“師教授稱贊你為心有華章，情愛眾生?！?

“其他教授也有不同的稱贊之語?！?

“就連太史教授都有寥寥幾字評(píng)價(jià)，可謂是讓人驚嘆?！?

大學(xué)士確實(shí)驚嘆，顧教授經(jīng)常稱贊后輩就不說了，他自己就得到過這份評(píng)價(jià)。

可盛教授出身刑名，評(píng)語就像是判決一樣干脆直接，非常務(wù)實(shí)。

師教授.看似奔放，實(shí)則很少夸贊別人。殷大學(xué)士和于公在他眼中都是沒有天資之人。

至于太史教授的評(píng)價(jià)就有些驚世駭俗，鐵筆留名讓人羨慕。

當(dāng)然不只是書院內(nèi)部如此評(píng)價(jià)。

覲天學(xué)院的于公，白鹿書院的沈山長都對(duì)這后輩稱贊有加。

這兩人雖然也是讀書人，可行事作風(fēng)比較硬朗強(qiáng)硬，一般人根本入不了眼。

兩年時(shí)間做到如此地步簡(jiǎn)直不可思議。

出于一個(gè)讀書人的好勝心，以及朝中重臣喜好發(fā)掘人才的責(zé)任心，他想看看這年輕人到底有幾分成色。

許宣明白，就是錐處囊中，優(yōu)秀的藏不住了唄。

兩人先是交流了一番子史經(jīng)義，以及教化之法。

許某人侃侃而談，他已經(jīng)不是剛進(jìn)書院靠一些后世點(diǎn)子取巧的窮秀才。

神魂入道，過目不忘都是附帶的小兒科，吸取學(xué)生們的智慧之火更是讓理解能力暴漲，學(xué)習(xí)效果翻了不知多少倍。

書庫之中的海量正氣以及光環(huán)加成之下，幾乎看光了所有藏書。

雖然領(lǐng)悟還沒有多深刻，但博覽群書的名號(hào)還是能輕松拿下。

至于教化不是吹。

大學(xué)士還得再努力一點(diǎn)才能追上許教習(xí)的腳步。

隨后又開始談?wù)搰乱约暗胤秸摺?

建政是吧！

這個(gè)許宣就更不怕了，雖然談?wù)摷?xì)則肯定不及真正的朝臣懂得多，畢竟有一定的官職壁壘。

可未來幾千年歲月演化盡在心中，僅僅憑借嘴炮來規(guī)劃朝廷大事自然是不在話下。

當(dāng)然在考慮到時(shí)代生產(chǎn)力的程度，很多炸裂的內(nèi)容就不說了。

免得和大學(xué)士產(chǎn)生沖突，一不小心來個(gè)武力論道。

對(duì)方的實(shí)力不弱，可能僅在于公之下。

可這里是錢塘

最后回歸到了學(xué)院發(fā)展以及轉(zhuǎn)向的問題。

基本觀點(diǎn)都是相同的，那就是隨著科舉的普及以及渠道的打開。

世家的地位正在逐漸被瓦解，未來會(huì)以學(xué)術(shù)地區(qū)來區(qū)分政見派系。

崇綺若是轉(zhuǎn)型成功，可以憑借著目前的底蘊(yùn)煥發(fā)出新的光彩。

理論上這是一個(gè)完美的考績(jī)收尾，讓大學(xué)士留下了不少顏面。

但殷大學(xué)士心中有一個(gè)問題，不吐不快。

他已經(jīng)把許宣的地位拔高到了可以交談心胸的地位了。

畢竟人品能力學(xué)問都如此優(yōu)秀，還有諸多好友認(rèn)證，是純粹的自己人。

“你覺得，帝王可得長生嗎？”

皇帝修仙幾十年了，從朝堂到民間幾乎沒有人不知道。

大學(xué)士也明白自己被趕出來是妨礙了對(duì)方的仙途，可既然坐了那個(gè)位置，怎能

許宣沉吟了片刻。

“求長生是歷朝歷代的帝王的追求，哪有人可以免俗?！?

“咱們做臣子的.”