“這個好！既專業(yè)又有社會意義！”我拍了下手，“我之前在小區(qū)里就聽有人說‘量子養(yǎng)生杯能治高血壓’，想勸又不知道怎么開口，現(xiàn)在正好可以通過視頻講清楚。那第三個方向呢？”

“第三個方向是‘分享學(xué)術(shù)成長’，把自己的科研、教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為干貨內(nèi)容?！崩畋蟠蜷_自己的付費專欄，標(biāo)題是“從講師到副教授：論文寫作與課題申報實戰(zhàn)指南”，已經(jīng)有兩千多人訂閱了?！拔野炎约涸u職稱的經(jīng)驗、申報課題的技巧、指導(dǎo)研究生的方法都整理成了課程，比如‘如何寫好課題申報書的可行性分析’‘如何指導(dǎo)研究生確定論文選題’‘如何與審稿人有效溝通’，這些內(nèi)容對同行和學(xué)生都很有用，變現(xiàn)效果也不錯?！?

鹿曉曉也打開自己的一個視頻，標(biāo)題是“化學(xué)老師的備課秘籍：一節(jié)課怎么講才能讓學(xué)生聽懂？”，播放量有三十多萬?！拔抑v的是自己的教學(xué)經(jīng)驗，比如‘如何把抽象的化學(xué)方程式編成順口溜’‘如何用游戲化的方式讓學(xué)生記元素周期表’，不僅吸引了很多中學(xué)化學(xué)老師，還有家長關(guān)注我，問我怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)化學(xué)。”

我眼睛一亮：“我有四十多年的教學(xué)經(jīng)驗??！我可以講‘如何教好大學(xué)物理’‘如何引導(dǎo)學(xué)生對量子物理產(chǎn)生興趣’‘研究生論文指導(dǎo)的心得’，這些內(nèi)容肯定對年輕教師有用。還有，我當(dāng)年做科研的時候，遇到過很多困難，比如第一次做黑體輻射實驗的時候，設(shè)備壞了，我們幾個人通宵修設(shè)備，最后終于得到了數(shù)據(jù)。這些故事是不是也能講？”

“太能講了！”鹿曉曉激動地說，“粉絲就喜歡聽故事！您可以做一個‘老教授的科研往事’系列，每集講一個您科研路上的故事，比如‘第一次發(fā)表論文的經(jīng)歷’‘和國外專家合作的趣事’‘攻克科研難題的過程’，最后再總結(jié)一點經(jīng)驗教訓(xùn)，比如‘做科研要有耐心’‘遇到困難不要放棄’。這樣既有故事性，又有正能量，很容易引發(fā)共鳴?！?

李斌提醒道：“不過分享經(jīng)驗的時候要注意幾點，一是不能泄露學(xué)校的內(nèi)部政策，比如職稱評審的具體打分標(biāo)準(zhǔn)、課題申報的內(nèi)部流程，這些都是保密的；二是不能過度‘賣慘’或者‘炫成果’，比如不要說‘我當(dāng)年有多不容易，你們現(xiàn)在的年輕人太嬌氣了’，也不要說‘我發(fā)表了多少篇頂級論文，你們都比不上我’，要保持客觀中立的態(tài)度；三是要結(jié)合當(dāng)下的情況，比如講科研經(jīng)驗的時候，要考慮到現(xiàn)在的科研環(huán)境和當(dāng)年不一樣了，不能全用老經(jīng)驗套新情況?！?

我點點頭：“這個我知道，說話要有分寸。我就是想通過這些故事，讓年輕人知道做科研不容易，但也很有意義。對了，你們平時做內(nèi)容的時候，怎么和粉絲互動??？我發(fā)的視頻，評論區(qū)里沒幾個人說話，更別說互動了?！?

