林宇盯著電腦屏幕上的方案細(xì)節(jié)，手指在鍵盤上敲出最后一個(gè)數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)，突然像被按下暫停鍵似的頓住了。桌角的咖啡已經(jīng)涼透，杯壁上的水漬蜿蜒成地圖，他卻沒(méi)心思管——?jiǎng)倓偸崂韴?zhí)行流程時(shí)，一個(gè)念頭突然冒出來(lái)：校園kol的號(hào)召力到底能不能落地？光靠過(guò)往案例的數(shù)據(jù)撐著，總覺(jué)得像踩在棉花上，不踏實(shí)。

“得搞個(gè)小規(guī)模測(cè)試?！绷钟钭ミ^(guò)便利貼，唰唰寫下“校園kol試合作”幾個(gè)字，筆尖頓了頓又補(bǔ)上“預(yù)算5萬(wàn)”。這錢說(shuō)多不多，夠找3個(gè)不同風(fēng)格的校園博主做條短視頻，再搭個(gè)迷你版的挑戰(zhàn)賽入口；說(shuō)少也不少，對(duì)公司目前的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于從牙縫里摳肉。

他揣著寫滿測(cè)算依據(jù)的筆記本去找劉總，剛走到辦公室門口，就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)財(cái)務(wù)總監(jiān)的聲音：“這個(gè)月好幾個(gè)項(xiàng)目尾款沒(méi)到，劉總，下次批預(yù)算可得攥緊點(diǎn)?！绷钟钅_步一頓，心里咯噔一下，這時(shí)候提錢，簡(jiǎn)直是往槍口上撞。

硬著頭皮敲了門，劉總看見(jiàn)他手里的筆記本，先是堆起笑，等聽(tīng)清“申請(qǐng)5萬(wàn)測(cè)試預(yù)算”，臉上的笑容就像被風(fēng)吹皺的紙，慢慢塌了下來(lái)?！靶×职。眲⒖偼罂吭谵k公椅上，手指無(wú)意識(shí)地摩挲著桌沿的紅木紋，“你這方案我看了，思路是挺好，但測(cè)試……有必要嗎？”

林宇趕緊把筆記本攤開(kāi)，指著里面的表格：“劉總您看，這是我整理的校園渠道數(shù)據(jù)，雖然增速快，但不同學(xué)校的用戶偏好差太多了。比如a大喜歡美妝教程，b大更吃‘宿舍好物’的安利，不測(cè)試一下，咱們?cè)趺创_定找哪種kol？萬(wàn)一押錯(cuò)了，競(jìng)標(biāo)時(shí)評(píng)委一追問(wèn)，就露怯了?！彼f(shuō)得語(yǔ)速飛快，生怕對(duì)方打斷，連手心里都沁出了汗。

劉總沒(méi)看表格，反而端起保溫杯抿了口茶，熱氣氤氳著他的臉，語(yǔ)氣也變得含糊起來(lái)：“話是這么說(shuō)，但你想啊，現(xiàn)在離競(jìng)標(biāo)還有半個(gè)月，先把方案打磨得再完善點(diǎn)，等快競(jìng)標(biāo)了，咱們?cè)倏紤]測(cè)試的事，也不遲嘛?！?

“可那時(shí)候再測(cè)試，數(shù)據(jù)來(lái)不及整理進(jìn)方案里??！”林宇急得往前湊了半步，“而且小規(guī)模測(cè)試能幫咱們發(fā)現(xiàn)漏洞，比如鏈接跳轉(zhuǎn)順不順暢，用戶會(huì)不會(huì)嫌麻煩……這些細(xì)節(jié)要是在競(jìng)標(biāo)會(huì)上被指出來(lái)，就麻煩了?！?