周一早上八點，準時進行“外科研究所”的掛牌儀式。

因為銅牌掛在一樓大門的頂部，有一定的高度，于是搭了一個木制的臺階專門用于揭牌。

在熱烈的掌聲中，夏院長和韓主任，一左一右，陪伴著楊平，走向臺階，拉下紅色的綢布，然后發(fā)表簡短的講話。

此時，正是交班的時候，所以湊熱鬧的人不多，臺下只有幾個人，梁教授、秦教授、蘇教授、胡教授，還有李澤會教授，醫(yī)院幾個職能部門的領導。

整個過程也就十幾分鐘，簡單的揭牌儀式之后，便是外科研究所病房的交班，然后就是鄭保勝的手術。

一切沒有沒有任何的花架子。

戰(zhàn)艦的目的就是作戰(zhàn)，任何裝飾都是多余的。

這臺手術，期待已久的不僅是幾個教授，還有一些脊柱外科和心臟外科醫(yī)生也趕過來觀摩。

為了無菌原則，手術間里面的參觀人數(shù)有限制，所以大家還是看視頻，這樣既清晰又不違背無菌原則。

附一的蘇教授、鄒教授，301的秦教授，協(xié)和的梁教授，胡教授早早地就坐在了手術室示教室第一排，后面跟著一大群醫(yī)生。

301的秦護士，聽說這臺復雜的手術，也向秦教授申請，希望能夠過來觀摩學習，秦教授沒有辦法，答應了她的請求，現(xiàn)在她也坐在人群之中。

這臺手術，無論對誰，都是一次難得的學習機會，不管成功與失敗。

蘇教授自然不會錯過這些重要時刻，關鍵時刻，他都要為楊平站臺，年輕人有時候最缺的就是，前輩強有力的站臺。

都是業(yè)內的大佬，大家見面少不了寒暄幾句。

梁教授和秦教授一直對蘇教授的行為難以理解，平時他愛才出名，這次對于引進楊平，301和協(xié)和都打得不可開交，蘇教授竟然十分淡定，按兵不動，沒有任何介入的打算。

蘇教授自有打算，他正在撮合一件大事，將三博醫(yī)院納入南都醫(yī)大的直屬附屬醫(yī)院。

這樣三博醫(yī)院的整體實力會大增，目前在中國，一所醫(yī)院要大力發(fā)展，必須背靠一所實力雄厚的大學，單飛的難度要高很多。

一切都在運籌帷幄之中，不顯山，不露水，層層推進，水到渠成，這是蘇教授的行事風格。

鄭保勝的手術先是俯臥位，完成內臟和大血管的松解和歸位，以恢復它們正常的位置，正常的走行，以適應矯形后的形態(tài)，否則牽拉會將心臟和血管撕裂。

然后再在俯臥位進行脊柱側彎矯形，手術過程復雜，想想都讓人頭痛，必要時的時候，還要使用體外循環(huán)，對血管進行橋接和延長，以適應新的胸腔解剖。

現(xiàn)在，明顯手術室的人員有些不夠用，無法支撐科室未來的發(fā)展，以前總綜合骨科走輕量化路線，所以手術室只有一個麻醉師、兩個護士，如果臨時需要人員，從醫(yī)院大手術室借調人員。

以后外科研究所，肯定走的是重型武器路線，這幾個人完全不能適應需要。

楊平向醫(yī)院提交了人員需求表，還需要一個麻醉師、兩個護士。

消息一傳出，三博醫(yī)院的醫(yī)生護士搶著來外科研究所。

但是要進外科研究所，不是那么容易的。

麻醉醫(yī)生必須是博士，學歷學位雙證全日制博士，在職的、同等學力申博的不行；護士必須本科，也要求全日制本科，通過高考考入的本科，不是自考，也不是成教本科。

本科護士在沿海一帶大醫(yī)院還是有一定數(shù)量，但是相對于?？谱o士，也不算是大群體，護士目前的主體還是?？?。

需求的人數(shù)太少，報名的人數(shù)太多，必須要有一個高門檻，這是沒有辦法的事情。

李教授做楊平的助手，他要親眼目睹這臺手術的全程，即使失敗，也可以從中吸取教訓，醫(yī)學總是要朝前進步，進步就需要犧牲。

當年心臟外科剛剛興起的時候，很多國家的醫(yī)生跑到美國進修，然后回去匆匆開展心臟外科，他們大多數(shù)以前都是技術精湛的普通外科醫(yī)生，從未在心臟上做過手術，進修時也只有觀摩，操作只限于在模型或者動物上實施。

也就是，這些培訓完的醫(yī)生，從未在人體上做過手術，他們回國后要獨立開展心臟手術，從無到有，從弱到強，這個過程要付出犧牲，所以他們早期的手術病人，鮮有能夠活下來的。

這是殘酷的事實，醫(yī)學的特殊性，沒有動手的機會，永遠不能成長，不能成長，永遠無法成為技術精湛的醫(yī)生，就會陷入死循環(huán)。

如果是成熟普及的?？?，科室的老師可以手把手帶教，可是新興的學科，當年能夠做心臟手術的醫(yī)生全世界也就那么幾個，沒人能夠手把手帶教幾年。

所以在一次又一次失敗之后，一個熟練的心臟外科醫(yī)生才能成長起來。

到了李教授這個時代，已經是心臟外科非常好的時代，老師可以手把手地帶教，避免病人付出巨大的犧牲。

作為骨科出身的器械護士，曾經也接受過各個外科手術的培訓，但是這臺手術的前半部分，蘇宜璇也是陌生的，但這不是問題。

楊平給她一組手術過程的圖畫，她對著圖畫在腦海里模擬整個手術過程，甚至，她像拳擊運動員向空氣出拳一般，想象自己正在配合手術，將器械一件一件地遞出去，想象突然發(fā)生意外，該如何配合主刀醫(yī)生，不至于器械亂遞。

主刀醫(yī)生最怕器械亂遞，有時候銳器會刺破手套，扎傷醫(yī)生的手，很多外科醫(yī)師有這種經歷，而且有時候病人還有乙肝等傳染病。

為了防止這種誤傷發(fā)生，手術的某些規(guī)則進行革新，比如，手術刀、縫針、注射器這些銳器不能夠直接遞送給主刀，器械護士只能放到中轉彎盤里，然后主刀醫(yī)生從中轉彎盤里自取。

這樣改革后，有人做了統(tǒng)計，主刀被銳器損傷的概率大幅度降低。

所以，醫(yī)生也是一個高風險職業(yè)。

或許出身于醫(yī)學世家，從小耳濡目染，讓蘇宜璇擁有醫(yī)學天賦，她很快掌握了手術的配合。

而且楊平耐心地給她講解手術每一個細節(jié)，不僅讓她知其然，還讓她知其所以然。

為了讓她掌握得更加牢固，楊平對著空手術臺，將整個手術模擬一遍，讓她模擬遞送器械，以及應付意外情況的發(fā)生。

有時候，楊平和蘇宜璇覺得，這就是他們獨特的卿卿我我。

梁胖子的技術越來越進步，跟著楊平，那種強烈的榮譽感，非常可觀的經濟收入，讓他的職業(yè)感進入了正反饋循環(huán)。

胖子總是喜歡穿著九分褲，讓腳踝露出來，褲子吊在腳踝上方，這幾乎成了他標志性的著裝。