楊平和李教授來(lái)到更衣室。
李教授告訴楊平，他在非洲有一個(gè)慈善項(xiàng)目，每年要抽空飛往那里的一家紅十字會(huì)醫(yī)院做手術(shù)，那里現(xiàn)在有一個(gè)奇怪的病人，六歲的小女孩，這個(gè)病人的心臟和血管不僅到處是粘連，而且位置全是亂的。曾經(jīng)有兩位世界知名的心臟外科醫(yī)生嘗試給她做手術(shù)，但是打開(kāi)胸腔之后，都放棄了，這兩次手術(shù)沒(méi)有給她帶來(lái)任何益處，反而增加了粘連，讓胸腔的解剖關(guān)系更加復(fù)雜。
一邊介紹，李教授從儲(chǔ)物柜里拿出自己的包，從里面拿出一臺(tái)小小的筆記本電腦，打開(kāi)調(diào)出病例資料。
的確，奇怪的病例！
整個(gè)解剖關(guān)系亂七八糟，完全不按套路來(lái)。
“我有空研究研究?！?
楊平忽然他想起鄭保勝的父母還在外面等候呢。
“好的，你給個(gè)郵箱，我發(fā)給你，以后我們保持聯(lián)絡(luò)?！崩罱淌谝仓溃F(xiàn)在不是討論病例的時(shí)候。
楊平趕緊到手術(shù)室大門(mén)口，告訴鄭保勝父母，手術(shù)成功了。
這對(duì)老夫妻一時(shí)激動(dòng)，撲通就跪在地上。
楊平扶起他們，他們不知道說(shuō)什么，只是一個(gè)勁地說(shuō)謝謝，其它話一句也說(shuō)不出來(lái)。
這些年，老兩口的生活里只有一件大事，就是給兒子治病，所以的精力都是圍著這事打轉(zhuǎn)。
李教授在三博醫(yī)院呆了好幾天，他還要趕去澳大利亞，在那里，北岸醫(yī)院的醫(yī)生等著他，一起討論疑難病例。
恐怕世界頂尖醫(yī)生都是這樣，可能前一天在國(guó)外講課，后一天就在自己手術(shù)室做手術(shù)。
“楊博士，我要趕飛機(jī)，回頭我們好好聊?！?
李教授換好衣服，提著包，邊和吳教授通話，邊跟門(mén)口的楊平打招呼，示意自己先行一步。
中飯都不吃？
楊平也不好阻攔，大家都是醫(yī)生，純粹的搞技術(shù)的，直來(lái)直去。
人家趕時(shí)間，或許早就安排好了，參加完手術(shù)馬上要走。
――
手術(shù)室示教室的教授們，終于如愿以償，看到了楊平的脊柱側(cè)彎矯形。
梁教授在金刀獎(jiǎng)的時(shí)候，看楊平那臺(tái)脊柱側(cè)彎手術(shù)，不過(guò)癮，所以這次特意從帝都趕來(lái)，沒(méi)有別的意思，就是再過(guò)把癮。
過(guò)癮，這種心情是十分美妙的！
梁教授活動(dòng)一下腰，臉上露出滿意的笑容，這個(gè)病人曾經(jīng)他也無(wú)能為力，但是現(xiàn)在得救了。
就像手術(shù)是他親自主刀一樣，非常高興。
整臺(tái)手術(shù)看下來(lái)，腿也不酸了，腰不痛了，走路也有勁了，吃嘛嘛香，瞅誰(shuí)都順眼。
“胡主任？”梁教授伸伸懶腰。
胡國(guó)林教授立刻上來(lái)，梁教授說(shuō)：“上次你向我申請(qǐng)什么來(lái)的？”
“---”胡教授還沒(méi)接上話。
“我批準(zhǔn)了！”梁教授哈哈大笑。
看完手術(shù)，秦教授發(fā)現(xiàn)自己在這也呆了不短時(shí)間，吃完中飯，也準(zhǔn)備回去，立刻打電話給小秦護(hù)士，叫她一起吃飯。
小秦護(hù)士可能在手術(shù)室?guī)兔?，壓根沒(méi)接電話。
“閨女丟了？”梁教授看著秦教授撥了幾次電話，焦急的樣子。
可能話說(shuō)到心坎上，秦教授尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭：“可能正忙著呢，梁老，什么時(shí)候回去，訂機(jī)票沒(méi)，我們一起？”
“別急，閨女找不到?jīng)]關(guān)系，遲早要丟的，是不？要是真丟在這里，那丟對(duì)地方了?！绷航淌诿奸_(kāi)眼笑的，老是喜歡開(kāi)玩笑。
說(shuō)來(lái)也有意思，這秦教授跟蘇教授是南北對(duì)手，連家庭也有點(diǎn)相像，秦教授也是一兒一女，兒子也是醫(yī)生，在301，女兒就是小秦護(hù)士。
這次梁教授退位，南北爭(zhēng)雄，蘇教授與秦教授爭(zhēng)全國(guó)骨科主委，又是棋逢對(duì)手。
韓主任招呼大家去吃飯：“秦教授，放心吧，在三博，丟不了閨女的?！?
這時(shí)楊平正好進(jìn)來(lái)，他忙完后，要跟這些前輩打招呼，大家這么看起得他，他不能翹尾巴，基本的人情交往還是要有。
梁教授正忙著和韓主任說(shuō)話，蘇教授和秦教授幾乎同時(shí)看到楊平進(jìn)來(lái)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招手。
當(dāng)然，先到蘇教授這里，這個(gè)先后順序楊平還是知道。
“小楊，以后肩上擔(dān)子重，注意保護(hù)身體?！?
蘇教授拉著楊平的手，慈愛(ài)地說(shuō)。
秦教授有些失落，打個(gè)招呼，居然被蘇教授搶先一步。_c