huì)聯(lián)系你，時(shí)時(shí)刻刻了解你們的情況?！?

“我知道啦，我一定辦好這個(gè)任務(wù)！”

“那，開始吧。”

“干嘛？”

“學(xué)槍法?！?

秦景修：“......”

誰(shuí)來(lái)救救孩子?。?b