看看，還是被我的優(yōu)秀給迷住了吧。

人生錯(cuò)覺(jué)不會(huì)因?yàn)槭澜绲淖冞w，以及修行境界的漲落而變化。

就在‘曖昧’的時(shí)光飛速流逝中，小青從兇殘到癡呆的轉(zhuǎn)化中多了一分清明。

療效這就出來(lái)了，白素貞非常欣慰，也不再探究這男人藏了什么。

等自己切斷了情劫到時(shí)施展神通看看就知道。

天快亮?xí)r小青也說(shuō)出了一句話(huà)。

“..英.奇.”

盡管只有兩個(gè)字，許宣也憑借著默契大體猜出什么意思，還給病人家屬做了一個(gè)翻譯。

“李英奇是她新收的弟子，剛剛是讓我好好照顧對(duì)方?！?

“同時(shí)務(wù)必不要帶那孩子過(guò)來(lái)，會(huì)影響小青大王英明神武的形象?！?

小青點(diǎn)頭，然后繼續(xù)下線(xiàn)呈癡呆妝。

白娘娘沉默，兩個(gè)字包含如此多的內(nèi)容.這么默契的？

今日治療結(jié)束，按照許大夫的經(jīng)驗(yàn)，大概七日一個(gè)療程，兩個(gè)療程就可以痊愈。

然后自己回南山上課去了。

今日書(shū)院之中也很熱鬧，同學(xué)們都在打聽(tīng)白鹿行的細(xì)節(jié)，圍著幾個(gè)人分成了數(shù)個(gè)小團(tuán)體。

三杰身邊的人最多，早同學(xué)身邊也有兩三個(gè)。

砰！

一只手拍在桌案上，引得所有人矚目。

“問(wèn)白鹿行!那你們可問(wèn)對(duì)人嘍~~~~！”

其他人無(wú)語(yǔ)，也沒(méi)人問(wèn)你啊季同學(xué)。

季瑞不管，只要問(wèn)到這個(gè)話(huà)題就注定繞不開(kāi)他這個(gè)遠(yuǎn)勝三杰二奇的江南才子。

咔咔就是一頓說(shuō)，尤其是自己在白鹿書(shū)院最后幾日的風(fēng)光，那是大說(shuō)特說(shuō)。

讓其他同窗感覺(jué)在聽(tīng)話(huà)本故事，還是比較劣質(zhì)的那種。

什么就書(shū)院第一人，什么就白鹿認(rèn)可，什么就和諸多教授相談甚歡.

“不信？”

“不信問(wèn)問(wèn)謝同學(xué)?！?

謝玉認(rèn)真點(diǎn)頭，三大書(shū)院的杰出弟子都欠季瑞一個(gè)大人情，這一點(diǎn)必須要承認(rèn)。

就連錢(qián)仲玉都站出來(lái)給這個(gè)混蛋做了證，他這一路上欠的可不止一個(gè)人情。

如此其他人才驚訝的發(fā)現(xiàn)，一趟游學(xué)之后書(shū)院直接變了天。

然后所有人都一臉難的表情。

不知謙遜為何物的季同學(xué)恐怕要讓所有人感受痛苦。

果然這一天他們都受到了無(wú)差別攻擊。

季瑞好像多出了無(wú)數(shù)個(gè)分身，在教室，食堂，茅廁，各種地方閃現(xiàn)。

“其實(shí)學(xué)習(xí)最難的是.”“我季某人不是天才，只是在你們都休息的時(shí)候多用功了幾個(gè)時(shí)辰罷了.”“要我說(shuō)白鹿書(shū)院的學(xué)生還是有那么幾分”“潯陽(yáng)季白鹿的名號(hào)在長(zhǎng)江兩岸也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌?。?

就連教授們都以季瑞為榜樣來(lái)勸學(xué)，這對(duì)于眾人而是一種巨大的沖擊。

幸好還有人可以治住這廝。

“季漢卿，想一想克己的由來(lái)，去碑林好好磨練吧?！?

“石壁連一半都沒(méi)有刻滿(mǎn)，怎么可以半途而廢?！?

許教習(xí)一句話(huà)就鎮(zhèn)壓了書(shū)院天驕。

季瑞如遭雷劈，但也不得不從，畢竟刻字是真有用啊。

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