整個(gè)上午，就在枯燥-->>的軍姿與反復(fù)的集合解散中度過(guò)。
這群少年教官果然如他們自己所，說(shuō)話極其難聽(tīng)，動(dòng)作稍慢半拍，迎頭便是一頓劈頭蓋臉的斥罵，直罵得這些鐵骨錚錚的漢子面紅耳赤。
更過(guò)分的是，一人犯錯(cuò)，除了當(dāng)事人要受罰，全隊(duì)其他人都要跟著連坐。
教官還會(huì)冷笑著問(wèn)：“若是在戰(zhàn)場(chǎng)上，因?yàn)槟阋粋€(gè)人的失誤，導(dǎo)致全軍覆沒(méi)，就你一個(gè)人活下來(lái)了，你是不是很開(kāi)心？”
話糙理不糙，他說(shuō)的確實(shí)有道理，可這說(shuō)話的方式也著實(shí)過(guò)于欠揍。
至此，他們總算明白，死神軍里那些小子們罵起人來(lái)為何那般刁鉆狠辣了！
食堂用餐時(shí)，他們更加確定有大批死神軍士兵不在此地，因?yàn)槿藬?shù)明顯少了很多。
下午再到校場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練的死神軍換了一撥人。
趙子義也在場(chǎng)，當(dāng)唐軍們聽(tīng)到從趙子義嘴里蹦出來(lái)的、那些花樣百出且毫不重樣的刻薄語(yǔ)時(shí)，他們終于找到了源頭——上梁不正下梁歪！
有這么一個(gè)主將，底下的人能學(xué)好才怪！
然而，令他們費(fèi)解的是，無(wú)論趙子義還是其他死神軍士兵，無(wú)論被罵得多難聽(tīng)，竟沒(méi)有一個(gè)人急眼或反駁，全都默默承受，然后更加拼命地投入訓(xùn)練。
晚上回到營(yíng)房，抱怨聲此起彼伏。
“那群混賬小子！我一把年紀(jì)了，他居然問(wèn)我是不是毛還沒(méi)長(zhǎng)齊腿腳就先不利索了？老子真想一巴掌扇過(guò)去！”
“我們那教官也差不多！嘴毒得很！”
就在眾人憤憤不平時(shí)，每個(gè)營(yíng)房都走進(jìn)來(lái)一名神情平靜的少年。
少年簡(jiǎn)單自我介紹后，開(kāi)口說(shuō)道：“是不是有點(diǎn)接受不了一群半大孩子這樣罵人？心里憋著火，想動(dòng)手抽他們？”
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他環(huán)視一圈，繼續(xù)道：
“諸位都是大唐的精銳，身經(jīng)百戰(zhàn)。不妨換個(gè)角度想，若是在戰(zhàn)場(chǎng)上，敵軍用更下作的方式辱罵，會(huì)不會(huì)是為了激怒你們，引誘你們犯錯(cuò)？
戰(zhàn)場(chǎng)上的兇險(xiǎn)，諸位比我懂得多。郎君稱這種訓(xùn)練為‘脫敏’，就是被罵得多了，習(xí)慣了，麻木了，將來(lái)真到了陣前，敵人的任何叫罵也就成了耳邊風(fēng)，再也無(wú)法動(dòng)搖軍心。諸位早些休息。”說(shuō)完，少年不再停留，干脆利落地轉(zhuǎn)身離去。
營(yíng)房?jī)?nèi)安靜了下來(lái)。眾人都不是傻子，細(xì)細(xì)品味之下，自然明白了其中的深意。
接下來(lái)的整整一個(gè)月，訓(xùn)練內(nèi)容依舊是枯燥卻磨礪心性的隊(duì)列。
一個(gè)月下來(lái)，這批唐軍的軍容風(fēng)貌已然煥然一新，行動(dòng)間多了幾分令行禁止的利落。
這天，他們被帶到了一處陌生的場(chǎng)地，400米障礙跑。
“停風(fēng)，來(lái)一趟！”趙子義喊道。
“是！”張停風(fēng)應(yīng)聲出列，如獵豹般竄出，騰挪閃轉(zhuǎn)，跨越一道道障礙，動(dòng)作快得讓人眼花繚亂，最終迅速返回，氣息只是略微急促。
“狗日的，他是不是又快了一些？”
“媽的，以后想揍他難度又增加了。”
“停風(fēng)是不是趕著投胎??？”
“不是，他是趕著去生孩子?！?
趙子義聽(tīng)著身后的議論，笑嘻嘻地轉(zhuǎn)過(guò)頭，揚(yáng)聲問(wèn)道：“上次測(cè)試，誰(shuí)最慢啊？”
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