這個(gè)構(gòu)想讓他興奮得微微戰(zhàn)栗，但他立刻意識(shí)到一個(gè)巨大的知識(shí)鴻溝：他對(duì)宗教，尤其是作為故事背景可能至關(guān)重要的印度教，了解得極少，幾乎是一片空白。
去找誰？
誰能為他指點(diǎn)迷津？
幾乎是本能地，一個(gè)人的身影清晰地浮現(xiàn)出來——季羨霖先生！
那位學(xué)問深如瀚海、卻又平易近人、充滿智慧的學(xué)界泰斗。
季羨霖先生對(duì)佛教、印度教、伊斯蘭教有著深入的研究，尤其是佛教，是國(guó)內(nèi)外少數(shù)能運(yùn)用原始佛典進(jìn)行研究的佛教學(xué)者，他將印度中世語(yǔ)變化規(guī)律與佛教歷史研究結(jié)合，揭示了佛教經(jīng)典產(chǎn)生、演變、流傳的過程。
他不再猶豫，仔細(xì)整理了思緒，鼓起勇氣，敲響了季羨霖先生的門。
“請(qǐng)進(jìn)。”
司齊推門進(jìn)去，看到季先生正伏案疾書。
待季先生放下筆看過來，他才有些緊張地開口：“季先生，打擾您了。我……我有了一個(gè)寫作的構(gòu)想，心里有些沒底，想向您請(qǐng)教?！?
季羨霖臉上露出感興趣的神色，示意他坐下：“哦？說說看?！?
司齊深吸一口氣，將自己的構(gòu)想和盤托出：
一個(gè)印度少年，在一次海難后，與一只孟加拉虎在救生船上共存，在無盡的漂流中探討信仰、生存與故事的意義。
隨著司齊的敘述，季羨霖原本溫和的眼神變得越來越亮。
最后，他竟輕輕拍了一下桌面，贊嘆道：“好！這個(gè)構(gòu)思極妙！以寓寫信仰，以漂流喻人生，格局宏大，直指人心啊，小司同志！”
得到大師的肯定，司齊備受鼓舞，他坦誠(chéng)了自己的困境：“可是，季先生，我對(duì)宗教，特別是印度教，所知甚少，只怕寫出來流于表面，徒有其形……”
“不懂就學(xué)，這是正理。你能意識(shí)到這一點(diǎn)，非常好?！?
季羨霖欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他并沒有直接給出答案，而是像一位引導(dǎo)弟子入門的導(dǎo)師，先為他勾勒出思想的脈絡(luò)。
他深入淺出地講解了印度教的核心觀念，如“梵我如一”、“業(yè)報(bào)輪回”，解釋了它作為一種多神教卻蘊(yùn)含一元論哲學(xué)的獨(dú)特之處，以及它與印度人日常生活的深刻聯(lián)系。
他特別指出：“你要理解的，不是枯燥的教條，而是這種信仰如何塑造了一個(gè)人的世界觀，如何讓他在面對(duì)不可思議之事時(shí)，能從中找到解釋和力量?！?
對(duì)于司齊提出的具體問題，季羨霖都耐心解答。
他還拿起筆，在一張紙上寫下了幾個(gè)書名和作者，遞給司齊：“這幾本是關(guān)于印度文化和宗教比較扎實(shí)的入門讀物，你可以找來看看。不過……”他頓了頓，有些遺憾地說，“其中有兩部是我一位老友的著作，還有幾份珍貴的手稿注釋，市面上恐怕難以尋獲?！?
季羨霖看著眼前這個(gè)眼神熾熱、充滿求知欲的年輕人，沉吟片刻，做出了一個(gè)決定。
他和藹地說：“這樣吧，等我這次會(huì)議結(jié)束回到燕京，我把這些書和資料找出來，郵寄給你。做學(xué)問、搞創(chuàng)作，第一手的、可靠的資料至關(guān)重要。”
司齊聞，他激動(dòng)得聲音都有些發(fā)顫：“季先生！這……太麻煩您了！”
他沒有拒絕。
季先生的好意，你都敢拒絕，how
dare
you！
“不必客氣?！奔玖w霖?cái)[擺手，“能看到年輕人有心做這樣嚴(yán)肅而有趣的探索，是件令人高興的事。這些資料放在我那里是‘死’的，交到你手里，或許能變成活的文學(xué)，這很好?！?
接下來的幾天，會(huì)議間隙，司齊一有空便揣著筆記本，跑到季羨霖先生那里請(qǐng)教。
季先生每次都不厭其煩，從印度神話的象征，到各宗教比較的要點(diǎn)，娓娓道來。
金絳先生得知后，也極為支持，時(shí)常加入討論，從寓敘事的角度給他建議。
全國(guó)寓文學(xué)學(xué)術(shù)討論會(huì)圓滿落幕。
在長(zhǎng)春的這幾天，對(duì)司齊而，像經(jīng)歷了一場(chǎng)漫長(zhǎng)而豐盛的夢(mèng)。
會(huì)議的嚴(yán)肅爭(zhēng)鳴、前輩的傾囊相授、與陶慧敏短暫相聚的甜蜜與即將分離的不舍，種種情緒交織在一起，讓他在告別時(shí)，心中百感交集。
月臺(tái)上，火車汽笛長(zhǎng)鳴。
司齊和陶慧敏隔著車窗對(duì)望，千萬語(yǔ)都凝在彼此的眼神里。
她用力揮著手，直到列車消失在視線盡頭。
司齊靠窗坐下，心中頗多離愁。
果然還是舍不得和陶惠敏分離……兒女情長(zhǎng)又要占據(jù)上風(fēng)的時(shí)候，萬幸，他看到了手中的筆記。
事業(yè)再次短暫的壓過了兒女情長(zhǎng)。
金絳先生因還要在東北拜訪幾位老友，未能同行，司齊便獨(dú)自踏上了歸途。
這一次的旅程，與來時(shí)已大不相同。
他的行囊里，除了簡(jiǎn)單的衣物，最重的便是那份季羨霖先生親筆開列的書單，以及會(huì)議期間記錄的厚厚筆記。