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大秦小說網(wǎng) > 星露谷的世界樹 > 第229章 蘇神

第229章 蘇神

“如果你問我們有什么優(yōu)勢(shì),我只能說,我和蘇都是很好相處的人,珍妮也是個(gè)乖孩子,要不要考慮一下?”他們只是向林克發(fā)出邀請(qǐng),沒有卑微的懇求。

或是拿救命之恩要挾。

布倫特和蘇利亞都是大學(xué)教授,他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域都獲得卓越成就,都是驕傲的人。即便現(xiàn)在末世了,四肢發(fā)達(dá)的人更受歡迎,但也不會(huì)因此就否定自身的價(jià)值――知識(shí)是有價(jià)值的,即便在這個(gè)時(shí)代。

數(shù)學(xué)是打開世界的鑰匙,文學(xué)是點(diǎn)燃思想的火花。

如果他們默默無聞,沒發(fā)揮任何作用的死去,那不是他們的錯(cuò),而是這個(gè)世界的悲哀。

一個(gè)世界死了,必定是有原因的。

曾經(jīng),有無數(shù)次的警告出現(xiàn),有無數(shù)的天才人物誕生。

但是天才被投入國(guó)與國(guó)的爭(zhēng)端,警告被拋到腦后。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),才想起來沒抓住改變的機(jī)會(huì),沒抗住災(zāi)難的進(jìn)攻,沒珍惜曾經(jīng)擁有的無數(shù)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家、文學(xué)家、思想家、政治家……現(xiàn)在世界死了,活該!

營(yíng)地是以家庭為單位劃分,獨(dú)自不成幫。

由于倫敦政府的卸磨殺驢,布倫特一家的生活從曾經(jīng)的山腰跌到谷底――因?yàn)樘K利亞的原因,他們現(xiàn)在還受到一些排擠。

他們?cè)詾?,知識(shí)到什么時(shí)候都有用……結(jié)果倫敦政府給他們表演了一個(gè)騷操作,什么叫裁員裁到大動(dòng)脈。

起初,確實(shí)有些靠蘇利亞獲得便利的想法,但這種事是雙刃劍。那些人是沖什么來的?不得到絕不會(huì)罷休。而且陌路相逢,知人知面不知心,誰知道會(huì)不會(huì)引狼入室。

好在這時(shí)候遇到了林克,他們和林克認(rèn)識(shí)超過三四年,在這期間,林克始終是那個(gè)誠懇厚道的留學(xué)生。

所以嘗試接納,中間夫妻倆還設(shè)置了一個(gè)小小的考驗(yàn)(布倫特故意離開,林克并沒有大獻(xiàn)殷勤,更沒有獸性大發(fā))。所以他們真心邀請(qǐng)林克加入。

雖然體力比不上,但他們也希望加入的人能理解他們的價(jià)值。

即便這個(gè)價(jià)值體現(xiàn)不出來。

布倫特看了眼堆在墻角的木柴,悄悄握住蘇利亞和珍妮的手,等待答案。

他們已經(jīng)商量好,如果找不到合適的人,就干脆留在這里,不跟著移民隊(duì)伍北上。樓里有很多家俱可以當(dāng)燃料,每天布倫特出門搜索食物,蘇利亞留在“家里”完成研究和照看珍妮。

至于能活多久……能活一天是一天。

等到了活不下去的時(shí)候就全家人一齊上路,總之并不孤單。

他們的驕傲不允許為了活著卑躬屈膝。

林克差不多也是相同的三觀,從小沒吃過苦的人,自尊心都比較強(qiáng),所以雙方倒是挺能對(duì)上腦電波的。

夫妻倆不用說,林克就懂了。

“不用考慮,教授是我老師,珍妮那么可愛,加入你們是我求之不得!我也希望和能理解的人在一起生活,不然等歇下來聊什么?總不能大眼瞪小眼吧?!彼惶崽K利亞,是因?yàn)?0%的心思都在她身上。

那句話是怎么說的來著?

自打見到嫂子的那一刻起,這個(gè)家我就加入定了!十年錦鯉,不請(qǐng)自來。

不饞她身子,就饞她這個(gè)人!和她腦子里的知識(shí)。

前面有個(gè)挑戰(zhàn)的名字取的好――“救一人如救世界!”,這個(gè)挑戰(zhàn),要讓700人活到大結(jié)局才能評(píng)價(jià)上升!可我蘇姐,一個(gè)人活到大結(jié)局就能讓評(píng)價(jià)上升!而且是上升一個(gè)大階段!

這是什么概念?

雖說普通人的命也是命,但我蘇姐的命值700條命!救她真的等于救一個(gè)世界……

“哈哈,說的也是?!辈紓愄亟淌诟吲d極了,蘇利亞也微微點(diǎn)頭。

剛剛她看到林克在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),單看這個(gè)行為可能沒什么。但如果放在當(dāng)下背景下,要知道,多少大科學(xué)家都覺得知識(shí)已經(jīng)沒用!他們每天喝酒麻醉自己,絲毫不介意損壞可貴的大腦!

而林克卻能不受環(huán)境影響,在這種情況下依舊學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身,僅這一點(diǎn)就難能可貴。

當(dāng)然,她不知道林克是穿越的,他學(xué)知識(shí)用處大著呢……

“教授,剛剛離開房間是在考驗(yàn)我吧?”

“啊,這個(gè)……”

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