“互動是提升粉絲粘性的關(guān)鍵！”鹿曉曉打開自己的評論區(qū)，指著一條評論說，“您看這條，粉絲問‘曉曉老師，能不能講一講食品添加劑到底安全不安全？’，我回復(fù)說‘這個問題問得好！下周三的視頻我就講這個，記得來看哦～’，然后這條評論就有很多人點贊，還有人說‘我也想知道，到時候一定來’。我還會在視頻末尾提問，比如‘你們還想了解哪些化學(xué)知識？評論區(qū)告訴我’，這樣就能收集到很多選題靈感。”

李斌補充道：“我會定期發(fā)起‘問題征集’，比如每月月初在粉絲群里問‘這個月你們想了解哪些論文寫作的問題？’，然后挑選幾個典型的問題，做成視頻解答。比如上次有個粉絲問‘如何在論文中正確引用外文文獻(xiàn)？’，我就做了一個詳細(xì)的視頻，從文獻(xiàn)檢索到引用格式，一步步講清楚，還把常用的引用格式整理成了文檔，放在粉絲群里免費領(lǐng)取，這樣粉絲的參與感和粘性都提高了。”

“還有一個小技巧，就是‘寵粉’！”鹿曉曉說，“比如粉絲給我提了好的建議，我會在視頻里感謝他，說‘感謝粉絲xx提出的建議，這次的視頻就按照他說的調(diào)整了內(nèi)容’；粉絲有學(xué)習(xí)上的問題，我會盡量在評論區(qū)詳細(xì)回復(fù)，要是問題比較復(fù)雜，就說‘這個問題我下次單獨做個視頻講’。大伯您可以建一個粉絲群，把經(jīng)?；拥姆劢z拉進(jìn)去，偶爾在群里分享點學(xué)習(xí)資料，比如您整理的量子物理學(xué)習(xí)筆記，這樣粉絲會覺得您很用心?！?

我記著筆記，突然想到一個問題：“我看現(xiàn)在很多自媒體都什么內(nèi)容都發(fā)，比如今天講物理，明天講養(yǎng)生，后天講時政。我是不是也可以多發(fā)點不同類型的內(nèi)容，吸引更多粉絲?。俊?

“絕對不行！”李斌和鹿曉曉異口同聲地說，說完兩人都笑了起來。

李斌解釋道：“內(nèi)容垂直度是自媒體的核心競爭力。大伯您是量子物理教授，粉絲關(guān)注您就是想學(xué)習(xí)量子物理知識，如果您突然發(fā)一條‘如何養(yǎng)生’，粉絲會覺得很混亂，甚至?xí)∠P(guān)注。我從做自媒體開始，就只講論文寫作和文學(xué)評論，從來沒發(fā)過其他內(nèi)容，所以我的粉絲精準(zhǔn)度很高，轉(zhuǎn)化率也高?！?

鹿曉曉舉了個例子：“我之前有個朋友，是教數(shù)學(xué)的，本來粉絲都挺精準(zhǔn)的，結(jié)果他突然發(fā)了幾條育兒視頻，說‘想給粉絲分享點生活中的小技巧’，結(jié)果一周之內(nèi)掉了一萬多粉，評論區(qū)里都問‘你怎么不講數(shù)學(xué)了？’后來他趕緊停更育兒視頻，重新講數(shù)學(xué)，粉絲才慢慢漲回來。姑父您一定要守住‘量子物理’這個垂直度，最多可以拓展到‘物理學(xué)科普’‘科研經(jīng)驗分享’，絕對不能跨界到不相關(guān)的領(lǐng)域?！?

我恍然大悟：“原來如此，我還以為內(nèi)容越雜越好，沒想到精準(zhǔn)才是關(guān)鍵。那你們覺得我現(xiàn)在應(yīng)該從哪個選題開始做呢？我想先做一個試點，看看效果?！?

李斌和鹿曉曉對視了一眼，異口同聲地說：“從學(xué)術(shù)熱點或者生活中的量子物理切入！”

“我覺得從‘量子計算的新突破’切入最好！”李斌說，“現(xiàn)在這個話題很火，很多人都想知道量子計算到底是什么，您作為量子物理教授，講這個話題既有權(quán)威性，又有熱度。您可以分三集來做，第一集講‘量子計算和普通計算機的區(qū)別’，用比喻和案例講清楚基本概念；第二集講‘這次量子計算突破了什么’，用通俗的語解讀科研成果；第三集講‘量子計算對我們的生活有什么影響’，結(jié)合未來的應(yīng)用場景來講。這樣既有深度，又有廣度，粉絲肯定喜歡?！?

