內(nèi)部評審會的最后一個環(huán)節(jié)，評委們圍坐在一起低聲討論，會議室里靜得能聽見筆尖劃過紙張的沙沙聲。林宇攥著方案手冊的指尖微微出汗，余光瞥見王建國坐在角落，正用手機(jī)飛快地打字，臉上那點(diǎn)期待落空的煩躁藏都藏不住——剛才他挑刺時被懟得啞口無，現(xiàn)在顯然沒盼著林宇團(tuán)隊(duì)能拿到好結(jié)果。

沒等多久，主評委張總監(jiān)率先開口，手里還拿著筆在方案上畫圈：“林宇團(tuán)隊(duì)的方案，最讓我認(rèn)可的是‘落地性’。從校園場地對接、kol篩選到應(yīng)急預(yù)案，每個環(huán)節(jié)都有具體數(shù)據(jù)和執(zhí)行路徑，不是空喊‘年輕化’的口號。相比之下，有些方案雖然場面宏大，但預(yù)算和執(zhí)行細(xì)節(jié)都模糊不清?！?

這話一出，林宇心里的石頭落了一半。其他評委也紛紛附和，有人提到“校園市場空白抓得準(zhǔn)”，還有人稱贊“數(shù)據(jù)可視化做得直觀，一看就懂”。劉總坐在主位上，手指在桌沿輕輕敲著，等評委們說完，才抬眼看向林宇：“方案確實(shí)有亮點(diǎn)，但演示時少了點(diǎn)‘視覺沖擊力’，要是能加個動畫演示，把校園挑戰(zhàn)賽的流程直觀地展現(xiàn)出來，競標(biāo)時會更占優(yōu)勢?！?

林宇眼睛一亮，立刻接話：“劉總，我們也考慮過做演示動畫，但之前擔(dān)心預(yù)算不夠，沒敢提。如果公司能支持，我們?nèi)炀湍苣贸龀醢?！”劉總沒猶豫，當(dāng)場拍板：“我追加3萬元預(yù)算，專門用于制作演示動畫，你們只管把效果做出來，錢的事不用操心?！?

這話讓團(tuán)隊(duì)成員瞬間振奮起來，趙倩悄悄在桌下給林宇比了個“耶”的手勢——有了動畫加持，方案的呈現(xiàn)效果肯定能再上一個臺階。林宇趁機(jī)往前遞了一步，語氣誠懇：“劉總，還有個事想跟您申請。之前對接外部制作資源時，遇到了點(diǎn)協(xié)調(diào)上的問題，能不能讓我們團(tuán)隊(duì)自主選擇合作的供應(yīng)商？我們已經(jīng)考察過幾家，不僅性價比高，還熟悉校園類項(xiàng)目，能更快出成果。”

這話里的“協(xié)調(diào)問題”，明眼人都知道指的是王建國之前的故意拖延。劉總看了眼角落里臉色更沉的王建國，沒繞彎子，直接點(diǎn)頭：“可以。后續(xù)項(xiàng)目相關(guān)的供應(yīng)商選擇、資源對接，都由你們團(tuán)隊(duì)自主決定，行政部會配合提供所需支持，不用再走多層審批。”

得到這句話，林宇徹底松了口氣——這意味著團(tuán)隊(duì)終于能擺脫王建國的掣肘，不用再擔(dān)心資源對接時被故意卡殼。評審會一結(jié)束，王建國就拎著包快步走了，連招呼都沒打，張濤跟在后面，想開口安慰又不敢，只能亦步亦趨地跟著。