特勤快速反應(yīng)支隊(duì)單位比邊防站高，連隊(duì)連長也比作訓(xùn)參謀好，但陸昭的根基在邊防站。

他去特反隊(duì)就是主動(dòng)跳坑里。

陸昭拿回了自己的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)未接電話，是母親羅秀華打來的。

每個(gè)月他們都會(huì)打一次電話，簡單匯報(bào)一下日常。

母親是一個(gè)很典型的農(nóng)村婦女，教育水平只有初中，僅完成了九年義務(wù)教育。這輩子沒什么大志向，就想安安穩(wěn)穩(wěn)過日子，時(shí)常埋怨父親與大哥當(dāng)年趕著去送死。

但對于陸昭的事情，她從來沒有插手與評價(jià)。

只余下一句：“注意身體，不要累壞了?！?

隨后電話就被侄女搶了過去。

“喂喂喂，昭叔，聽得到嗎？”

侄女陸小桐的大嗓門讓陸昭不由得把手機(jī)挪開一寸，道：“聽得到，要聾了?！?

“嘿嘿嘿，昭叔，我月考年級第一了?！?

“多少分？”

“文化分八百分，差十分滿分?！?

“生命開發(fā)呢？”

“呃……就七十分。”

聯(lián)邦中學(xué)教育分文化與生命開發(fā)，生命開發(fā)統(tǒng)一是100分滿分，南海西道高中考試滿分是810分。

一般頂尖學(xué)校都對生命開發(fā)有硬性要求，陸小桐的分?jǐn)?shù)上個(gè)一流大學(xué)沒有問題，但上不了帝京和赤水。

至少需要90分能達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)。

不過也沒有辦法，陸小桐畢竟沒有非常好的資源。以前陸昭是官方撫養(yǎng)院，為了豎立典型所以資源充足。

隨后陸小桐聊起了日常的瑣事，吐槽學(xué)校的朋友，罵某個(gè)老師傻逼，亦或者媽媽做了哪一道菜難吃。

陸昭聽著，嘴角不自覺掛著微笑，整張臉不似以往那么緊繃。

有那么一瞬間，他被從權(quán)力場的泥潭中拽了出來。

這個(gè)世界不止有爾虞我詐，也不全是敵人或者戰(zhàn)友，依舊存在著大量心向美好生活的普通人。

冥冥之中念頭涌動(dòng)，感知他人存在的最直接手段是觸摸，精神承載他人也是一種觸摸。

陸昭皮膚微微發(fā)癢，蔓延出的念頭傳來了感知。

他的精神能觸摸物體。

冰涼的地面，濕潤的草葉，投向山巒他能感受山風(fēng)呼嘯，飄向天穹似乎立于云端。

一時(shí)間，他似乎飛了起來。

陸昭緩慢地收回神念，看著手掌張開又緊握，意猶未盡的回到了肉體。

“觸覺，這種感覺就像精神離體一樣?！?

陸昭確信自己已經(jīng)領(lǐng)悟到了五感之一的觸覺。

包括之前的味覺與嗅覺，他只剩下聽覺和視覺就能達(dá)成一階圓滿。

而集齊了五感，他便擁有了近乎上帝視角的能力，同時(shí)也擁有了所有精神類神通的特性。

從只能模糊感知，意念操縱變?yōu)榱巳堋?

這應(yīng)該就是圓滿之意，不局限于命骨本身。

用老師的話來說就是凝神，凝聚神意。

他隱約摸索到了竅門，性修似乎也沒有想象中那么難。

聽著玄乎，但實(shí)操下來生活處處都是道。

“觀想五感，似乎又不止于五感?！?

五感只是表象，衍生至神魂上的五感也只是一種表現(xiàn)形式。

神意，神意，重點(diǎn)在于意。

法門是輔佐人修行的方式，就如教科書一樣，首要不是保證正確，而是能讓人懂。

只是我自己領(lǐng)悟的，是對，還是錯(cuò)？

陸昭抱著懷疑，回到了宿舍，閉目進(jìn)入混元。

(本章完)_c