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大秦小說(shuō)網(wǎng) > 綜漫:比企谷的奧特物語(yǔ)有問(wèn)題 > 第17章 十萬(wàn)點(diǎn)的糖衣炮彈

第17章 十萬(wàn)點(diǎn)的糖衣炮彈

老師穿著常見(jiàn)的女式西裝,不同的是沒(méi)有和尋常女士一樣穿包臀裙,而是穿著筆直干挺的西裝褲。

這更加襯托的她走路時(shí)身姿挺拔,腿長(zhǎng)步健。

來(lái)到講臺(tái),正面朝著學(xué)生的她把一個(gè)盒子放在講臺(tái)課桌上,也讓比企谷八幡看清了這位英氣女教師的表情。

一頭柔順黑亮的長(zhǎng)發(fā)自然垂至腰間,清麗絕俗的臉上此時(shí)是嚴(yán)肅的神態(tài),她下顎微揚(yáng)。

“我是你們以后三年的班主任平冢靜,我們學(xué)校采取的是三年不分班制度。現(xiàn)在上來(lái)兩個(gè)人把這些電子全息交互手表發(fā)下去,發(fā)的時(shí)候每一個(gè)人把手機(jī)上交?!?

班里原本有熱鬧的氣氛一下子冷了下來(lái)。

半分鐘后,見(jiàn)到?jīng)]有人起身,平冢靜皺起那英氣的眉眼。

“這么害羞?我來(lái)點(diǎn)名?!?

平冢靜拉開(kāi)講桌上的屏幕,上面的教師課件里有每一個(gè)學(xué)生的檔案包括他們此時(shí)的座位。

得讓最不會(huì)社交的孩子來(lái)鍛煉一下,平冢靜抱著這樣的想法從oaa學(xué)生檔案資料里挑選社交能力最低的兩個(gè)人。

“比企谷八幡,雪之下雪乃你們二人上來(lái)發(fā)電子表和收手機(jī)?!?

比企谷八幡愣了一下,他下意識(shí)看向后面的雪之下雪乃。

而雪之下雪乃也剛反應(yīng)過(guò)來(lái),看著回頭的比企谷八幡,她露出一個(gè)和善(殘忍)的微笑。

完蛋,比企谷八幡僵硬的走到講臺(tái)上。

雪之下雪乃后發(fā)先至來(lái)到講臺(tái),看著心虛的比企谷八幡笑道:

“比企谷菌,請(qǐng)你拿盒子。

待會(huì)我負(fù)責(zé)發(fā)和收,你負(fù)責(zé)跟著我拿盒子放收上來(lái)的手機(jī)如何?”

“沒(méi)問(wèn)題是沒(méi)問(wèn)題,不過(guò)雪之下同學(xué)你是不是說(shuō)錯(cuò)稱(chēng)呼了?”

比企谷八幡懷疑的看著眼前巧笑情兮的雪之下雪乃,發(fā)音和語(yǔ)氣沒(méi)有問(wèn)題,但是總感覺(jué)她在罵我。

說(shuō)起來(lái)為什么莫名其妙的叫他君?

“怎么會(huì)呢?對(duì)于只喜歡待在封閉角落里,不能出來(lái)見(jiàn)太陽(yáng)的比企谷菌,我怎么會(huì)稱(chēng)呼錯(cuò)呢?”

哇,原來(lái)是“菌”嗎,這個(gè)女人的嘴果然好毒啊。

比企谷八幡不再吭聲,默默拿起盒子示意雪之下雪乃走。

雪之下雪乃恨鐵不成鋼的瞪了一眼比企谷八幡,隨后才挨個(gè)同學(xué)發(fā)電子表和收手機(jī)。比企谷默默跟上。

每收一部手機(jī),雪之下都會(huì)用恰到好處的禮貌語(yǔ)氣說(shuō):

請(qǐng)放心,手機(jī)會(huì)被妥善保管。

而比企谷只是機(jī)械地打開(kāi)盒子,完成交接。

當(dāng)輪到由比濱結(jié)衣時(shí),她鼓起勇氣,小聲對(duì)比企谷說(shuō):小企,加油哦。

比企谷只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)有回應(yīng)。

平冢靜目不轉(zhuǎn)睛的看著比企谷八幡和雪之下雪乃的配合,她的直覺(jué)告訴她這兩個(gè)人有貓膩。

不對(duì),看著臺(tái)下瞳光灼灼盯著比企谷八幡的由比濱結(jié)衣(疼惜),三浦優(yōu)美子(看渣男)和折本香織(好奇),平冢靜驚愕的看著比企谷八幡。

他是渣男?平冢靜點(diǎn)開(kāi)防窺視屏幕里比企谷八幡的oaa學(xué)生檔案:

姓名:比企谷八幡,

性別:男

身高:172cm

年齡:15

學(xué)習(xí):a-(82)

體育:b(78)

社交:e(40)

品質(zhì):b(70)

綜合評(píng)價(jià):c+(67)

評(píng)語(yǔ):

學(xué)習(xí)成績(jī)卓越但是偏科,所以評(píng)價(jià)額外低半級(jí)。

體育成績(jī)方面優(yōu)秀,但是沒(méi)有相關(guān)社團(tuán)經(jīng)歷,考慮其軍人家庭背景可能是母親對(duì)他有相應(yīng)鍛煉。

初中三年里在校期間孤僻陰沉在校外意外的樂(lè)意助人,考慮到是單親家庭還有妹妹需要照顧。

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