梁山伯是屬于人才，祝英臺(tái)是屬于膽子大的。

季瑞一看風(fēng)頭被人搶走了那哪行，也說(shuō)了一句。

“這幾天去上課的，晚上明月畫(huà)舫，我請(qǐng)！”

趁機(jī)完成了入學(xué)院以來(lái)的夢(mèng)想，就是在畫(huà)舫組織一場(chǎng)帶有文化屬性的聯(lián)誼。

總之這是一場(chǎng)有些荒唐，又有些青春的活動(dòng)。

馬車(chē)一輛一輛的往山下而去。

三奇和梁祝一輛車(chē)，車(chē)上大家都在眉飛色舞的談?wù)摻酉聛?lái)要講什么。

義學(xué)要講課，孤獨(dú)園是陪玩，都不是那么簡(jiǎn)單的。

早同學(xué)肯定是講早字，寧同學(xué)必然是彈琴，季瑞只剩吹牛。

梁山伯最老實(shí)，打算談一談自己如何刻苦讀書(shū)的經(jīng)歷。

祝英臺(tái).我表演一段劍法。

眾人側(cè)目，你那劍法在書(shū)院之中也就打打梁山伯了，不過(guò)勇氣可嘉。

一行十幾人很快就到了孤獨(dú)園。

宅邸是宋縣令幫忙找的廢棄院落，在錢(qián)塘的邊緣地帶。

原先一直有鬧鬼的傳聞，牙人也賣(mài)不出去。

正好保安堂有錢(qián)，宋縣令有勢(shì)，用一種非常合理的價(jià)格買(mǎi)了下來(lái)。

至于鬼.死的老慘了。

當(dāng)燕赤霞看著車(chē)隊(duì)上下來(lái)十幾個(gè)人的時(shí)候是有些茫然的，不是說(shuō)只有三個(gè)人嗎？

下來(lái)的這些公子哥都是綾羅綢緞，穿金戴銀，怎么也會(huì)來(lái)做這種事情。

還好早同學(xué)交接之后就順理成章的全部留了下來(lái)。

反正現(xiàn)在孤獨(dú)園的孩子是真的多。

部分是道長(zhǎng)從新安郡撿回來(lái)的，沒(méi)有家人沒(méi)有親戚，在這里只要好好讀書(shū)，日常做個(gè)簡(jiǎn)單的手工活就有飯吃，有衣服穿，還沒(méi)有那么骯臟的事情，在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)的非常好了。

還有很多是從錢(qián)塘乞丐窩里找到的。

略賣(mài)人口這項(xiàng)生意非常古老，背后也有很大的能量支持。

人口的價(jià)值非常高，仆人，隱戶，還是做一些不為人知的勾當(dāng)，培養(yǎng)一些心腹都需要的。

好在宋縣令在境內(nèi)境內(nèi)進(jìn)行了一次嚴(yán)打，有于公的支持，錢(qián)塘還沒(méi)有哪個(gè)不開(kāi)眼的來(lái)疏通門(mén)路。

只是救出來(lái)的孩子大部分沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)，所以也一并送到了福利院。

這些都還能理解，還有一部分是主動(dòng)送來(lái)的。

養(yǎng)不起的，想蹭義塾念書(shū)的，種種理由都有。

男女都有，窮苦的時(shí)候也顧不上重男輕女這種事情?；钕聛?lái)，還能活的很好，對(duì)于大晉來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單。

燕赤霞在這里也算是見(jiàn)證了人生百態(tài)，以及人情冷暖。

越發(fā)佩服許公子。

同樣是修行人，遠(yuǎn)離俗世就是為了不被污穢沾染心靈。

保安堂則是反其道而行之，頗有出淤泥而不染的態(tài)勢(shì)，當(dāng)真厲害。

接下來(lái)就讓早同學(xué)來(lái)分配學(xué)子們的工作。

那些跟來(lái)的無(wú)聊之人也都散去了，原來(lái)真的是做慈善。

三杰開(kāi)始認(rèn)真上課，教導(dǎo)的是《急就篇》，這是流傳時(shí)間最久的兒童課本之一。

西漢史游編撰，內(nèi)容包括常用漢字、名物、歷史典故等，以三、四、七的韻語(yǔ)形式呈現(xiàn)，便于幼童記誦。

寓教于樂(lè)，加上三人都是真正有學(xué)問(wèn)的人，講起來(lái)也不會(huì)死板。

即便是錢(qián)同學(xué)這樣日常眼睛不是眼睛，鼻子不是鼻子的人也露出了溫和的笑容，臉上的妝容也在早同學(xué)的要求下洗去，還是有點(diǎn)小帥的。

課間寧采臣的琴技之中多了活潑歡快，多了很多童趣。

和小朋友的交流是一種互相進(jìn)步，感受到了另一種情感。

季瑞則是分享眼界以及精彩的大人世界，當(dāng)然這些都是未成年版本的。