此時，南都附一脊柱外科中心，全科室的教授博士齊聚一堂。

作為脊柱外固定架的臨床實驗合作單位，他們也是其中一個實驗中心。

三博醫(yī)院的實驗資料已經(jīng)傳輸過來，病例資料投影在巨大的屏幕上，鄒教授作為該中心的主任，坐在前排。

一系列的x片,術(shù)后兩周、4周、6周、8周、10周、12周，全部顯示在屏幕上，形成鮮明的對比。

每一個病例，無論之前多么側(cè)彎嚴(yán)重，最后一x片一定是接近正常的脊柱正側(cè)位像。

附一脊柱外科，是全國四大中心之一。

協(xié)和、301、鼓樓、南都附一，脊柱側(cè)彎治療的一線醫(yī)院,其他所有醫(yī)院自動退后一步。

主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師就是十幾個,這是蘇教授起家的地方。

蘇教授進入會場，會場全部起立，蘇教授打個手勢，大家又齊刷刷地坐下。

首席的位置留給蘇教授，蘇教授落座，旁邊的鄒教授立刻介紹：“三博醫(yī)院楊平教授的課題治療已到，你看，矯形的效果有點令人震驚呀，我看了好幾遍，現(xiàn)在沒回過神?！?

蘇教授只是低嗯一聲，認(rèn)真地看x片。

脊柱外固定架，將臨床實驗引入南都附一，有一半的原因懷有私心,究竟效果怎么樣,他心里沒有底。

畢竟這技術(shù)難度很大，即使搞出來,沒有幾代技術(shù)更迭,進入臨床是個未知數(shù)。

這時候動點私心支持自家人，也合情合理，如果自己不支持，別人更加不會支持。

年輕人也爭氣，短短幾個月，拿出的數(shù)據(jù)如此驚艷，連蘇教授也意外。

從課題的確立，到臨床試驗成功，居然短短幾個月時間，速度實在太快。

“停！”蘇教授指著一幅圖。

負(fù)責(zé)控制電腦的博士反應(yīng)速度很快，自動緩慢播放的x片立刻停住。

cobb角176度的畸形，三個月矯形成功，每一個節(jié)段的功能被保留，沒有一處被融合。

鄒教授擔(dān)任解說員：“從三維空間來看，彎曲的凹側(cè)被拉開，軸向的旋轉(zhuǎn)被擰正，在漸進的矯形中，脊髓的耐受能力被擴大，所以沒有一例出現(xiàn)神經(jīng)癥狀?！?

屏幕圖像立刻切換,用動畫演示矯形過程,彎曲的脊柱逐漸矯正。

“這個年輕人是誰的學(xué)生？好像金刀獎冠軍就是他吧？”

一個教授翻閱手里的資料說，當(dāng)然,他并不知道楊平是自家院長的未來女婿。

“就是他，金刀獎直播折疊人的脊柱矯形手術(shù)，挺狂的。”

另一個教授回應(yīng)。

“韓建功的學(xué)生，他的在讀博士呢?！?

“韓建功有個這么好的學(xué)生？老鄒，怎么不挖過來？”

“只有一例針孔感染，輕度，嗯，安全性控制得很好?！?

“將矯形分散到每一個責(zé)任椎骨，思路很正確。”

會議氣氛很輕松，大家邊熟悉資料，邊聊天。

他們以前壓根就沒想過，脊柱側(cè)彎矯形可以用伊利扎洛夫理論來矯形。

他們的概念里，手術(shù)方法雖然不斷升級，但是無非是截骨的改進，以椎弓根釘為核心的內(nèi)固定器械的升級，中心思想還是利用截骨融合矯形。

用外固定架來漸進矯形，直接顛覆脊柱矯形的理念。

這些教授經(jīng)常去北美、歐洲開會，因為沒有聽說那個團隊研究這種技術(shù)。

“我們與三博醫(yī)院有合作，是臨床實驗中心之一，現(xiàn)在要挑選一些病例，在做好知情同意的基礎(chǔ)上，開展同類手術(shù)，今天將大家聚集到一起，就是提前熟悉這種新技術(shù)?！编u教授高聲說。

“第一例最好還是請這個楊教授來做，畢竟是他自己的技術(shù)，聽說他是我們南都醫(yī)大低職高聘的副教授？”

主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師曾教授對這個新技術(shù)有點不太相信。

是騾子是馬，拉出來溜溜。

究竟行不行，來附一弄幾個，也一兩個月掰直，他才心服口服。

“如果大家對這技術(shù)沒有疑問，我們就準(zhǔn)備進入臨床試驗，需要至少三十個病例，多多益善，這樣，我先貢獻(xiàn)十個病人。”鄒教授自己舉手。

“正好，我手頭有五個病人，請他來試試？”

曾教授倒想看看這個楊教授的新技術(shù)如何。

“我這邊也出六個病人，我也想看看，這玩意究竟行不行，剛剛看ppt演示的病例都不錯?！?

又一個教授貢獻(xiàn)幾個病人。

“大家積極參與，對這種年輕人才，我們要支持。”

蘇教授一直沒有發(fā)，一般脊柱外科的會議，由鄒教授主持，他關(guān)鍵時候說幾句。

“我這邊十個！”

王教授站起來。

“那個曉輝，我們再加兩個?！编u教授一下子覺得落后，立刻增加兩個病例，讓手底下的醫(yī)生去準(zhǔn)備。