&lt-->>;br>    可沒過幾天，阿禾又犯了新毛病。他聽說東村的小虎哥彈瑟時會轉著圈彈，還能一邊彈一邊跺腳打節(jié)拍，引得大家都叫好。阿禾也想學這本事，他練琴時不再專心練調子，而是學著轉圈彈，結果“咚”的一聲撞在石桌上，瑟弦斷了一根。

    槐爺爺聽見響聲走過來，看見斷了的弦和揉著額頭的阿禾，嘆了口氣：“阿禾，你知道瑟為什么是彎彎的嗎？”阿禾搖搖頭?！耙驗樗€(wěn)穩(wěn)地躺在懷里，才能唱出好聽的歌。你看天上的月亮，要是東搖西晃，還能照亮山路嗎？”槐爺爺的聲音像老槐樹的影子，輕輕落在阿禾心上。

    阿禾看著斷了的弦，心里有點難過。這時球球背著一筐野栗子路過，看見斷了的瑟弦，小聲說：“我前天看見小虎哥彈瑟，雖然轉著圈彈，可他的手指一直沒離開琴弦呢?！卑⒑踢@才明白，小虎哥是練了很久才會那些技巧的，自己光想學花樣，根本沒打好基礎。

    接下來的日子，阿禾踏踏實實地練琴。他跟著槐爺爺學認更多的調子，學著聽風的聲音、鳥的叫聲，把這些聲音編進琴聲里。清晨的露水打濕了他的衣襟，傍晚的夕陽把他的影子拉得長長的，石屋里的琴聲越來越好聽，有時像春風拂過麥田，有時像雪花落在梅枝上。

    這天，阿禾正在練新學的《豐收曲》，忽然聽見遠處傳來哭聲。他放下瑟跑出石屋，看見跳跳坐在田埂上抹眼淚，懷里的胡蘿卜散落一地?！疤阍趺戳耍俊卑⒑膛苓^去問。跳跳抽抽噎噎地說：“我、我把媽媽種的胡蘿卜苗踩壞了，媽媽一定會生氣的……”

    阿禾看著被踩倒的小苗，心里也替跳跳著急。他忽然想起槐爺爺說的，琴聲能讓人心里舒服。于是他拉著跳跳說：“你別難過，我彈首曲子給你聽吧，聽了心情就好了?！彼芑厥荼鹕?，坐在田埂上彈起了《小苗謠》。

    琴聲像暖暖的陽光，照在田埂上，也照進跳跳的心里。跳跳的哭聲慢慢停了，長耳朵也不耷拉了?！罢婧寐?，”跳跳擦了擦眼淚，“就像媽媽摸我頭時的感覺?！边@時兔媽媽提著籃子走來，看見踩壞的小苗，剛想說話，聽見阿禾的琴聲，腳步放慢了。

    等阿禾彈完，兔媽媽蹲下來輕輕摸了摸跳跳的頭：“知道錯了就好，咱們一起把小苗扶起來，以后小心點就是了?！彼洲D向阿禾，眼睛彎成了月牙：“阿禾的琴聲真能安慰人呢，比我說多少話都管用?！?

    阿禾心里熱乎乎的，他這才明白，彈瑟不只是為了讓人叫好，還能給別人帶去安慰。從那以后，他更用心地學彈瑟了。他會把聽到的故事編進琴聲里，給生病的球球彈《陽光謠》，給找不到家的小鳥彈《歸巢曲》，石屋周圍的小動物們都愛聽他彈琴。

    秋天到了，南山要辦盛大的祭月節(jié)，槐爺爺推薦阿禾去彈瑟。祭月節(jié)那天，月光格外明亮，廣場上擺滿了瓜果，全村的人和森林里的小動物都來了。阿禾抱著瑟站在月光下，心里有點緊張，但更多的是期待。

    他想起槐爺爺的話，想起泉水的聲音，想起小苗的樣子，手指輕輕落在琴弦上。琴聲像月光一樣流淌開來，一開始是輕輕的，像晚風拂過稻田，慢慢變得熱鬧起來，像大家豐收時的笑聲，最后又變得溫柔，像媽媽哼的搖籃曲。

    所有人都靜靜地聽著，連最愛吵鬧的松松都屏住了呼吸。琴聲停了好久，廣場上才響起雷鳴般的掌聲，比夏天的雷聲還要響亮?；睜敔斵壑有Γ劬镩W著光；兔媽媽抱著跳跳，輕輕拍著她的背；松松把最大的松果舉得高高的，像在給阿禾獻禮物。

    祭月節(jié)結束后，槐爺爺把阿禾叫到石屋里，從柜子里拿出一個嶄新的瑟。這個瑟比阿禾原來的那個更漂亮，琴弦像銀線一樣閃亮?！斑@個送給你，”槐爺爺的聲音里滿是欣慰，“你已經懂得，彈瑟最重要的不是技巧，是心里的真誠。真誠的琴聲，才能打動人心。”

    阿禾抱著新瑟，手指輕輕拂過琴弦，琴弦發(fā)出溫柔的“嗡”聲，像在跟他打招呼。他抬頭看著槐爺爺，又看了看窗外的月光，心里明白了：不管學什么本領，都要像泉水一樣慢慢流，像小苗一樣扎實長，不能急著開花，也不能光想著炫耀，這樣才能長出最甜的果實，彈出最動人的琴聲。

    從那以后，南山腳下總能聽見好聽的琴聲，那琴聲里有泉水的叮咚，有陽光的溫暖，有小伙伴的笑聲，還有一個小男孩慢慢長大的故事。阿禾依然每天去石屋學琴，只是他的琴聲里，多了一份踏實和真誠，像老槐樹的根，深深扎在泥土里，也扎在每個聽琴人的心里。

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