“接下來(lái)，就是名單?！?

羅林認(rèn)為，剛剛的布局并不復(fù)雜。

-->>只是整件事做起來(lái)有些繁瑣，所以，接下來(lái)又是另一項(xiàng)必須要做的事。

名單！

盧修斯知道，名單很重要。

這是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

想要成為主教，有著必要的流程。

首先，主教候選人必須是神甫，且做出過(guò)杰出貢獻(xiàn)。這不難，畢竟有寒霜九部族做背書，那些人的信仰可以歸功于自己。

雖然都是老爺?shù)纳褊E，但老爺會(huì)讓他先這么做。

其次，需要取得所在大教區(qū)大部分主教支持。

這個(gè)支持，也是一個(gè)流程。

流程很簡(jiǎn)單。

那就是，主教們會(huì)各自有一個(gè)小紙條，小紙條上寫著未來(lái)主教候選人的名字。

這個(gè)紙條，也會(huì)被放在大教區(qū)樞機(jī)主教的小匣子里。

某一天，某位主教擁抱大地神。

樞機(jī)主教會(huì)從小匣子里選出兩張紙條，展開，讀出上面的候選人名字，教區(qū)內(nèi)主教便會(huì)進(jìn)行二選一。

至于樞機(jī)主教拿出的兩張紙條，是哪兩個(gè)人的名字。

這就看誰(shuí)的奉獻(xiàn)更能讓人心動(dòng)。

“北境大教區(qū)，一共有多少主教？”

羅林將給庫(kù)魯瑟的回信推至一旁，繼續(xù)看向地圖。

神甫盧修斯趕忙上前，由左至右介紹北境大教區(qū)主教分布：“荊棘侯爵領(lǐng)內(nèi)有2位主教；孤橋堡伯爵領(lǐng)內(nèi)有2個(gè)主教，和1個(gè)樞機(jī)主教；寒脊地沃克侯爵領(lǐng)3個(gè)主教；灰燼堡2個(gè)主教；淵霧領(lǐng)1個(gè)主教1個(gè)大主教?！?

說(shuō)完，盧修斯盯著地圖沉思。

至少需要一半以上主教支持才行，可…這也太難了，這得花多少錢？

羅林同樣看著地圖，做著分析：“孤橋堡、灰燼堡我們會(huì)很有把握，荊棘地和寒脊地我們沒(méi)必要去爭(zhēng)取。”

這就是自知之明。

自己與那兩位侯爵都有間隙，若是去找那兩位領(lǐng)內(nèi)的主教們，很可能會(huì)被后者們告知前者們，將原本能成的事情攪亂。

誰(shuí)能知道他們之間，是沒(méi)有來(lái)往的呢。

此時(shí)此刻，票數(shù)5對(duì)5。

“那只有德維大主教和德拉蒙主教，”

小格倫也能捋順整件事，同樣說(shuō)出自己觀點(diǎn)：“可德維大主教故意與我們作對(duì)，只剩下德拉蒙主教?？墒牵呐挛覀儬?zhēng)取到德拉蒙主教的支持，最后還是6對(duì)6平手。”

是啊。

盧修斯也早已看到這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

平手，代表一件事沒(méi)有定論，沒(méi)有定論的事情最容易出現(xiàn)變故。

“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，”

羅林再次取過(guò)給庫(kù)魯瑟的回信，繼續(xù)書寫下半段，口中語(yǔ)也沒(méi)有停下：“多出一個(gè)大主教的坑，德拉蒙主教不會(huì)只看著而不做些什么吧？”

殺掉一個(gè)。

補(bǔ)上一個(gè)。

平手變?yōu)橐贿叺埂?

而那位德維大主教，或者背后的人也想不到，他接下來(lái)面對(duì)的不是卑微求助與談判。

而是，擁抱大地神。

在場(chǎng)人中別說(shuō)其他，哪怕是年齡最小的帖木也懂了其中意思。

候補(bǔ)主教來(lái)到，那時(shí)候就是一個(gè)新人，新人最好拉攏。

如果沒(méi)有候補(bǔ)。

又或者候補(bǔ)沒(méi)有及時(shí)來(lái)到，事情就會(huì)變得更簡(jiǎn)單。

帖木覺(jué)著，今天又有學(xué)到，這全都是最實(shí)際的知識(shí)。

“明天，你啟程去海雕領(lǐng)新地，”

羅林看向盧修斯。

這位現(xiàn)在要做的是，將整件事最重要的拼圖補(bǔ)上。所以，羅林交代：“去找那位德拉蒙主教聯(lián)絡(luò)感情，等時(shí)機(jī)成熟，你將海雕領(lǐng)與之相鄰的一片小林地送給他。就說(shuō)，是我的奉獻(xiàn)?！?

拉攏人靠嘴不行，得靠實(shí)際付出。

付出，就有回報(bào)。

“明白！”

盧修斯深深行禮，重重回應(yīng)。

成為主教，不是有希望，而是很大的希望。他也在心中默默發(fā)誓：我的老爺，這輩子我都是您的。

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