“那，那啥，我也沒有和你們商量的余地對吧？”

張敏咽了一下口水，目光復(fù)雜的看著站在自己面前的兩名穿著戰(zhàn)甲的同志。

就在剛才，這兩名不知是隸屬哪個部門的同志突然打開了她的辦公室大門，突然就闖了進(jìn)來，緊接著就宣布要求教育部門將學(xué)生們的學(xué)習(xí)難度同比下降十個百分點。

同時嚴(yán)格落實小學(xué)無考試，初中無排名，高中無熬夜補(bǔ)課的嚴(yán)格規(guī)定。

面對這突如其來的要求，張敏心里那是猛的咯噔了一下。

“這么做，家長們會有很大意見的……”

雖然現(xiàn)在剩下的家長們都是經(jīng)過考試并且基本合格了的，但是事關(guān)孩子們的學(xué)習(xí)，他們夠嗆能同意啊。

然而這似乎并不在兩位同志的考慮范圍之內(nèi)。

一大早就趕過來和教育部門同步新行教育規(guī)范的邱雨菲和另一名牧羊犬同胞互相對視一眼，最終是邱雨菲開口回答了張敏的問題。

“他們怎么想不重要?！?

家長們怎么想，那是家長們的事情，牧羊犬部門要怎么做，那是牧羊犬部門的事情。

這兩者有什么必然關(guān)系嗎？沒有啊。

“而且總體難度降低，孩子們的升學(xué)壓力變小，家長們也就不用那么逼迫孩子了?！?

“是，按理來說是這個道理，”張敏點點頭，“但問題是你們想沒想過，大家面對的難度都降低了，那不就等于沒降低嗎？”

“這一點我們想到了?！?

邱雨菲對著旁邊的牧羊犬微微點頭，站在旁邊的另一名牧羊犬立馬拿出第二份文件遞給張敏。

張敏接過文件打開，霎時間就瞪圓了自己沒眼睛。

只見這份文件上密密麻麻的寫滿了祖國市面上目前缺少的人文方面的專業(yè)，從深度兒童心理學(xué)到ai背景下的人文道德，從動畫藝術(shù)到音樂創(chuàng)作，各種各樣的新專業(yè)擴(kuò)列了至少數(shù)百個。

“增加源頭，機(jī)會也就增加了?！?

“把更有趣，更值得思考的人文專業(yè)交給孩子們，把藝術(shù)更廣泛的傳播給孩子們，不是挺好？”

“另外，我這里還有一份文件?！?

不等張敏開口，邱雨菲就直接把第三份文件遞給了她。

張敏打開文件，不出所料，里面全都是符合對應(yīng)新專業(yè)的社會職業(yè)，而且還真是社會目前欠缺的。

只不過之前一直求高速發(fā)展，所以忽略了這些方面。

但現(xiàn)在這是，要重視起來人文關(guān)懷這一層面了？

張敏心中思慮萬千，一時間沒有給出回答，邱雨菲見狀皺起眉毛，伸手敲了敲張敏面前的桌子。

“張部長，這不是在和你們商量，而是在通知你們?！?

“通知你們配合我們改革，如果你們不配合。”

邱雨菲的聲音陡然冷了下來，“我們就只能考慮，換一下血了?！?

“配合，”張敏回過神來，尬笑著點頭答應(yīng)，“我們當(dāng)然配合?！?

這她還能說什么呢，人家都已經(jīng)把一整個鏈條都鋪好了，他們教育部門不想順著這個鏈條運(yùn)行也不行啊。