「我也不是很清楚，我爸爸說(shuō)那離我們太遠(yuǎn)了，據(jù)說(shuō)那是一種很高深的變形術(shù)，能夠變成動(dòng)物的形態(tài)，只有變形術(shù)最厲害的人，才能成功變形阿尼馬格斯。

而且迄今為止就只有校長(zhǎng)大人的阿尼馬格斯是鳳凰，其他人的阿尼馬格斯只是普通的動(dòng)物。

哦對(duì)了，剛才給我們主持分院儀式的愛德華教授，就是我們學(xué)院的院長(zhǎng)，聽說(shuō)他也是一名在登記的阿尼馬格斯，只不過(guò)沒人知道他的阿尼馬格斯是什么動(dòng)物?！?

聽到亞當(dāng)?shù)脑?，安洛米爾和亞蘭尼爾更是吃驚。

能夠變成動(dòng)物的魔法，這可真是太厲害了！

在三人的互相交流中，三人很快熟識(shí)起來(lái)，并互相各自說(shuō)起了家庭。

如同他們一樣，其他學(xué)生，在餐桌熱鬧的氛圍中，也紛紛互相認(rèn)識(shí)且變得親近起來(lái)。

而其中小精靈們最受歡迎。

他們面容完美、氣質(zhì)優(yōu)雅，雖然實(shí)際年紀(jì)比其他人類同學(xué)要大很多，甚至比教授席上的很多教授還要大，但看著只有八九歲的樣貌，讓他們受到了來(lái)自其他同學(xué)的關(guān)照和喜愛。

等到所有人都吃飽喝足之后，桌子上的食物又全部消失，锃光明亮的桌面纖塵不染，只剩下空潔的餐盤遺留在桌面上。

杜伊再次站了起來(lái)，魔杖揮動(dòng)間，噴出了一條彩帶飄揚(yáng)在半空中，彩帶上閃爍著一排排閃亮的歌詞。

「大家都用自己喜歡的曲調(diào)，一起唱校歌，預(yù)備……開始！」杜伊笑呵呵的朗聲道。

孩子們看著那古怪的歌詞，紛紛驚訝不已。

而教授們，則是有些無(wú)語(yǔ)和好笑，只感覺到了杜伊爾的惡趣味。

「霍格沃茨、霍格沃茨，

請(qǐng)教給我們知識(shí)，

不論我們是謝頂?shù)睦先耍?

還是跌傷膝蓋的孩子，

我們的頭腦可以接納，

一切有趣的事物，

因?yàn)楝F(xiàn)在我們大腦空空，充滿空氣、

死蒼蠅和雞毛蒜皮，

教給我們一些有價(jià)值的知識(shí)，

把我們遺忘的，還給我們，

你們只要盡全力，其他的交給我們自己，

我們將努力學(xué)習(xí)，直到化為塵土?！?

所有人七嘴八舌的用不同曲調(diào)唱歌，即便其中有精靈美妙的歌聲在，也依然無(wú)法挽救這場(chǎng)音樂災(zāi)難。

原本教授們是在看熱鬧的，尤其是甘道夫、凱蘭崔爾、阿爾玟幾人，更是將其當(dāng)做了杜伊的惡趣味發(fā)作。

但很快，他們就發(fā)現(xiàn)，隨著歌聲的發(fā)展，整座城堡就像是被喚醒了一樣。

一種只有魔力高深且敏感者，才能感知到的魔法波動(dòng)，在學(xué)生們的歌聲中不斷震動(dòng)……

城堡與學(xué)生們建立了一種無(wú)形的聯(lián)系，更像是一種契約：城堡會(huì)保護(hù)每一個(gè)學(xué)生的安全，同時(shí)城堡也會(huì)吸收孩子們散溢的魔力，以及那無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活躍的情緒能量。

而作為這座城堡的主人，杜伊的感觸最深，他能夠感知到，在城堡的某處，正匯聚了那些孩子們的情緒能量和多余魔力，然后慢慢孕育著什么。

杜伊想著，或許等時(shí)機(jī)成熟時(shí)，這座城堡就會(huì)誕生「靈」，從而真正的變成一座「活的」城堡。

(本章完)

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