“那可想去換了銀子?”

    “不想?！?

    現(xiàn)在沒(méi)生意，攤主碗也不洗了，回身道“的家中三個(gè)孩子，每日的開銷不，若是換了-->>銀子又不能用，那的就得瘋了?！?

    “再那些人都換了銀子，那寶鈔可就值錢了，這筆帳的還是會(huì)算的?！?

    市民也有市民的智慧，這是生活煎熬出來(lái)的智慧。不高，不大，不上，可卻能保護(hù)一家人雖然貧窮，但卻又能平穩(wěn)的生活下去。

    朱棣頭，“如果那些權(quán)貴都換了銀子，你覺(jué)著自己受委屈了嗎?”

    攤主愕然，旋即臉上浮起了漠然“咱們是平頭百姓，我家子了，不讀書就得受委屈，所以讀書才是正理！”

    這個(gè)教化之功堪稱是逆天了啊！

    跟著的楊士奇撫須微笑，覺(jué)得近些年各地的教化工作做的不錯(cuò)，改天是不是找個(gè)機(jī)會(huì)在朱棣的面前夸幾句呢?

    近些年朱棣在教化方面下了不少功夫，更是親自審核刊印了不少書籍發(fā)放下去。

    這就是成績(jī)啊！

    朱棣起身，大太監(jiān)把面錢給了，大家都很滿意。

    在轉(zhuǎn)身之際，朱棣想著問(wèn)了問(wèn)“你家孩子在哪讀書?”

    大明有官學(xué)和私學(xué)，看這攤主的模樣，弄不好舍得花錢上私學(xué)。

    攤主吶吶的道“平日里在社學(xué)?！?

    這個(gè)不錯(cuò)。

    有人社學(xué)已經(jīng)頹廢了，可今日聽到這話，朱棣的心中陡然一振，覺(jué)得朝中每年補(bǔ)貼那么錢糧給社學(xué)也不是沒(méi)有用處。

    “你家子能在社學(xué)有這般見(jiàn)識(shí)，以后肯定差不了！”

    朱棣的許諾可不常見(jiàn)，大太監(jiān)準(zhǔn)備回去就讓人調(diào)查這個(gè)攤主的兒子。讓人時(shí)時(shí)盯著，有什么進(jìn)步就給朱棣，算是一種消遣吧。

    攤主眨巴著眼睛道“客官，我家子也就是在社學(xué)學(xué)了識(shí)字，后來(lái)社學(xué)里的錢糧被克扣，我家子脾氣古怪，就回家讓的買了那個(gè)科學(xué)的書，自己在家學(xué)習(xí)呢！”

    呃！

    瞬間，攤主看到朱棣和大太監(jiān)的臉色都變了，變得有些古怪。

    不要得罪自己的顧客，這個(gè)道理古今通用。

    攤主急忙解釋道“其實(shí)錢糧的也不稀罕，只是我家子社學(xué)里勾心斗角，教書的先生每日敷衍了事，學(xué)了那些子什么的沒(méi)用，后來(lái)就央求的買了本科學(xué)字典，然后就不愿意去社學(xué)了。后來(lái)就陸陸續(xù)續(xù)的買了科學(xué)的其它書，變聰明了，比我這個(gè)當(dāng)?shù)倪€聰明。只是的想著這科學(xué)不能科舉，學(xué)的再好也免不了賦稅和勞役……”

    朱棣沉聲道“那你沒(méi)把孩子送回社學(xué)去?”

    攤主擦著桌子道“去了有啥用?社學(xué)出來(lái)的，多半都考不中秀才，免不得賦稅和勞役，回家還手不能提，肩不能挑，這家里花錢就養(yǎng)了個(gè)老爺。所以的也想通了，只要他能學(xué)那個(gè)科學(xué)，能學(xué)出個(gè)名堂出來(lái)，的就出錢給他去做事。不是的吹噓，我家子真的聰明，家中的事現(xiàn)在大多是他在做主，出來(lái)的道理的聽都聽不懂，多半都是那個(gè)科學(xué)的道理?！?

    “咳咳！”

    楊士奇聽不下去了，就干咳著打斷了攤主的話，反駁道“那些道理可有用?”

    “有用啊！真的有用！”

    攤主興奮的道“比如的這個(gè)大爐子吧，就是家里的子改的，您看……”

    攤主把煮面的鍋端下來(lái)，再把熬湯的鍋也端下來(lái)。一個(gè)單眼爐子，通過(guò)邊上的通道，就能把湯保持著微開的狀態(tài)。

    “您看，這爐膛也是我家子改的，還什么下面大，上面，這樣才不廢煤，還有什么氧氣還是陽(yáng)氣，的也不懂。只是他的煙管的舍不得，那可是鐵管子，要花不少錢呢！”

    街邊，幾人站立，一人絮叨。

    不遠(yuǎn)處，十多個(gè)侍衛(wèi)在面面相覷，不知道那位皇帝是在聽什么。

    春風(fēng)吹過(guò)，空氣中多了些生機(jī)……

    ...

.b