“剪窗花啊，最重要的不是圖案多復(fù)雜，也不是剪得有多像?！绷_曉軍把那個“喜”字遞給羅安寧。

他看著兩個孩子，認(rèn)真地說：“最重要的是，剪的時(shí)候，心里要想著開心的事。”

他的聲音很輕，暖融融的。

“你們想想，這個夏天，咱們院里發(fā)生過什么開心的事？”

“去年冬天，我們一起做的，最高興的事又是什么？”

孩子們愣住了。

他們不再去想怎么把圖案剪得“好看”，而是開始努力回憶。

羅平安的眼睛亮了。

他想起了那場大雪，想起了院子里那四個歪歪扭扭，卻又緊緊挨在一起的雪人。

他拿起一張新的紅紙，不再去管什么對稱，什么技巧。

他心里想著那個戴著爸爸的帽子，圍著媽媽的圍巾的小雪人，手里的剪刀也跟著動了起來。

剪出來的東西，一點(diǎn)也不規(guī)整。一個大雪人，一個小雪人，緊緊挨著。大的那個雪人頭上，還有一個用小紙條另外剪出來，再貼上去的，歪歪扭扭的“帽子”。

可誰都能看出來，那是一個有故事的雪人。

羅安寧也想起來了。

她想起了夏天里那窩嘰嘰喳喳的小燕子，想起了它們第一次飛上天空的樣子，想起了那個空空的，等待著它們歸來的巢穴。

她也拿起了剪刀。

她剪出了一只小鳥的樣子，翅膀張開，頭歪著。旁邊還有一個半圓形的，像個小碗的窩。

那只鳥很笨拙，翅膀一邊大一邊小?？赡欠菹胍丶业母杏X，卻從紙上透了出來。

婁曉娥看著孩子們投入的樣子，也笑著拿起剪刀，剪了一朵寓意富貴的牡丹花。

羅曉軍沒有動手。

他只是安靜地看著，然后彎下腰，把孩子們剛才扔掉的那些“廢品”，一張一張地?fù)炝似饋怼?

他把這些帶著孩子挫敗感的碎紙，和后來那些充滿想象力的“成品”，一起小心翼翼地收進(jìn)了一個干凈的鐵盒子里。

“這些都是寶貝，不能扔。”他對婁曉娥說。

一個小時(shí)后，一家人的作品都擺在了桌子上。

有孩子們剪的充滿故事的雪人和燕子。

有婁曉娥剪的精致富貴的牡丹花。

還有一個羅曉軍最開始剪的，那個周正的“喜”字。

傻柱用白面和了點(diǎn)糨糊端了過來。

一家人一起動手，把這些獨(dú)一無二的窗花，一張張貼在了時(shí)光小鋪臨街的那面大玻璃窗上。

奇妙的事情發(fā)生了。

當(dāng)傍晚的陽光透過那些紅色的剪紙照進(jìn)屋里，整個鋪?zhàn)佣急蝗旧狭艘粚訙嘏窒矐c的紅光。

那些不對稱的雪人，那只歪歪扭扭的小燕子，在光影里仿佛都活了過來，在窗戶上講述著這個家過去一年的故事。

這點(diǎn)紅色，成了灰色冬日里，最亮麗的一抹色彩。

胡同里來來往往的人，路過時(shí)光小鋪，都會忍不住停下腳步，看上一眼。

二大爺劉海中背著手，特地過來看了看，然后發(fā)表了重要講話。

“嗯，很好嘛。這個‘迎新春，貼窗花’的活動，搞得很有意義。這充分展現(xiàn)了我們四合院群眾積極向上的精神面貌，是我們精神文明建設(shè)的又一重大成果。我提議，應(yīng)該在全院進(jìn)行推廣。”

傻柱看著滿窗戶的紅色，心里也跟著熱乎起來。

他走進(jìn)廚房，把圍裙往身上一系，對著外面大聲宣布。

“行了，窗花都貼上了，這年味兒算是被你們給叫出來了。”

他興奮地一拍大腿。

“我得趕緊去琢磨琢磨，今年年夜飯的菜單了。保證讓你們吃點(diǎn)咱們四合院以前從沒吃過的新鮮玩意兒。”_c