百姓心中有著樸素的道德情懷，但是漠視此事發(fā)生是教化的缺失，是王道的缺失，是你們這些當官的缺失，是天子的

反正都有錯，沒有誰一開始就是壞人，就是好人。

著重批評了前東冶郡守的不作為，將樂縣令的不作為，以及現(xiàn)東冶郡守的亂作為。

周舉則表示圣人說的也不一定全對，圣人說大德必得其位，必得其祿，必得其名，必得其壽。

我?guī)熡诠@樣的好人卻被一旨圣意困在吳郡。我娘親的孝順感天動地，一樣被冤殺在校場之上。

許宣都驚了，你之前雖然心有戾氣，可沒有這么叛逆啊。

雖然領悟出圣人不是什么都對的道理讓人很欣慰，可用在本座的身上多少有些別扭。

“咳咳，那我再舉個例子，在吳郡有個地方叫做桐廬，桐廬有個西門縣令，他”

周舉繼續(xù)不聽不聽，表示個例不能代表全部。正所謂不以舉人，不以人廢。

我屮，這辯證法給你用的？!

宣大怒，拿出了各種針對讀書人的必殺技，結果都被對方拒絕接受，還以一套自成體系的三觀進行反駁。

別看周舉之前有些口拙，道理也不甚分明。

可這幾日煎熬之后硬生生走出了一條邪道，把儒家的道理重新整理出一套反著來的體系。

好消息，開竅了。

壞消息，開反了。

等到許宣進一步舉例進行反擊時他就一副我不信，不可能，你在騙我的態(tài)度。

“時間不早了，我要去動員百姓斬蛇去了。”

氣的圣父是火冒三丈，這貨心中執(zhí)念已根深蒂固難以動搖，還形成了一個完美閉環(huán)。

任何入侵的知識都被無視，堪稱是立體防御之大成。

難道這就是成長？！

認知僵化與確認偏誤是本身就有的毛病，長期依賴單一信息源或思維模式，形成“認知繭房”。大腦為減少認知負荷，會主動過濾“威脅性”信息。

這就是周舉登場時的大腦設置。

實際上許宣見過的大部分讀書人都處于這個框架之中，就連他自己也很難逃脫這套規(guī)律。

只是應激之后產生的心理防御機制格外難纏。

有的人是發(fā)瘋，有的人是清醒的發(fā)瘋。

整整半天過去許宣都沒有找到突破口，甚至周舉還因為圣父那副無以對的樣子更加確信自己的正確性。

無可奈何之下某人只能不講武德的準備施展當頭棒喝之法。

結果毫無作用。

佛法波動都被王朝氣運給擋的結結實實，只要心中沒有縫隙，就算是圣父也無能為力。

更深入的白蓮法則是被對方氣運外圍的冤孽之氣給擋住。

神通不敵天數(shù)。

當年周母在東海郡冤死導致三年大旱，造成累累冤孽之氣橫行郡中，隨后又匯聚到了周舉的身上。

現(xiàn)在正是天數(shù)發(fā)威的時刻。

內魔外魔一同發(fā)力，推動著周舉走入萬劫不復之地。

等到征民入山，死傷慘重之時，就是周家子被問罪革除功名之時。

失去了氣運的保護，會有更慘烈的結局在等待。

(本章完)_c