八千斤對(duì)于文官們大抵只是一個(gè)數(shù)字，可在見(jiàn)識(shí)到那些鐵塊的數(shù)量后，都在懷疑這四匹馬能否拉得動(dòng)。

    四匹馬一邊兩匹，開(kāi)始有些艱難，可馬車動(dòng)了之后，那動(dòng)作就變得輕松起來(lái)。

    車夫就坐在車頭上加的一個(gè)座位上，手中拿著馬鞭，吆喝一聲之后，馬車漸漸加速。

    “跑起來(lái)了！”

    楊士奇坐過(guò)無(wú)數(shù)次的馬車、牛車，知道馬車的速度。

    可這個(gè)馬車?yán)税饲Ы镓浳?，還能跑的那么輕松，那么快，如若無(wú)物，如果是拉人呢?

    就在這胡思亂想中，楊士奇聽(tīng)到有人驚呼道“要沖出去了！”

    馬車的速度越來(lái)越快，可鐵軌就那么長(zhǎng)，要是沖出去，估摸著人馬都得傾覆。

    楊榮看了方醒一眼，卻是云淡風(fēng)輕。

    故作玄虛！

    “嘎……”

    這時(shí)前方的馬車傳來(lái)了一聲怪響，緊接著馬車就開(kāi)始減速了。

    慢慢的，馬車最后在鐵軌盡頭的前面一點(diǎn)停住了。

    “咦！”

    眼力比較好的劉觀詫異的道“這車夫都沒(méi)下車，馬車怎么停住的?”

    華夏的馬車、牛車源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可剎車的方式卻很寒酸。

    第一種剎車方式，就是下坡前，車夫放下一根連著車廂的棍子，棍子上拉著繩子，車夫跑到車后面去拉著繩子，木棍就和車輪摩擦，這就是剎車。

    而第二種就是全靠著車后面的一根‘剎車棍’，在要減速時(shí)，車夫下來(lái)，把車后傾，那根棍子就和地面摩擦，達(dá)到減速的目的。

    可剛才車夫沒(méi)下車??！

    走近些后，大家看到車夫依然在車上，頓時(shí)興趣大增。

    這些文武官員們出行大多是騎馬，可家眷出行卻不得不坐車。

    這些年驚馬的事兒沒(méi)少發(fā)生，車夫完全來(lái)不及反應(yīng)，只能拚命的拉韁繩。

    若是能剎車的話，能省多少事啊！

    方醒冷眼旁觀著，看到劉觀和蹇義，以及金幼孜三人走過(guò)去，然后蹲下來(lái)仔細(xì)看著車輪，尋找剎車裝置。

    而其他人，特別是武勛，包括了呂震，全都圍在馬車邊上，仔細(xì)看著馬車的構(gòu)造，還有去檢查鐵軌的。

    “這個(gè)是何道理?”

    這四匹馬拉的太輕松了，以至于大家認(rèn)為兩匹馬也沒(méi)問(wèn)題。

    朱芳被擠在外面，滿頭大汗的道“陛下，這個(gè)是……”

    “你進(jìn)來(lái)說(shuō)?！?

    大家閃開(kāi)，朱芳進(jìn)來(lái)，指著鐵軌和車輪說(shuō)道“陛下您看，車輪是鑄造的，有外緣，正好和下方的鐵軌重合，這樣運(yùn)行起來(lái)的阻力非常小?！?

    “阻力?”

    金忠一臉懵逼。

    朱芳點(diǎn)頭道“是，就是阻力，重物壓在車輪上，車輪和地面摩擦就是阻力，而這種軌道配合可以讓阻力減少到最小，一旦起速，那慣性可就大了，馬匹受力也小…...”

    金忠還是一臉懵懂，朱芳無(wú)奈的撿起一塊石頭在地上摩擦著，說(shuō)道“若是沒(méi)有鐵軌，馬車的車輪就是這樣和地面摩擦，生出不少阻力。而鐵軌和軌道相對(duì)平滑，阻力就可減小?！?

    “而且四個(gè)輪子，馬匹就不用負(fù)重，只用拉車就好，這樣不但是穩(wěn)，而且還能節(jié)省馬力?！?

    看著一群懵逼的臣子，朱棣面無(wú)表情的道“這些都是誰(shuí)教的?”

    朱芳根本沒(méi)想別的，脫口而出道“這是書院里教的科學(xué)。”

    寂靜！

    剛才還圍著馬車轉(zhuǎn)悠的官員們仿佛是中了定身法，一動(dòng)不動(dòng)。

    這個(gè)能節(jié)省時(shí)間，節(jié)省人力和耗費(fèi)的發(fā)明，就是科學(xué)里面的東西?

    朱瞻基說(shuō)道“皇爺爺，這個(gè)道理那本物理書上面就有，只要認(rèn)真的學(xué)，勤動(dòng)手，大多數(shù)人都能懂，說(shuō)不準(zhǔn)哪天有人能發(fā)明出更厲害的東西來(lái)。”

    人人皆為堯舜嗎?

    群臣目光復(fù)雜，心中糾結(jié)。

    朱棣淡淡的道“大家都看看，看看這車還能干什么?！?

    于是乎，心中難受的群臣又開(kāi)始了心不甘，情不愿的‘研究’。

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