他們參加了學(xué)校禮堂的晚宴，和學(xué)生們坐在一起享用美食，還觀看了爭(zhēng)霸賽的學(xué)員選拔賽。

看著選拔賽場(chǎng)上，鳳凰學(xué)院兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生，站在比賽臺(tái)兩端，揮動(dòng)著魔杖激烈的進(jìn)行比賽。

「飛鳥(niǎo)群群！」其中擅長(zhǎng)魔咒的學(xué)生率先施咒，魔杖尖端噴出一群飛鳥(niǎo)，試圖擾亂對(duì)方視線，然后伺機(jī)偷襲。

對(duì)面擅長(zhǎng)變形術(shù)的學(xué)生，反應(yīng)迅速，施展變形術(shù)，將飛鳥(niǎo)群變形為一面巨大的盾牌，擋住了對(duì)方襲來(lái)的魔咒。

又再次一揮，盾牌變形為一頭獅子，發(fā)出震耳吼聲，朝著對(duì)面撲過(guò)去。

學(xué)生揮動(dòng)魔杖定住獅子，又一揮消失掉獅子，然后釋放出熊熊烈火，化作一頭火焰巨蟒，朝著對(duì)面燒去。

對(duì)面的學(xué)生召喚出泉水，用變形術(shù)變成一頭巨型章魚(yú)，由水凝成的章魚(yú)用觸手緊緊纏繞住火焰巨蟒，水與火的碰撞發(fā)出滋滋的聲音，水霧蒸騰彌漫。

圍觀的學(xué)生們都伸頭試圖看清楚被迷霧籠罩的比賽臺(tái)，想要知道誰(shuí)贏了。

直到一陣狂風(fēng)卷起，將迷霧卷走，露出了比賽臺(tái)上的場(chǎng)景。

只見(jiàn)火焰巨蟒和水凝聚的章魚(yú)同歸于盡，而擅長(zhǎng)變形術(shù)的學(xué)生正舉著對(duì)準(zhǔn)對(duì)面的學(xué)生，而對(duì)面的學(xué)生正被一根由水變形成的鎖鏈死死捆住，失去了反抗的能力。

原來(lái)是那個(gè)擅長(zhǎng)變形術(shù)的學(xué)生，在趁著火焰巨蟒與章魚(yú)搏斗時(shí)，悄悄將地面的一灘水移動(dòng)到對(duì)面的對(duì)手腳下，然后施展變形術(shù)，一舉束縛住了對(duì)手。

看到這樣的情況，作為裁判的教授立即宣布結(jié)果。

圍觀的學(xué)生們頓時(shí)發(fā)出了歡呼聲，為兩位的精彩表現(xiàn)歡呼。

同樣在學(xué)生群當(dāng)中的弗羅多四人，被剛才的魔法決斗比賽震撼，受周圍氣氛的影響，也忍不住為臺(tái)上的兩位選手鼓掌。

弗羅多四人在霍格沃茨無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)了兩周，認(rèn)識(shí)了不少學(xué)生和教授，其中梅里和皮平更是與皮皮鬼玩到了一起。

直到一封來(lái)自幽谷的信封，結(jié)束了弗羅多四人的歡樂(lè)時(shí)光。

「埃爾隆德大人準(zhǔn)備召開(kāi)會(huì)議，邀請(qǐng)各方勢(shì)力，共同商討處理魔戒，以及建立護(hù)戒同盟的問(wèn)題。」看了信件的甘道夫，向杜伊說(shuō)道。

杜伊接過(guò)信件看了看，然后皺起眉頭：「既然已經(jīng)決定了讓弗羅多作為護(hù)戒人，那為何還要召開(kāi)各方會(huì)議？這樣不怕消息泄露，讓索倫察覺(jué)我們的意圖？」

甘道夫搖搖頭：「摧毀魔戒的事，不可能僅由我們來(lái)完成，還需要聯(lián)合中洲各方力量，只有讓各方勢(shì)力都參與其中，并組成聯(lián)盟，共同對(duì)抗索倫勢(shì)力，才有勝利的可能。」

「只有讓中洲各方勢(shì)力都看到了魔戒在我們手上，才能鼓舞各方勢(shì)力，讓他們明白只有摧毀了魔戒，才能消滅索倫和他的勢(shì)力，才能迎來(lái)真正的和平。這樣他們才會(huì)放下成見(jiàn)私心，不遺余力的幫助摧毀魔戒?！?

隨即他朝杜伊眨眨眼，笑著說(shuō)道：「而且我們不是計(jì)劃了要將索倫引出來(lái)嗎？我們可以趁這次會(huì)議，將魔戒的消息流傳出去，將索倫的目光吸引過(guò)來(lái)。

甚至可以放出虛假的消息，說(shuō)要將魔戒送去西方蒙福之地，到時(shí)候索倫肯定坐不住的。」

「而等索倫被引出魔多后，就可以讓弗羅多帶著魔戒偷偷潛入魔多，趁機(jī)銷毀！」

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