鹿曉曉補充道：“開頭一定要吸引人！比如第一集開頭可以說‘最近有個新聞刷爆了朋友圈：我國量子計算取得重大突破，比普通計算機快一千萬倍！很多人問我，量子計算到底是什么？它真的有這么厲害嗎？今天我就用三個比喻，給大家講清楚量子計算的奧秘’。然后中間穿插一些動畫演示，比如用旋轉(zhuǎn)的硬幣比喻量子比特，用工廠流水線比喻普通計算機的工作原理，最后結(jié)尾可以提問‘你覺得量子計算未來會改變我們的生活嗎？評論區(qū)告訴我’，再引導(dǎo)大家點贊關(guān)注。”

我拿起筆，在稿紙上寫下“量子計算系列”，然后分點列了三集的標(biāo)題和核心內(nèi)容，越寫越有思路：“第一集：量子計算vs普通計算機，到底強在哪？核心內(nèi)容：比喻講解量子比特，案例說明計算速度差異；第二集：量子計算新突破，到底突破了什么？核心內(nèi)容：解讀科研成果，用通俗語講清楚突破點；第三集：量子計算離我們有多遠(yuǎn)？核心內(nèi)容：未來應(yīng)用場景，對生活的影響。開頭用新聞熱點引入，中間用動畫和案例，結(jié)尾提問互動?！?

“完美！”鹿曉曉豎起大拇指，“姑父您悟性太高了！對了，拍攝的時候要注意，背景要簡潔，比如您可以坐在書桌前，背后放一排物理相關(guān)的書籍，這樣既專業(yè)又有氛圍感。光線要充足，最好用自然光，要是晚上拍，就開個臺燈，避免畫面太暗。說話的時候語速慢一點，畢竟量子物理比較抽象，粉絲需要時間理解，您可以多停頓幾次，重點內(nèi)容可以重復(fù)一遍?！?

李斌拿出手機，給鹿鳴看了幾個拍攝技巧的視頻：“我這里有一些適合老年人的拍攝技巧，比如怎么用手機支架固定鏡頭，怎么調(diào)焦距，怎么加字幕。字幕一定要加，而且字體要大一點，顏色要清晰，很多粉絲都是在通勤的時候看視頻，沒聲音也能看懂。您要是覺得剪視頻麻煩，可以用剪映，里面有很多模板，直接套用就行，我回頭把操作步驟發(fā)給您?！?

我接過手機，認(rèn)真地看著視頻，臉上露出了笑容：“以前總覺得自媒體是年輕人的事，沒想到里面有這么多學(xué)問。今天聽你們倆一講，我心里就有底了。合規(guī)的底線我守住，選題就從量子計算和生活中的量子物理切入，再結(jié)合我的教學(xué)科研經(jīng)驗，應(yīng)該能做出點東西來?！?

夕陽西下，陽光把三個人的影子拉得很長。我把整理好的稿紙小心翼翼地放進(jìn)文件夾里，然后拿起手機，按照李斌和鹿曉曉教的方法，修改了賬號簡介：“鹿鳴，xx大學(xué)量子物理教授，退休倒計時。帶你用通俗的語解鎖量子物理的奧秘，分享五十年教學(xué)科研經(jīng)驗。每周三、周五晚七點直播，周日答疑?！?

“這樣就對了！”鹿曉曉湊過去看了看，“簡介清晰明了，既突出了您的專業(yè)身份，又告訴粉絲更新時間和互動方式。大伯您先把量子計算的三集內(nèi)容做出來，我?guī)湍鷮徍宋陌?，李斌哥幫您看合?guī)性，保證沒問題！”

李斌點了點頭：“叔，您別著急，做自媒體是個長期的過程，剛開始粉絲漲得慢很正常，只要堅持輸出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，守住合規(guī)底線，肯定會有越來越多的人關(guān)注您。等您粉絲多了，不僅能傳播量子物理知識，還能提升個人影響力，說不定還能有科研合作的機會呢！”

我看著窗外的晚霞，心里充滿了期待。我從事量子物理研究和教學(xué)四十余年，一直希望能讓更多人了解這個神秘又迷人的領(lǐng)域。以前總覺得科普是出版社和媒體的事，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，自己也能通過自媒體這個平臺，把畢生所學(xué)傳遞給更多人。我拿起手機，手指在屏幕上輕輕一點，發(fā)布了一條動態(tài)：“退休前的新挑戰(zhàn)：做量子物理科普。第一期‘量子計算到底是什么？’正在籌備中，關(guān)注我，一起解鎖量子世界的奧秘～”

沒過多久，評論區(qū)里就有了第一條留：“期待鹿教授的講解！我是學(xué)計算機的，一直想了解量子計算，終于有人講了！”我看著這條留，笑了起來，他知道，自己的自媒體之路，終于邁出了第一步。_c