蘇太太平時也是偶爾來手術(shù)室督查工作，手術(shù)室護(hù)士受護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)，而麻醉醫(yī)生屬于醫(yī)務(wù)處管理。
所以，手術(shù)室的護(hù)士，包括護(hù)士長，都是她的下屬。
今天蘇太太有點(diǎn)假公濟(jì)私，借著督查工作的機(jī)會，來手術(shù)室看看女兒女婿。
畢竟，不在同一家醫(yī)院，能夠看到女兒女婿工作的樣子，也不是那么容易的。
尤其自己那個寶貝女兒，畢業(yè)時不愿意留附一，自己去了三博醫(yī)院，現(xiàn)在居然跟著回附一飛刀手術(shù)，她作為器械護(hù)士，究竟是個什么狀態(tài)，蘇太太十分好奇，會不會像自己年輕時那般優(yōu)秀？
“楊教授---”
楊平正在和蘇南晨在另一側(cè)低頭聊天，沒有看到進(jìn)來的蘇太太，蘇太太主動過去打招呼。
聽到有人叫自己，楊平立刻抬頭，雖然帶著口罩帽子，還是一眼認(rèn)出，這是丈母娘。
忽然想起，這里岳父岳母的地盤。
“歡迎來我們附一指導(dǎo)工作，我們手術(shù)室有不足之處，還請多多包涵?！?
蘇太太以護(hù)理部主任的身份熱情招呼。
“陳主任客氣，我們也是來附一學(xué)習(xí)?！?
楊平也以外院飛刀教授的身份。
蘇南晨更是站在一邊不說話，工作就是工作。
此時，蘇院長也在鄒教授的陪同下，來到手術(shù)間，一家人在手術(shù)間齊聚。
“陳主任也在！”
蘇教授看到蘇太太高挑的身影。
“蘇院長好！”
人太多，有點(diǎn)擠，護(hù)理部主任給院長讓出一條路。
院長微微點(diǎn)頭，算是打招呼。
手術(shù)間所有人，正了正身，跟下臨床的院長問好：“蘇院長好！”
蘇教授微微頷首：“大家好！”
然后對楊平伸出手：“楊教授，辛苦辛苦！”
楊平禮貌地握手：“謝謝蘇院長抬舉！謝謝附一給我這個機(jī)會?！?
蘇院長與楊平的團(tuán)隊成員一一握手，表示感激，誰也看不出這是一大家子。
當(dāng)看到奧古斯特的時候，蘇院長稍微一怔，再看看高橋和羅伯特，似乎明白怎么回事。
在日本的時候，蘇教授已經(jīng)知道高橋與楊平的關(guān)系，這次高橋的出現(xiàn)，恐怕又是來學(xué)習(xí)進(jìn)修。
而另外兩位外國人，羅伯特，蘇教授不熟悉。
但是奧古斯特，蘇教授不僅認(rèn)識，而且十分熟悉。
難道奧古斯特也是過來跟著楊平學(xué)習(xí)嵴柱外固定架技術(shù)？
不是沒有這個可能，作為嵴柱外科專家，蘇教授很清楚楊平新技術(shù)的價值，這是一項(xiàng)世界頂尖的手術(shù)創(chuàng)新。
所以，以蘇院長的聰明，此時不會有任何多余的問話。
不管這三個人是誰，今天是跟著楊平來的，那就是楊平團(tuán)隊的一員，這樣就無需做多余的處理。
第一臺手術(shù)，病人是一個十四歲的男性青少年，嵴柱側(cè)彎cobb角83度。
病人已經(jīng)麻醉好，開始擺體位，因?yàn)楦揭贿€是第一次做這種手術(shù)。
他們的醫(yī)生和護(hù)士對術(shù)式的了解僅僅從《嵴柱外固定架治療嵴柱側(cè)彎手術(shù)技術(shù)指導(dǎo)》那本手冊上了解，楊平?jīng)Q定自己來擺體位。
今天將這三位牛高馬大的國際進(jìn)修生帶來，正是此意，平時他們在科室，經(jīng)常參與抬病人擺體位，深諳此道，能夠勝任此項(xiàng)工作。
宋子墨去洗手，臨走時吩咐三巨頭：“動作要快點(diǎn)！”
奧古斯特、羅伯特和高橋領(lǐng)命，開始擺體位，三人配合熟練，無需別人插手，穩(wěn)穩(wěn)地將病人翻身，從仰臥位變?yōu)楦┡P位。
高橋雙手固定病人的頭部，略微為牽引，以保護(hù)頸椎。
奧古斯特雙手插進(jìn)病人雙側(cè)髂棘的位置，借助骨盆做支點(diǎn)，用力一抬，病人身體離開手術(shù)床。
這個十四的青少年，身高體重已經(jīng)跟成人年沒有區(qū)別。
平時沒有兩個醫(yī)生一起出力，很難輕松將病人抬離手術(shù)臺面。
但是德國人的體質(zhì)不錯，一個人輕松將病人托起。
羅伯特趁機(jī)開始往病人身下塞體位墊。
漂亮的俯臥位擺設(shè)成功完成。
奧古斯特恭恭敬敬地來到楊平面前：“教授，體位已經(jīng)擺好，你看看合格不？”
德國大老流利的中文，讓鄒教授瞠目結(jié)舌。
鄒教授曾經(jīng)跟在導(dǎo)師身邊一年，從不知道導(dǎo)師可以說出如此流利的中文，以前可是沒見過他說出一個漢字。
而且自己的導(dǎo)師，歐洲嵴柱外科大神，居然干著擺體位的工作。
這種工作一般都是下級醫(yī)生來做，難道歐洲大神如此隨和親民？
可是在楊平面前那種低姿態(tài)，難道是文化差異？